Упражнение 2. «Найди не глядя»
Цель: формировать представления детей об «особенных» людях с нарушениями зрения
Оборудование: коробка, пуговицы, повязка для глаз (платок), пуговицы разных размеров и формы
На столе коробка с пуговицами. Участники берут на себя по очереди роль человека, который не видит (воспитатель завязывает глаза детям). Задача: выбрать среди пуговиц только большие или маленькие, круглые или треугольные, железные или деревянные и т.д
Упражнение 3. «Прислушайся»
Цель: формировать представления детей об «особенных» людях с нарушениями слуха
Оборудование: запись детских песен
По команде воспитателя все дети закрывают уши ладошками, воспитатель включает запись известной песни на минимальной громкости. Дети угадывают, что звучало.
Упражнение 4. «Волшебные варежки»
Цель: формировать представления детей об «особенных» людях с нарушениями движения
Оборудование: варежки, коробка с фасолью и горохом, два стакана
Воспитатель предлагает детям варежки и коробки со смешанным горохом и фасолью. Задача: разделить по стаканчикам фасоль и горох, перекладывая их в перчатках.
Упражнение 5. «Змейка»
Цель: формировать представления детей об «особенных» людях с нарушениями движения
Дети передвигаются сидя на попе, без помощи рук, от одного места к другому по просьбе воспитателя
Упражнение 6. «Эти легкие трудные задачки»
Цель: формировать представления детей об «особенных» людях с нарушениями интеллекта
|
|
|
Оборудование: карточки с вопросами для воспитателя
Перечень вопросов:
А) кто тяжелее: слон или мышь?
Б) трава ест корову или короба есть траву?
В) кто больше: котенок или кот?
Г) после осени идет зима, а после зимы?
Д) Дима ударил Ваню, кто драчун?
(варианты любых вопросов с однозначным и очевидным ответом)
Упражнение 7. «Наоборот»
Цель: формировать представления детей об «особенных» людях с нарушениями эмоций и поведения
Воспитатель предлагает детям показать «радость-грусть», «смех-плач». На слово воспитателя дети должны отреагировать противоположной эмоцией (воспитатель говорит слово «радость» дети показывают мимикой грусть и т.д).
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 80; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!