Постановление провозгласило ликвидацию кулачества как класса. Проводилось насильственными методами ( раскулачивание, конфискация имущества, высылки в отдаленные районы).
Начавшееся в феврале- марте 1930 гг- массовое раскулачивание вызвало массовые крестьянские выступления .Крестьяне массово забивают скот и уходят в город.
Потребовалась отправка в села сознательных рабочих – партийцев( « двадцатипятитысячники»). Они вместе с работниками местных парторганизаций и ОГПУ, переходя от уговоров к угрозам заставляли крестьян вступать в колхозы.
Марта 1930 г в «Правде» появилась статья И. Сталина «Головокружение от успехов» , в которой вся вина за перегибы возлагалась на местное руководство. Он осудил многочисленные случаи нарушения принципа добровольности при организации колхозов , критиковал излишнюю ретивость в деле раскулачивания,
Обобществлению подвергались мелкий скот, птица, инвентарь. Необходимо было покончить с этим « головокружением от успехов». После этой статьи крестьяне начали выходить из колхозов, но благодаря большой разъяснительной работе по вовлечению в колхозы на добровольной основе в 1932 г в них уже состояло 62% КРЕСТЬЯНСКИХ ХОЗЯЙСТВ. Было принято постановление ЦК ВКП ( б) « О борьбе с искривлением парт. Линии в колхозном движении « Произошел массовый выход крестьян с колхозов. Однако в том же году колхозное наступление возобновилось. Села, население которых не вступало в колхозы, заносились на « черные доски». К ним прекращали завоз товаров. Единоличников сгоняли на неудобные земли, увеличивали их налогообложение. Из колхозов полностью собирали собранный урожай. Для предотвращения хищения колхозного имущества в августе 1932 г был принят закон об охране социалистической собственности. Он предусматривал строгие меры наказаня, вплоть до расстрела за кражу зерна. КОЛХОЗЫ ОБСЛУЖИВАЛИСЬ С\Х техникой Сосредоточена на государственных машинно- тракторных станциях ( МТС).
|
|
|
Тяжелым последствием коллективизации стал голод 1932-1933 гг.
. Это было следствием насильственного создания колхозов. Росли планы хлебозаготовок. Вслед за урожайным 1930 г зерновые районы Украины, Нижней Волги и Западной Сибири ОХВАТИЛ НЕУРОЖАЙ. Для выполенения плана хлебозаготовок вводились чрезвычайные меры. Зимой 1931- 1933 гг многие колхозы охватил голод. От него по разным данным погибло от 3 до 5 млн., человек ( точная цифра неизвестна). Информация о голоде тщательно скрывалась. Для недопущения миграции населения в декабре 1932 г – были введены паспорта и система прописки. Крестьяне паспортов не получили. Без паспортов они не могли оставит свои села и уйти на работу в города. Итоги коллективизации:
- ликвидация слоя зажиточных крестьян;
- уничтожение частного сектора в с\х :
- к концу второй пятилетки колхозы объединили 90% крестьянских хозяйств;
|
|
|
- -В 1933 г. была введена обязательная поставка сельхоз. продуктов государству ( гос. цены ниже рыночных);
- 1937 гг.- завершение коллективизации; ( 93% крестьянских хозяйств были объединены колхозы)
. Последствия :
-Создание колхозов не привело к росту с\ х продукции ( в 1936-1940 гг валовая продукция съх была на уровне 1924-1928 гг;
- деревня нпходится под контролем жесткой централизации ( планы колхозных посевов устанавливались руководителями МТС, утверждались руководителями районных Советов, затем сообщались руководителям сельхоз. предприятий)..
К средине 30-х гг усилилась бюрократизация управления экономикой. Углубилась деформация в развитии народного хозяйства, легкая промышленность отставала от тяжелой индустрии Изменения в социальной сфере:
Изменилась структура сельского населения. Сократилась численность крестьян- единоличников, исчезли кулаки и батраки. Свыше 90% крестьян трудилось в колхозах ( они составляли класс колхозного крестьянства).
Форсированная индустриализация ухудшила жизненный уровень населения. Высокие цены на сельхоз продукцию делали их недоступными для рабочих, которые получали низкую зар.плату. Не выполнялись планы капитального строительства, падала производительность труда. Ухудшалось качество производимой продукции. Люди, отрицательно относились к проводимой политике. Силовая коллективизация, которая сопровождалась раскулачиванием, привела к массовым выступлениям крестьян ( только в январе - начале марта 1930 г состоялось свыше 2000 выступлений в деревнях. Уменьшение норм снабжения хлеба по карточкам( 1932) привело к массовым демонстрациям протеста в городах. Генеральный секретарь ЦК ВКП ( б) И. Сталин объяснил причины общественных противоречий и кризисных явлений в экономике « происками врагов».
|
|
|
Культурная революция.
Культурная революция». Культурная революция- термин , обозначающий процесс коренного переворота в духовном развитии общества.
Рассматривалась как составная часть строительства социализма, направленная на формироавание массовой пролетарской культуры, основанной на марксистско- ленинской идеологии на воспитании подрастающего и перевоспитании старшего поколения в духе коммунистической идейности и нравственности, интернационализма и атеизма. В СССР преобразования в культурной сфере стали частью государственной политики и находились под строгим контролем государственно- партийного аппарата. В процессе предусматривалось ряд мер для подъема общего культурного уровня населения : ликвидация неграмотности, складывание рабочее- крестьянской интеллигенции, развитие науки, перестройка литературы и всех видов искусств. В итоге планировалось создание новой культуры- социалистичсекой по содержанию, национальной по форме, интернациональной по природе. Однако прогрессивные мероприятия, отвечающие объективным потребностям преодоления культурной отсталости страны сочетались с авторитарно- бюрократическим управлением культурой, травлей многих ученых и деятелей искусства, насаждением научного реализма.
|
|
|
Революция расколола российское общество на ее сторонников и противников. Наиболее революционно настроенная часть интеллигенции участвовала в создании новой культуры. Другая часть добровольно или принудительно покинула страну. Часть оставшихся не разделяла взглядов большевиков и была своего рода « внутренней эммиграцией» ( Е. Замятин, М. Булгаков).
Культурная жизнь находилась под контролем государства. Созданное в 1939 г. Управление пропаганды и агитации жестко контролировало культурную жизнь в стране. . В культуре утверждался социалистический реализм. Главным героем становится народ. От деятелей культуры требовали воспевать его революционность, трудолюбие, мудрость, показывать руководящую роль партии и гениальность товарища Сталина. Писатели и поэты, которых не устраивала власть, подвергались гонениям. Гонениям подвергались А. Ахматова, М. Зощенко, С. Есенин и др. Но в тоже время появились выдающиеся произведения М. Шолохова, А. Толстого, М. Горького, наблюдается расцвет советского кинематографа, театрального искусства, монументальной скульптуры, архитектуры. Согласно постановлению : « О перестройке литературно- художественных организаций» ( 1932 ) все объединения творческой интеллегенции ликвидированы , создаются новые « единые ,» отраслевые организации». Были созданы Союз советских писателей, республиканские союзы советских композиторов и художников. Председателеим правления Союза писателей стал М. Горький ( с августа 1934 г).В 20- е годы 20в., началось осуществление программы монументальной пропаганды, которая предусматривала сооружение 69 памятников революционерам. В то же время уничтожались памятники старой власти. архитектурные Памятниками 30- х гг стали станции московского метрополитена, скульптурная композиция В. Мухиной « Рабочий и колхозница». Известные произведения : М. Шолохов» Поднятая целина», Н. Островский….
Активно развивалась советская наука. Выдающиеся открытия сделаны в микрофизике ( П. Капица), атомного ядра ( И. Курчатов, Г. Флеров),ракетной техники ( С. Королев). В регионах РСФСР и в союзных республиках были открыты отделения Академии наук. Освоение Арктики ( экспедиция О. Шмидта, И. Папанина).
Одновременно шли репрессии против научных кадров. Многие выдающиеся ученые и изобретатели прошли через сталинские лагеря и тюрьмы. Усилиями малограмотного агронома Лысенко была разгромлена – генетика. Выдающийся биолог Н. Вавилов умер в тюрьме, а Лысенко стал - академиком.
Важнейшей задачей советского государства стала борьба с неграмотностью. Согласно правительственному постановлению 1923 г – она была главной задачей – народного просвещения. Было создано обшество « Долой неграмотность!», для рабочих в вузах создаются рабфаки. В августе 1930 г. в стране вводится всеобщее обязательное начальное образование ( 4 года), а в городах – неполное среднее ( 7 лет). Средняя школа становится 10- летней. Открываются новые технические и сельскохозяйственные вузы. Для желающих учиться без отрыва от производства открываются вечерние и заочные отделения. Численность вузов по сравнению с дореволюционным временем выросла в 11 раз. Была создана новая советская интеллигенция , которая готова была служить новому обществу.
Социальная политика.
- В 1940 г. произошел переход на 8- часовой рабочий день и 7- дневную рабочую неделю.
-Круглосуточный режим ввели на предприятиях оборонного значения. -Был принят закон о судебной ответственности (вплоть до тюремного заключения) за самовольное увольнения, прогулы и опоздания на работу.
-Ужесточалась производственная дисциплина на селе. Увеличились плановые показатели) по сдаче государству сельхоз продукции, сокращались приусадебные участки, устанавливался обязательный для каждого колхозника минимум выработанных трудодней. Социальная политика имела как положительные так и отрицательные последствия.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 88; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!