Результативность участия в олимпиадах
| Результат участия в олимпиадах уровня | |||
| № | олимпиада | результат | уровень |
Результативность участия в конференциях, конкурсах и иных формах публичного представления собственных достижений (проекты, исследования).
| № | Ф.И.ученика, класс | Результат участия в конкурсах различного уровня | |||
| школьного | окружного | муниципального | российского | ||
| 1. 2 3 | |||||
Обобщение и распространение передового педагогического опыта
Обобщение собственного педагогического опыта, публикация материалов, отражающих учебно-методическую и воспитательную работу.
| № | Вид публикации | Адрес сайта |
| 1 | Работа на собственном сайте- | www. nsportal. ru/ bazalevskaya- elena- vladimirovna- |
1.2 Участие в семинарах, конференциях, вебинарах…
| № | Тема, место проведения | дата |
Повышение квалификации, профессиональная переподготовка
4.1. Прохождение курсов повышения квалификации и переподготовки.
| № | Тема курсов | Место проведения | Подтверждающий документ |
| 1 | «Профессиональный стандарт «Педагог» Педагогические технологии для адресной работы с детьми мигрантов на уровне начального общего образования» | Московский институт открытого образования | Удостоверение №201601424-2/02 от7 сентября 2016 года (36 часов) |
| 2. | «Оказание первой помощи учащимся при несчастных случаях в образовательных учреждениях (организациях)» | Центр повышения квалификации «Поиск» | Удостоверение №ППо-17-29/3 14 марта 2017года |
| 2 3 | Независимое диагностическое тестирование (Метапредметная 4 класс) | Московский центр качества образования | Свидетельство №008430 16 ноября 2016года |
Поощрения, награды
|
|
|
| Грамота от дирекции гимназии №1570 | Май 2016г | |
| Диплом лауреата за участие в международном конкурсе «Лучший сайт педагога – 2017» | 21.04 2017год (место проведения «Высшая школа делавого администрирования» |
6. Изучение и внедрение ФГОС:
6.1. Изучение нормативно-правовой базы ФГОС:
Анализ (отчёт) работы воспитателя группы по уходу и присмотру 1 «а» и 1 «б» классов ГБОУ гимназии №1570 Базалевской Е. В. За 2016-2017 уч. год.
Группа продлённого дня была сформирована на основании заявлений родителей 1 «а» и 1 «б» классов в соответствии с приказом директора гимназии Рубинской С. П. В группу было зачислено 38 человек.
Главной целью в этом году я поставила развитие личности каждого ребёнка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного и думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие у ребёнка познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления и раскрытия творческого потенциала каждого ребёнка. Создание для детей комфортной обстановки и климата для самовыражения . Необходимым условием эффективной работы ГПД было хорошо продуманное планирование. Календарно-тематический план был составлен мною по следующим направлениям:
|
|
|
1. Нравственно-патриотическое воспитание
2. Эстетическое воспитание
3. Культура общения с природой
4. Спортивно- оздоровительная деятельность
5. Творческая и трудовая деятельность.
Постоянный контакт с учителем этих классов посещение уроков, совместная подготовка и проведение классных часов ,экскурсий, праздников и др. мероприятий позволило находить правильный подход к каждому ребёнку, качественно улучшить развитие интеллектуальных и духовных качеств каждого ,способствовать сплочённости коллектива учащихся и родителей.
Добиться положительных результатов в нравственно-патриотическом воспитании помогали клубные часы, беседы, диалоги такие, как: «Гордимся и помним», «Бородинское сражение 1812г.», «Расскажи про интересные дела летом», «Международный день мира», «Прояви уважение к старшим, они нуждаются в нашем внимании(День пожилых людей)», «Дружба помощник в делах», «Понятие-Хлеб всему голова!», «Что ты знаешь о профессии хлебороб», «Что такое Родина!», «История названия улиц Москвы», «Викторина по сказкам А.С. Пушкина», «Возникновение традиции празднования Нового года», «День снятия блокады Ленинграда», клубные часы: «Как высказать свою благодарность», «Волшебные слова и их употребление»; «Урок мужества посвящённый разгрому фашистких захватчиков под Сталинградом», «Профессии наших пап», «День памяти А.С. Пушкина», «Профессия космонавт», «Международный день Земли», «Этот день Победы-9Мая», «День славянской письменности»;были проведены экскурсии в музей «Где живёт сказка»,музей игрушки «Забавушка», «Живые системы», экскурсия на Мосфильм , экскурсия в пекарню, библиотеку и тд.
|
|
|
В направлении эстетического воспитания проводились следующие мероприятия:к 189-летию Л.Н.Толстого чтение с обсуждением его произ- ведений «Филлипок», «Косточка»;Творческая работа «Осенний коллаж»,Конкурс рисунков: «Осенних дней очерованье», , «Мир на Земле»;клубные часы в гостях у Дедушки Этикета (Как правильно общаться по телефону , Дружеская беседа, Поведение в общественном транспорте ;конкурсы чтецов ,конкурс осеннего букета ,конкурс поделок из природного материала , конкурс физкультмину-ток.
|
|
|
В направлении культуры общения с природой проводились наблюдения за сезонными изменениями в природе, викторины: « Что нам осень принесла, Цветы садовые и полевые, Чудо растения на Земле, Угадай по описанию, Вершки –корешки,Что нам осень принесла», беседы: «Братья наши меньшие,Что важнее традиции или охрана природы, Зима глазами художников,Озеленение города и его значение, О растениях из Красной книги, Что мы можем сделать для наших пернатых друзей,Роль лекарственных растений в жизни человека, Роль заповедников в охране природы»
В направлении спортивно –оздоровительной деятельности особое внимание уделялось планированию и проведению спортивных часов во время прогулки, обучение и разучивание новых разной подвижности игр,а также информационной и познавательной деятельности, для этого проводились беседы: «Что ты знаешь о королеве спорта «лёгкой атлетие»,Олимпийские игры в Сочи ,Болезни грязных рук, В здоровом теле, здоровый дух, , Пилюлькин предупреждает,Как сохранить своё здоровье, Космонавты и спорт, Как сохранить своё здоровье»
В творческой и трудовой деятельности особое внимание уделялось организации дежурства в классах и на продлёнке,обучению и формированию навыков в выпуске стенгазет, плакатов , а также работа в волшебной мастерской Оригами.
Наша группа активно участвовала в мероприятиях программы предметной недели. При выполнении этих задач ключевую роль играло совместное сотруднечество с учителями взаимные посещения уроков, воспитательно-образовательных мероприятий для коррекции своих действий,методов и приёмов.Нацеливая детей на высокую результативность применялись такие методы ,как соревнования или поощрение «самый лучший» .
В новом учебном году свою работу буду направлять на дальнейшее повышению мотевации и заинтересованности обучения,получения знаний; на формирование коммуникативных отношений детей,развитие мыслительных процессов,творческих способностей,формирование полезных привычек.
Согласованно: 2017 год Утверждаю:
Методист по УВР: Директор ГБОУ гимназии№1570
--------------------/Игунова Н.В/ -----------------------/Рубинская С.П./
(Пед. Совет № от
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
ГРУППЫ 2 «А» и 2 «Б»
Второй половины дня
-----------------------------------------------
НА 2017 – 2018 УЧЕБНЫЙ ГОД
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 49; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!