IV. Практика под руководством учителя.
Учитель.
Чтобы все жители североамериканских колоний объединились и поднялись на борьбу за свою независимость, необходимо было создать и принять документ, в котором бы объяснялись причины, по которым колонисты стремились стать независимыми от Англии, и каким он хотели видеть свое новое государство. И такой документ был составлен крупным плантатором, преуспевающим адвокатом – Томасом Джефферсоном. Выдающийся мыслитель, гуманист своего времени, он прекрасно владел пером.
Задание 5.
По высказываниям Т. Джефферсона выявите его черты характера.
1. «Привычка к труду, - может быть выработана только в молодые годы!»
2. «Мы должны извлечь выгоды из глупостей Старого Света. Европа должна воевать, а мы – укрепляться».
3. «По законам природы мы все рождены свободными!»
Ученик.
Трудолюбие, смекалка, справедливость.
4 июля 1776 г. представители колоний собрались в Филадельфии на Конгресс, который принял «Декларацию Независимости». (Дается определение термину).
V. Независимая самостоятельная практика обучаемых.
Задание 6.
Проанализируйте «Декларацию независимости». У каждой группы свое задание. Читайте документ и отвечайте на поставленные вопросы.
Вопрос I группе:
- Какие неотчуждаемые права человека провозглашала Декларация?
· «… все люди созданы равными и наделены их Творцом определенными неотчуждаемыми правами, к числу которых относятся жизнь, свобода и стремление к счастью».
|
|
|
Ученик.
Естественные права: на жизнь, свободу и стремление к счастью.
Вопрос II группе:
- От чьего имени была написана Декларация независимости? Какой принцип провозглашался в Декларации?
· «… мы, представители соединенных Штатов Америки, от имени и по уполномочию доброго народа этих колоний, торжественно заявляем, что эти соединенные колонии являются свободными и независимыми штатами, что они освобождаются от всякой зависимости по отношению к британской короне».
Ученик.
От имени народа. В Декларации провозглашался принцип народного суверенитета - власть должна исходить от народа.
Вопрос III группе:
- Кто, по мнению автора, имеет право учреждать и изменять новое правительство? Почему?
· «… когда длинный ряд злоупотреблений и насилий свидетельствует о коварном замысле вынудить народ смириться с неограниченным деспотизмом, свержение такого правительства и создание новых гарантий безопасности на будущее становится правом и обязанностью народа».
Ученик.
Народ. Создание достойных условий жизни, ибо право на жизнь – естественное право, данное нам от рождения.
Учитель.
Из сказанного, давайте сделаем вывод: 4 июля 1776 г. была принята Декларация об отделении 13 английских колоний от Англии. Ее автором был Т. Джефферсон. Декларация провозглашала создание независимого государства – США. Новое государство основано на принципах народного суверенитета (власть должна исходить от народа) и у народа есть право на свержение власти, нарушающей ее права. В документе провозглашалось равенство людей и такие права человека, как жизнь, свобода и стремление к счастью. Именно 4 июля, день принятия Декларации, ежегодно празднуется в США как День независимости.Нолишь в 1783 г. США были признаны Англией.
|
|
|
Задание 7.
Если вы согласны с утверждением, то поднимите красную сигнальную карточку, если нет - синюю.
- День независимости США – 4 июля 1776 г. (Да)
- Первым документом войны за независимость стала Конституция. (Нет. Декларация независимости).
- «Бостонское чаепитие» - это праздник, который устроили жители Бостона в честь английской королевы Елизаветы. (Нет. Бойкот английских товаров).
- Автор Декларации независимости Т. Джефферсон. (Да).
- 13 звёзд и 13 полос на первом флаге США означают 13 колоний, провозгласивших независимость от Англии. (Да).
Физкультминутка.
Все умеют танцевать,
Прыгать, бегать, рисовать,
Но пока не все умеют
Расслабляться, отдыхать.
Есть у нас игра такая –
Очень лёгкая, простая,
Замедляется движенье,
Исчезает напряжение…
И становится понятно –
Расслабление приятно!
|
|
|
Давайте представим себя красивым цветком. Теплый луч упал на землю и согрел в ней семечко. Из семечка проклюнулся росток. Из ростка вырос прекрасный цветок. Нежится цветок на солнце, подставляет теплу и свету каждый свое лепесток, поворачивая свою голову вслед за солнцем.
Какие продукты мы можем использовать в пищу сегодня благодаря открытию Америки. Хлопок – правильный ответ, руки за спину – неправильный ответ.
· пшеница
· горох и бобы
· тыкву и кабачки
· дыню
· картофель
· свёкла
· грибы
· огурцы
· кленовый сахар
Учитель.
Война закончилась, а это, значит, необходимо было принять Основной закон государства, который, с одной стороны создавал сильную центральную власть, объединившую 13 колоний, а с другой стороны гарантировал права и свободы граждан США. И это была Конституция, принятая в 1787 г. Первым президентом США стал Дж. Вашингтон.
Задание 8.
По схеме:
- Назовите органы государственного управления в США.
- Определите органы законодательной, исполнительной, судебной власти.
- Монархию или республику закрепила Конституция США.
- Найдите общие и особенные элементы государственного управления в США и Российской Федерации.
Учитель.
|
|
|
В большинстве европейских стран в это время господствовал абсолютизм. В США установилась демократическая президентская республика. Конституция США – действующий до сих пор основной закон государства. Она была первой Конституцией в мировой истории. По ней в США установилась демократическая президентская республика, защищающая права и свободу человека, и в ней был предусмотрен принцип разделение властей. Но в Конституции не были записаны права и свободы граждан США. Поэтому она была дополнена в 1789 г. «Биллем о правах» - это 10 поправок к основному закону. Билль о правах – это основной документ, гарантирующий права и свободы граждан. Народу США предоставлялись: свобода слова, собраний и выбор религии, неприкосновенность личности и жилища.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 262; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!