Для сохранения корневых волосков
2) для быстрого роста главного корня
3) для увеличения доступа кислорода
4) для защиты от попадания микроорганизмов
| 41. Какой агротехнический приём используется для усиления отрастания придаточных корней и столонов у картофеля? 1) пикировка 2) окучивание 3) пасынкование 4) рыхление
42. При пересадке рассады капусты у неё прищипывают верхушку корня для 1) усиления образования придаточных корней 2) ускорения фотосинтеза в листьях 3) уменьшения испарения 4) образования столонов
43. Рассмотрите изображение микропрепарата. Как называют вид растительной ткани, являющийся основой этого микроскопического объекта? | ||||||||||||
| ||||||||||||
44. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? | ||||||||||||
1) лист
2) корень
3) стебель
4) плод
45. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
| ||||||||||||
| 1) столбчатая ткань 2) чешуйка 3) венчик 4) боковой корень | ||||||||||||
46. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? | ||||||||||||
| 1) клубень 2) вегетативный орган 3) корнеплод 4) корневые волоски | ||||||||||||
47. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбца имеется взаимосвязь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) растяжение 2) проведение 3) защита 4) всасывание | ||||||||||||
| 48. Верны ли следующие суждения об агротехнических приёмах выращивания культурных растений? А. Растения картофеля окучивают для того, чтобы развивались придаточные корни и столоны. Б. Для образования большого количества листьев растения подкармливают калийными удобрениями. | ||||||||||||
| ||||||||||||
| 49. Верны ли следующие суждения о процессах жизнедеятельности растений? А. По сосудам растений передвигаются органические вещества. Б. По ситовидным трубкам передвигаются минеральные вещества, растворимые в воде. | ||||||||||||
| ||||||||||||
| 50. Верны ли следующие суждения об агротехнических приёмах выращивания культурных растений? А. Азотные удобрения вносят в почву в виде подкормки для усиления роста листьев и стеблей растений. Б. Прищипку корней проводят для развития боковых и придаточных корней в верхних слоях почвы. | ||||||||||||
|
51. Какие признаки характерны для корней растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
|
|
|
1) охлаждают растения, испаряя воду с его поверхности
Всасывают воду и минеральные вещества
|
|
|
3) выполняют якорную функцию
4) осуществляют синтез органических веществ из неорганических
5) имеют устьичные клетки
6) содержат зону проведения
52. Какие из перечисленных органов растений являются видоизменёнными корнями? Выберите три органа растений из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) кочан капусты
2) микориза осины
3) корнеплод свёклы
4) луковица тюльпана
5) клубеньки клевера
6) клубень картофеля
53. Что необходимо делать, чтобы улучшить почвенное питание растений? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) пикировать растения
2) использовать гербициды
3) вносить торф
4) удалять сорняки
5) освещать растения
6) истреблять насекомых-вредителей
54. Какие удобрения из перечисленных относят к минеральным? Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) помёт
2) суперфосфат
3) зола
|
|
|
4) навоз
5) торф
6) сульфат калия
55. Установите последовательность участков корня, начиная с его верхушки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) зона всасывания
2) зона деления
3) корневой чехлик
4) зона роста
5) зона проведения
32415
56. Установите последовательность участков корня от его верхушки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) зона корневых волосков
2) зона деления
3) зона роста
4) корневой чехлик
5) зона образования боковых корней
42315
| 57. Вставьте в текст «Перемещение веществ по растению» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ПЕРЕМЕЩЕНИЕ ВЕЩЕСТВ ПО РАСТЕНИЮ У растения вещества перемещаются в двух направлениях: от __________ (А) вверх перемещаются __________ (Б) и растворённые минеральные вещества, от __________ (В) вниз перемещаются растворённые органические вещества, образовавшиеся в ходе (Г). |
|
| А | Б | В | Г |
| 4 | 1 | 5 | 8 |
| 58. Установите соответствие между функцией и органом растения. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов. |
|
| А | Б | В | Г | Д |
| 1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| 59. Вставьте в текст «Обмен веществ в растении» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ В РАСТЕНИИ Для образования органических веществ в листе необходима __________ (А), которую растение получает из почвы с помощью __________ (Б). Почвенный раствор поднимается вверх благодаря особому давлению – __________ (В) – по специальным клеткам проводящей ткани – __________ (Г) – и поступает в лист. В хлоропластах листа из неорганических веществ синтезируются органические. |
| |||||||||||||||||||||
| А | Б | В | Г |
| 2 | 3 | 4 | 7 |
60. Рассмотрите рисунок с изображением агротехнического приёма. Как называют этот приём? С какой целью он используется?
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 597; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!