СООТНЕСЕНИЕ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ ЛЕКЦИЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ С ФОРМИРУЕМЫМИ УНИВЕРСАЛЬНЫМИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
Для специальности «Психология служебной деятельности» - 030301
| Разделы, темы курса лекций | Количе-ство часов | Номер компетенции по стандарту специальности 030301 |
| Общее представление об ощущении и восприятии | 4 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, С-СК-3, С-ПК-11, С-ПК-13 |
| Теории восприятия | 6 | С-ОНК-1, С-ОНК-4, С-ИК-1, С-ИК-2, С-СК-3, С-ПК-5, С-ПК-13 |
| Развитие восприятия | 2 | С-ОНК-1, С-ОНК-4, С-ИК-1, С-ИК-2, С-ПК-11, С-ПК-13 |
| Психофизика | 4 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, С-СК-3, С-ПК-5, С-ПК-10, С-ПК-11, С-ПК-13 |
| Восприятие пространства | 4 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, С-ПК-10, С-ПК-11, С-ПК-13 |
| Восприятие движения | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, С-ПК-10 С-ПК-11, С-ПК-13 |
| Восприятие времени | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, С-ПК-10, С-ПК-11, С-ПК-13 |
| Константность восприятия | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, С-ПК-10, С-ПК-11, С-ПК-13 |
| Предметность восприятия | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, С-ПК-10, С-ПК-10, С-ПК-11, С-ПК-13 |
| Культурно-исторические и индивидуально-психологические детерминанты восприятия | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, С-ПК-10, С-ПК-11, С-ПК-13 |
Для специальности «Педагогика и психология девиантного поведения» - 050407
| Разделы, темы курса лекций | Количе-ство часов | Номер компетенции по стандарту специальности 030301 |
| Общее представление об ощущении и восприятии | 4 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, С-СК-3, C-ПК-1, C-ПК-9, C-ПК-13, C-ПК-27, C-ПК-28 |
| Теории восприятия | 6 | С-ОНК-1, С-ОНК-4, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-1, C-ПК-2, C-ПК-27, C-ПК-28 |
| Развитие восприятия | 2 | С-ОНК-1, С-ОНК-4, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-1, C-ПК-2, C-ПК-28 |
| Психофизика | 4 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, С-СК-3, C-ПК-1, C-ПК-7, C-ПК-9, C-ПК-13, |
| Восприятие пространства | 4 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-9, |
| Восприятие движения | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-9, |
| Восприятие времени | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-9, |
| Константность восприятия | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-9, |
| Предметность восприятия | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-9 |
| Культурно-исторические и индивидуально-психологические детерминанты восприятия | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-1, C-ПК-2, C-ПК-9, C-ПК-28 |
Для специальности «Клиническая психология» - 030401
|
|
|
| Разделы, темы курса лекций | Количе-ство часов | Номер компетенции по стандарту специальности 030301 |
| Общее представление об ощущении и восприятии | 4 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, С-СК-3, C-ПК-4, C-ПК-6, C-ПК-10, C-ПК-12, C-ПК-14, C-ПК-19, C-ПК-20, C-ПК-21, C-ПК-23, C-ПК-24 |
| Теории восприятия | 6 | С-ОНК-1, С-ОНК-4, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-4, C-ПК-6, C-ПК-10, C-ПК-19, C-ПК-20, C-ПК-24 |
| Развитие восприятия | 2 | С-ОНК-1, С-ОНК-4, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-4, C-ПК-6, C-ПК-10, C-ПК-12, C-ПК-14, C-ПК-19, C-ПК-20, C-ПК-21 |
| Психофизика | 4 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, С-СК-3, C-ПК-4, C-ПК-6, C-ПК-10, C-ПК-14, C-ПК-24 |
| Восприятие пространства | 4 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-4, C-ПК-6, C-ПК-10, C-ПК-14, C-ПК-19, |
| Восприятие движения | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-4, C-ПК-6, C-ПК-14, C-ПК-19, C-ПК-19, C-ПК-20, C-ПК-21, |
| Восприятие времени | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-4, C-ПК-6, C-ПК-10, C-ПК-14, |
| Константность восприятия | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-4, C-ПК-6, C-ПК-10, C-ПК-14, |
| Предметность восприятия | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-4, C-ПК-6, C-ПК-10, C-ПК-12, C-ПК-14, C-ПК-19, C-ПК-21, |
| Культурно-исторические и индивидуально-психологические детерминанты восприятия | 2 | С-ОНК-1, С-ИК-1, С-ИК-2, C-ПК-4, C-ПК-6, C-ПК-10, C-ПК-12, C-ПК-14, C-ПК-20, C-ПК-22, |
Разработчик курса лекций:
|
|
|
профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, доктор психологических наук А.Н. Гусев.
Рецензенты:
профессор кафедры общей психологии факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, доктор психологических наук Б.С. Братусь
профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, доктор психологических наук В.А. Иванников
|
|
|
Внешняя экспертиза:
Эксперты – представители вузов и научных учреждений
Экспертиза на предмет соответствия высокому научно-образовательному уровню с учетом программ ведущих зарубежных университетов
Заместитель директора Психологического института РОА, доктор психологических наук, профессор, Академик РАО С.Б. Малых
Ведущий научный сотрудник Института психологии РАН, доктор психологических наук И.Г. Скотникова
Эксперты – представители работодателей
Экспертиза на предмет использования учебного предмета при инновационном развитии практической деятельности
Директор ООО «ВИ-Групп» Н.И. Вигер
Директор Института социологии образования РАО, доктор психологических наук, профессор, Академик РАО В.С. Собкин
Настоящая рабочая программа учебной дисциплины (лекционный курс) Общая психология (раздел – Психология ощущения и восприятия) одобрена на заседании Учебно-методического совета факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова от «___» ___________ 2013 г.
|
|
|
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 37; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!