Подведение итогов. Выставление оценок.
Итак, ребята, подведем итоги сегодняшнего урока.
-Как называются наименьшие значимые части слова?
-Какие морфемы могут образовывать новые слова и придавать словам самые разнообразные оттенки значений?
-Какие морфемы образовывают формы слова, связывают слова друг с другом?
-Какие морфемы имеют лексическое значение, а какие грамматическое значение?
Есть вопросы? Вам все понятно? Интересное у нас получилось путешествие? Будем путешествовать ещё?
Вы хорошо поработали. Молодцы. Осталось только записать Д.З.
Задание на дом. Инструктаж учащихся.
Составить и написать по образцу рассказ, используя слова с суффиксами названий лиц по роду занятий и по действию.
Суффикс – большой трудяга. Взялся за работу суффикс –чанин, и вот вам: англичанин, датчанин, ростовчанин. Стоит только к корню слова присоединить –ар или –яр, как перед нами предстанут овчар, гусляр. Взялся за работу суффикс –ун, и вот вам названия лиц по действиям: бегун, болтун…
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 43; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!