Характеристика речи ребенка 2-го года жизни
На 12-14-ом месяце у детей начинают получаться первые слова, которые возникают из лепета: «баба», «мама», «папа», «ляля», «няня»... Весь второй год, если с ребенком активно разговаривают, его активная речь расширяется буквально с каждым днем, он все больше начинает произносить слова. Исследования показали, что при положительных условиях воспитания и развития к двум годам в словаре ребенка может насчитываться до трехсот слов.
Характеристика речи ребенка 3-го года жизни
От двух до трех лет очень быстрыми темпами развивается детский словарь, и при благоприятных условиях число слов, используемых ребенком в этом возрасте, достигает одной тысячи. Этот большой запас слов дает ребенку возможность активно пользоваться речью. К трем годам они учатся говорить уже предложениями, фразами. В этом возрасте дети могут уже выражать словами все свои желания, передавать свои чувства и мысли.
Что делать, если малыш еще не говорит
Существует пара способов для развития навыков речи у детей, которые не научились еще говорить:
- Реагируйте на разного характера плач ребенка. Помните, что плач – это центр системы общения малыша, который позволяет ему «говорить». Если родители реагируют на плач ребенка, то дети учатся понимать, что они находятся в безопасности и что скоро им окажут внимание.
- Не устанем повторять - общайтесь с малышом. Дети учатся общаться с родителями: они издают звук, а затем, смотря на вас, ждут какой-то ответной реакции. Вы что-то им сообщаете (даже пусть подобный звук), а они также в ответ повторяют этот звук. В ходе такой беседы дети понимают структуру общения и усваивают, что они услышаны.
- Разговаривайте вашим обычным языком. Дети скорее приобретают рецепторные речевые навыки, и лишь спустя какое-то время они осиливают экспрессивные речевые навыки. Ребенок начнет вас понимать задолго до того, как научится говорить, именно поэтому нужно регулярно с ним разговаривать, ожидая ответной реакции, делать паузы.
- Используйте новые слова, рассказывайте, что делает ваше дитя. Постарайтесь использовать в вашей "беседе" как можно больше новых слов, называя людей, что приходят к вам, предметы, окружающие ребенка, комментируйте его и свои движения.
- Сообщайте вашему ребенку, что вы с ним делаете, а также описывайте все действия, совершаемые вместе с ребенком. Чтобы научиться вас понимать, дитя должно обрести некий опыт, слушая вашу речь по несколько раз.
- Комментируйте все ваши действия, движения. Сообщайте вашему ребенку о том, для чего и что вы делаете. Например, очищая на кухне овощи, скажите, что овощи вы хотите приготовить на ужин. Если вы готовите кашу, скажите, что ее вы делаете для ребенка. Другими словами, комментируйте при вашем ребенке все свои действия. Так вы сможете помочь ему не только учить речь, язык, но и получить представления о мире.
- Напевайте песенки ребенку, покупайте книги с иллюстрациями, рассказывайте истории. Рассказ историй и песни – это очень важная составляющая в процессе обучения речи. В результате того, что мы повторяем рассказы, песни, у ребенка есть возможность запомнить их. Детские книги с иллюстрированными картинками будут, впоследствии, вызывать и интерес к чтению.
|
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!