Л.Ф. Обухова, отечественный психолог
Младенцы наделены особыми формами поведения, которые дают им возможность удерживать и привлекать внимание матери и других взрослых. Наиболее существенные формы такого поведения — плач и улыбка.
Учеными был проведен следующий эксперимент: у матерей, имеющих новорожденных младенцев, на магнитофон записывали сердцебиение, когда они находились в спокойном и ровном состоянии. Выяснилось, что с помощью такой записи легко удалось успокоить плачущего младенца. Если ребенок начинал плакать и экспериментатор включал магнитофонную запись, то первым затихал тот ребенок, который слышал сердцебиение своей матери. Результаты этих опытов объяснялись тем, что до своего рождения младенец отчетливо слышал звук бьющегося материнского сердца и этот привычный звуковой раздражитель, связанный с целым комплексом приятных впечатлений, приобретал значение безопасности. Поэтому воздействие подобного раздражителя способно вызвать успокоение.
Хорошо известно, что дети затихают на руках у родной матери. Отчасти это также связывают с тем, что ребенок оказывается не только в тепле, в непосредственном контакте с материнским телом, но и вблизи бьющегося сердца.
В настоящее время психологи не поддерживают стихийно возникшие представления о том, что «не следует младенца приучать к рукам» и «надо дать ребенку возможность искричаться, чтобы не избаловать его».
|
|
|
При исследовании детского плача и детской улыбки было установлено, что обе эти эмоциональные реакции имеют не только значение сигналов дискомфорта или комфорта, но и выражение потребности в общении со взрослыми.
ЖИЗНЕННЫЕ СОВЕТЫ
Молодым мамам: никакое самое современное качественное искусственное питание не заменит материнского молока. Даже если в силу уважительных причин вы вынуждены кормить ребенка из бутылочки, его нужно держать на руках, смотреть на него и разговаривать с ним. Это важные элементы полноценного развития вашего малыша.
РОДИТЕЛЬСКАЯ ЛЮБОВЬ КАК ОСНОВА РОДИТЕЛЬСТВА
Родительская любовь («чадолюбие») — это источник и гарантия эмоционального благополучия, поддержки телесного и душевного здоровья ребенка. Это способность чувствовать всем сердцем тончайшие духовные потребности своего чада и поступать таким образом, чтобы действия родителя были на пользу ребенку.
Родительская любовь индивидуальна. Ее можно представить как творчество. Никто не сможет предвидеть, какова будет любовь конкретного родителя, настолько она сложна, изменчива и противоречива. В ней нет абсолютной нормы, как и нет общепринятой нормы-идеала любящих родителей. Родители, любя ребенка, могут совершать ошибки, порой сомневаться в правильности своих действий.
|
|
|
При необходимости они могут наказывать свое чадо, а не только поощрять его успехи и удовлетворять все его потребности.
Родитель, как правило, испытывает потребность «отдать» любовь ребенку, стремится быть для него опорой и, как следствие этого, ощущает собственную значимость и внутреннюю силу.
Лишенный потребности в реализации родительской любви человек страдает сам, а вместе с ним и окружающие.
Родительская любовь выступает как источник жизненного опыта. Она становится примером животворящего в семье, дарения себя другому. Этот пример учит детей строить отношения между братьями и сестрами, а также между представителями разных поколений
Фундаментом воспитания детей должно быть самовоспитание родителей. Прежде всего, сами родители должны быть наполнены любовью. Невозможно научить своих детей любить, если ты сам не любишь. Не будет полноценного воспитания и не будет любви между детьми, если не будет любви между родителями.
МУДРЫЕ МЫСЛИ
«Всякая настоящая семья возникает из любви и дает человеку счастье. Там, где... брак не дает человеку счастья, он не выполняет своего первого назначения. Научить детей любви родители могут лишь тогда, когда они сами в браке умели любить. Дать детям счастье родители могут лишь постольку, поскольку они сами нашли счастье в браке. Семья, внутренне спаянная любовью и счастьем, есть школа душевного здоровья, уравновешенного характера, творческой предприимчивости. Она подобна прекрасно распустившемуся цветку».
|
|
|
И.А. Ильин, русский мыслитель
Ребенок с самого раннего детства должен «напитаться» родительской любовью. Если этого не происходит, то человек вырастает личностно незрелым. Для него характерно чувство внутренней пустоты. Его отношения с другими обусловлены сильной потребностью быть любимым и неумением любить самому.
Потребность человека в родительской любви — одна из наиболее сильных и длительных. В ней нуждается ребенок любого возраста. Родительская любовь обеспечивает ему чувство безопасности, поддерживает благоприятное эмоциональное состояние, учит любви и нравственному поведению.
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 49; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!