Глава 1. Теоретическое обоснование темы проекта
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 470 г. Челябинска»
Городская акция профилактика детского дорожно-транспортного травматизма «#Пешеход.Движение.Дорога»
Социальный проект по ПДД
«Знает ПДД семья, соблюдаю их и я»
Выполнила:
семья Монаховой Елизаветы, воспитанницы МБДОУ «ДС №470 г. Челябинска»
Руководители: наши воспитатели
Узьянова Инна Валентиновна
Шулякова Вера Игоревна
г. Челябинск
2021 год
Содержание
Паспорт проекта…………………………………………………………………..3
Введение………………………………………………………………………….. 5
Глава 1. Теоретическое обоснование темы проекта……………………………7
Глава 2. Практическое описание проекта……………………………………….9
Экономическое обоснование проекта…………………………………………..13
Инструментарий для оценки ожидаемых результатов и социальных эффектов …………………………………………………………………………………….14
Приложение……………………………………………………………………...17
Паспорт проекта
Проблема
Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных городских проблем. В Челябинске за 3 месяца 2021 года зарегистрировано 28 ДТП с участием детей в возрасте до 16 лет, в которых 28 несовершеннолетних получили травмы. Причиной 6 ДТП стало неосторожность несовершеннолетних.
|
|
|
Население растет, всё больше людей приобретают автомобили для личного пользования. Увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. Происходит они, к сожалению, и с участием детей дошкольного возраста. Зачастую ребенок не понимает настоящей опасности, которая грозит ему на дороге, поэтому и относится к Правилам дорожного движения без должного внимания.
Дети – особая категория участников дорожного движения. Сложившееся положение с детским дорожно-транспортным травматизмом, - по оценке ГУ ГИБДД МВД России, - свидетельствует о незнании детьми Правил дорожного движения.
Цель проекта
Создание условий для формирования у наших детей культуры безопасной жизнедеятельности, как участников дорожного движения.
Задачи
ü Познакомить с правилами поведения на дороге, дорожными знаками и сигналами светофора.
ü Формировать навыки безопасного поведения на дороге у детей через практическую деятельность.
ü Закреплять правила дорожного движения и практические навыки поведения в условиях игрового пространства.
ü Обучать детей применять свои знания в конкретных ситуациях.
ü Воспитывать дисциплинированность и сознательное выполнение Правил дорожного движения, культуры поведения в дорожно-транспортном процессе.
|
|
|
Ожидаемые результаты:
ü Расширение представлений детей об окружающей среде и правилах дорожного движения.
ü Умения детей предвидеть опасные ситуации и обходить их.
ü Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.
Введение
"Состояние аварийности с участием детей у нас по-прежнему остается острой проблемой", - говорит Замглавы ГИБДД Владимир Кузин.
По статистике аварий по разным странам мира за 2021 год РФ занимает 72 место из 175 стран. Несмотря на то, что ситуация выглядит средне, все же необходимо учитывать, что мало кто из развитых стран занимает худшие позиции. По итогам 10 месяцев 2020 года более 430 детей погибли на дорогах страны, ещё более 15,5 тыс. детей пострадали. В Челябинске за 3 месяца 2021 года зарегистрировано 28 ДТП с участием детей в возрасте до 16 лет, в которых 28 несовершеннолетних получили травмы. Причиной 6 ДТП стало неосторожность несовершеннолетних. Печальная статистика.
Проблема детского дорожно-транспортного травматизма по-прежнему сохраняет свою актуальность. Мы живем в городе-миллионнике, где из года в год стремительно растет число транспорта. Иногда приходится видеть аварийные ситуации на дорогах, где виновниками являются как водители, так и пешеходы, среди которых есть дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Главная причина здесь в том, что у детей двойственное отношение к автомобилю. С одной стороны, они боятся этих громадных рычащих машин проносящихся на большой скорости мимо них, с другой – они лишены страха и готовы перебежать перед машиной дорогу, не понимая, что водитель остановиться или свернуть в сторону просто не в состоянии. У детей еще не выработалась способность предвидеть возможную опасность в быстроменяющейся дорожной обстановке. За каждой из дорожных трагедий – судьба ребенка и горе родителей.
|
|
|
Безопасность дорожного движения – одна из основных проблем сохранения жизни и здоровья как маленьких, так и больших граждан страны. Сегодня, когда ребенок с раннего детства знакомится со сложной техникой и становится участником дорожного движения (на самокате, беговеле, велосипеде, скейте, гироскутере, мопеде) встает проблема его обучения основам безопасного поведения на улицах и дорогах, необходимость сознательного выполнения им требований Правил дорожного движения.
|
|
|
Особую роль в решении этой проблемы отводится учреждениям образования: детским садам, школам, колледжам и высшим учебным заведениям. Избежать опасностей на улицах и дорогах можно лишь путем соответствующего воспитания и обучения ребенка с раннего возраста, подготовки его к пожизненной «профессии» участника движения, пешехода. В нашем детском саду уделяется большое внимание профилактике детского дорожно-транспортного травматизма: есть много плакатов, инфографики, проводятся тематические занятия, дети с родителями участвуют в различных конкурсах с рисунками и поделками, в группе в социальной сети вКонтакте наши воспитатели регулярно размещают посты по безопасности дорожного движения. Однако этих мероприятий недостаточно. Прошедший год перевернул сознание многих из нас. Пандемия внесла свои коррективы. Дети с апреля по август находились дома. И наблюдения за своими и чужими детьми на улицах побудило заняться данной проблемой. Поэтому тему проекта по профилактике ДДТТ мы выбрали следующую: «Знает ПДД семья, соблюдаю их и я».
Глава 1. Теоретическое обоснование темы проекта
Список книг по дорожному движению для детей достаточно широк. Нам нравится подборка этого сайта: http://knigirebenka.ru/top-dorozhnoe_dvizhenie.html
Но задумываются ли родители: легко ли научить ребенка правильно вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями Правил дорожного движения и никаких проблем. На самом деле – это очень и очень трудно. Ведь мы, родители, каждый день на глазах детей сами нарушаем эти самые пресловутые Правила, и не задумываемся, что ставим перед ребёнком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают? Когда же ребёнок попадает в дорожное происшествие, то виноваты все: водитель, детский сад, школа, тётя Глаша, Госавтоинспекция. Почему не научили, не показали, не уберегли? Забывая при этом, что в первую очередь родители своим примером должны научить и уберечь.
Если Вы действительно заинтересованы в том, чтобы Ваш ребёнок владел навыками безопасного поведения на дороге, то не сводите процесс обучения к пустой и бесполезной фразе: "Будь осторожен на дороге". Она не объясняет ребёнку, чего, собственно, на дороге надо бояться? Где его может подстерегать опасность? Лучше используйте дорогу в детский сад и обратно для отработки навыков поведения на дороге. Ребёнок твёрдо должен знать, что дорогу можно переходить только в установленных местах: на пешеходном переходе и на перекрёстке. Однако, прежде чем выйти на дорогу, остановитесь с ребёнком на расстоянии 50 см – 1 метра от края проезжей части, обратите его внимание, что необходимо посмотреть налево и направо и если с обеих сторон нет транспорта представляющего опасность, можно выйти на проезжую часть. Переходить дорогу надо спокойным размеренным шагом и ни в коем случае не бегом. Большую опасность для детей представляют нерегулируемые пешеходные переходы. Здесь ребёнку важно убедиться, что расстояние до автомашин с обеих сторон позволит ему перейти дорогу без остановки на середине проезжей части.
Так, оказавшись рядом со стоящим автобусом, предложите ребенку приостановиться, внимательно осмотреться, не приближается ли машина. Объясните ему, какая опасность может ожидать пешехода, если он внезапно выходит из-за стоящего транспорта на проезжую часть. Дети должны запомнить правила дорожного движения и следовать им.
Родители, помните, что яркая одежда помогает водителю увидеть ребенка. И наоборот, малыша трудно заметить, если на нем блеклая одежда. Чтобы ребенка легче было увидеть на улице, его надо одевать в одежду с отражающими полосками или специальными отражателями (фликерами). Современная детская одежда (шапки, куртки, комбинезоны) обычно уже имеет нашивки-отражатели. Многие игрушки, значки, наклейки на детских рюкзаках имеют свойства отражателей. Чем их больше на одежде и вещах ребенка, тем лучше.
Улица для ребенка – это сложный, обманчивый мир, полный скрытых опасностей, и главная наша задача – научить его безопасно жить в этом мире!
Берегите своих детей!
Дата добавления: 2021-05-18; просмотров: 86; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!