Оптимизация учебного материала на примере

Методические рекомендации

По оптимизации рабочей программы

По математике 5-11 классы (май, 2020г.) и

Ее дистанционному сопровождению

Лукичева Е.Ю., к.п.н.,

доцент кафедры математики,

информатики и ИКТ ЛОИРО

Основными мерами по оптимизации содержания рабочих программ по дисциплинам учебного плана, при реализации обучения в дистанционном формате, в частности по математике, выступают:

- укрупнение дидактических единиц по предмету, использование блочно-модульной технологии подачи учебного материала;

- предоставление учащимся права на изучение части учебного материала самостоятельно с последующим осуществлением контроля их работы;

- оценка содержания рабочих программ по предмету для выявления повтора тем уроков с целью их объединения;

- использование запланированного в рабочих программах потенциального резервного времени;

- уменьшение количества аудиторных часов на проведение проверочных работ по предмету.

В соответствии со ст. 30 Федерального закона № 273-ФЗ ОО может самостоятельно разработать Положение о мероприятиях по преодолению отставаний в реализации образовательных программ по учебным предметам, возникших по уважительным причинам.

Дадим некоторые рекомендации по сопровождению обучения математике

В 5-11-х классах образовательных организаций

В материалах приведены ссылки на конкретные электронные и интернет ресурсы, которые могут быть использованы при изучении нового материала, при проведении практических занятий и организации проверки знаний учащихся.

В таблицах приведены примерные расчеты почасовой нагрузки на период с 27 апреля 2020г. до конца учебного года (условные четыре учебные недели).

Классы

· Ключевыми вопросами изучения курса математики 5-6 классов являются: рациональные числа и действия с ними, текстовые задач на части, совместную работу и проценты. Именно из этих соображений и следует исходить, определяя приоритеты оптимизации учебной программы. При этом, нельзя не заметить, что в вариантах ВПР 6 класса встречаются задания на симметрию.

Оптимизация учебного материала на примере

УМК_Математика, 5_ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир.

№ п/п

Темы, планируемые к изучению

К-во час.

ДОТ сопровождения изучения нового материала

ДОТ сопровождения практических занятий

Среднее арифметическое. Среднее значение величины

Инфоурок https://infourok.ru/videouroki/klass-5

Портал ЯКЛАСС https://www.yaklass.ru/p/matematika/5-klass

Проценты. Нахождение процентов от числа

РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/ Инфоурок

Российская электронная школа (РЭШ): https://resh.edu.ru/subject/lesson/ Портал ЯКЛАСС https://www.yaklass.ru/p/matematika/5-klass/

Нахождение числа по его процентам

РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/

Российская электронная школа (РЭШ): https://resh.edu.ru/subject/lesson/ Портал ЯКЛАСС https://www.yaklass.ru/p/matematika/5-klass/

Контрольная работа по теме «Среднее арифметическое. Проценты»

РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/6853/start/237362/ Портал РешуВПР-5 https://math5-vpr.sdamgia.ru/teacher

Повторение. Натуральные числа и шкалы. Сложение, вычитание, умножение и деление чисел.

Портал РешуВПР-5

https://math5-vpr.sdamgia.ru/teacher

Портал ЯКЛАСС

https://www.yaklass.ru/p/matematika/5-klass

Площади и объемы

Обыкновенные дроби

Решение уравнений и задач

Итоговая контрольная работа

Заключительный урок

Всего

Оптимизация учебного материала на примере

УМК_Математика, 6_ А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир.

№ п/п

Темы, планируемые к изучению

К-во час.

ДОТ сопровождения изучения нового материала

ДОТ сопровождения практических занятий

Осевая симметрия

Сервис https://www.youtube.com/ c помощью поисковой строки или пользуясь набором ссылок в приложении

Портал ЯКЛАСС https://www.yaklass.ru/p/matematika/6-klass

Параллельные прямые

Сервис https://www.youtube.com/ c помощью поисковой строки или пользуясь набором ссылок в приложении

Портал ЯКЛАСС https://www.yaklass.ru/p/matematika/6-klass/geometricheskie-figury-i-tela-simmetriia-na-ploskosti-13781/parallelnost-priamykh-13884

Координатная плоскость

РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/6921/main/236560/

Графики

РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/6911/main/235706/ https://resh.edu.ru/subject/lesson/6922/start/236618/

Повторение и систематизация учебного материала

РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/6917/start/236649/

Контрольная работа по теме «Перпендикулярные и параллельные прямые. Координатная плоскость. Графики»

РЭШ https://resh.edu.ru/subject/lesson/6917/start/236649/ Портал РешуВПР https://math6-vpr.sdamgia.ru/

Повторение. Делимость чисел

Портал ЯКЛАСС

https://www.yaklass.ru/p/matematika/6-klass

РЭШ

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6917/start/236649/

Портал РешуВПР

https://math6-vpr.sdamgia.ru/

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Умножение и деление обыкновенных дробей

Отношения и пропорции

Действия с положительными и отрицательными числами

Решение уравнений.

Координаты на плоскости.

Итоговая контрольная работа

Заключительный урок

Всего

Контроль, проверка и оценка знаний учащихся может осуществляться при помощи ресурсов интернет порталов РЭШ, ЯКЛАСС, РешуВПР-5, на них организованы тренинги и проведение контроля по темам каждого урока. Организована автоматическая проверка выполненных работ при условии регистрации учителя на портале.

Класс

· Ключевыми вопросами курса алгебры 7 класса являются: преобразование рациональных выражений (формулы сокращенного умножения, действия с многочленами, действия с алгебраическими дробями), линейная функция и ее график, системы двух линейных уравнений с двумя неизвестными.

Оптимизация учебного материала на примере

Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 73; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 3 4 5 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!