Социальный опрос населения о развитии нового экскурсионного направления
Были опрошены граждане Великого Новгорода с 12 до 65 лет, а также люди, у которых есть свои дети, младшие братья и сестры, знакомые дети от 12 лет. В опросе участвовали 80 новгородцев. Каждому были заданы одни и те же вопросы:
1. ВОПРОС. Нужны ли школьные экскурсионные маршруты по местам военно-археологических раскопок в данном регионе?
2. ВОПРОС. Поможет ли это улучшить и разнообразить образовательный процесс школьников?
3. ВОПРОС. Вы бы смогли оказать помощь в создании исторических маршрутов?
В ходе опроса выяснилось, что большинство жителей Великого Новгорода «за» создание подобных маршрутов для расширения образовательного курса школьников. Они считают, что это положительно скажется на детях и поспособствует развитию их мышления, знаний истории и коммуникативных навыков.
ГЛАВА 2. ПЛАН ПО ОРГАНИЗАЦИИ ЭКСКУРСИОННЫХ МАРШРУТОВ
Описание проекта, общая схема маршрутов
Подготовительные этапы:
1. Сбор информации от поисковиков о предстоящей вахте памяти и местах работы отрядов;
2. Подготовка информационной базы маршрута;
3. Подготовка специалистов, ответственных за предстоящий выезд;
4. Наблюдение за погодными условиями на приблизительные даты выезда;
5. Подготовка безопасного лагеря на месте раскопок (обработка от клещей, заготовка дров для костра, костровых мест, питьевой воды, скамеек, штабной палатки, электричества, аппаратуры)
|
|
|
Информационная база:
1. Изготовление информационных листовок и брошюр;
2. Оценка затрат на реализацию проекта;
3. Поиск волонтеров для подготовительной работы, раздачи брошюр и работы во время проведения экскурсии;
4. Найти каналы коммуникации (работа со СМИ и соцсетями, проведение мероприятий, наружная реклама);
5. Создание плана экскурсии (карта);
6. Организовать и провести мероприятие, посвященное предстоящему открытию (пресс-конференция);
7. Подготовить спикеров из экспертной базы Новгорода.
Проект планируется продвигать на собственном сайте и таких социальных сетях как: ВКонтакте и Instagram. Также необходимо сотрудничать с интернет-сообществами и изданиями Великого Новгорода и соседних городов.
На данном видео фрагменте краевед и писатель, занимающийся изучением своего родного края во времена Великой Отечественной войны, рассказывает о местности раскопок и истории бойцов, которые находятся в раскопе, во время того, как там производят археологический подъем найденных останков советских воинов.
Он добился справедливости спустя огромное количество лет, чтобы поисковики вернулись в эти края и еще раз прошли по полям сражений и все-таки отыскали девушку-снайпера, которую он видел в своем глубоком детстве (по данным поисковиков, сама девушка уже была найдена много лет назад, но краевед, изучая причину смерти, обнаружил, что ее ранения не совпадают с ранениями на останках найденной давно девушки). Благодаря исследованиям краеведа и работе поисковиков была восстановлена справедливость.
|
|
|
В данном фрагменте поисковик в ходе своей работы описывает способы и методы, с которыми работают военные археологи. Это самый важный этап подъема артефактов и останков, именно археологи (чаще это девушки и женщины) первыми касаются и поднимают на поверхность самые ключевые находки, важные для сопоставления исторических фактов.
Здесь бывалый поисковик описывает группе подростков находки, которые начали виднеться из земли, но еще мало напоминают хоть что-нибудь. Но среди искореженных останков уже блестит ложка из нержавеющей стали, которая 75 лет назад была подписана солдатом и положена в сапог перед самой смертью. Эта находка поможет определить инициалы или даже имя бойца и сопоставить с документами в архивах и, в будущем, найти его родственников и передать останки и найденную находку им.
|
|
|
Риски проекта
При осуществлении данного мероприятия запланирован выезд подростков на природу, в связи с этим, существуют определенные риски и гарантировать их отсутствие нельзя.
Основные риски:
· По отношению к здоровью человека;
· По отношению к жизни человека;
При соблюдении всех мер для обеспечения безопасности, угроза превращается в огромное преимущество.
Преимущества:
· Нахождение на природе;
· Развитие коммуникативных навыков в беседе с организаторами экскурсии;
· Доступ к эксклюзивным артефактам;
· Пеший туризм и поездки на специализированном транспорте доставят максимальное удовольствие.
Проблемы и возможности
Огромной проблемой в организации поездок с детьми было и всегда будет осуществление безопасности каждого участника экскурсии.
Проблемы:
· Нехватка школьных часов;
· Проблема с доставкой к месту экскурсии;
· Невозможность выезда школьников с проживанием в палаточном лагере;
· Изменчивые погодные условия
Возможности:
· Наличие полевого шатра позволяет:
¾ Решить проблему с погодными условиями;
¾ производить демонстрацию артефактов;
¾ лекции с презентациями и видеофрагментами;
¾ документальные фильмы о поисковой деятельности;
|
|
|
· Доставка к месту осуществляется за счет спецтехники, имеющейся в поисковых отрядах;
· Сотрудничество с патриотическими организациями позволит разбавить экскурсионную тропу спортивными состязаниями;
· Организация заключительной точки экскурсии у костра с песнями под гитару, знакомством с поисковиками и рассказами бывалых поисковиков.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Сегодняшнее подрастающее поколение – это будущая основа нашего государства и общества. Во многом от того, какое детство будет у детей, зависит будущее страны в целом. Обеспечив детям счастливое детство сегодня, мы обеспечиваем, прежде всего, нам достойную жизнь завтра. Именно поэтому важно уже сейчас прививать детям ценности и любовь к своему краю и истории своей страны.
Данный проект предназначен для умственного и физического развития детей, а так же для прививания способности к логическому мышлению, повышению коммуникативных навыков и стремлении к правде.
Ожидаемые результаты:
Конкретный эффект, который будет достигнут в ходе реализации проекта:
- на территории Великого Новгорода появится новое экскурсионное направление, разработанное для учащихся разных школ, а также жителей Великого Новгорода и приезжих из других городов;
- подростки получают последний шанс прикоснуться и увидеть правду войны и уникальные артефакты того времени;
- любовь к здоровому и активному отдыху на природе будет способствовать расширению кругозора детей, воспитывать у них волевые качества;
- внедрение в учебный процесс экскурсий по родному краю, позволит получить у подростков глубоко прочувствованный патриотизм;
- активное участие в деятельности данного проекта позволит растущему поколению с малых лет понять свое место в мире и обществе, свой долг и цель в жизни;
Вывод: новое направление в экскурсионной базе позволит расширить учебный процесс ценной и актуальной информацией, а также привлечь подростков к изучению правдивой истории своей страны.
БИБЛИОГРАФИЯ
Нормативно-правовая база:
1. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2016-2020 [Электронный ресурс]. URL:http://static.government.ru/media/files/8qqYUwwzHUxzVkH1jsKAErrx2dE4q0ws.pdf (дата обращения: 20.03.2020).
2. Указ Президента Российской Федерации от 08.07.2019 № 327 «О проведении в Российской Федерации Года памяти и славы» [Электронный ресурс]. URL:http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201907080031 (дата обращения: 20.03.2020).
Список литературы:
1. Грибан И.В. Искать и помнить: поисковая деятельность как средство патриотического воспитания молодежи / И.В. Грибан, К.А Антропов, А.И. Бурова - Педагогическое образование в России (№ 12), - 2015. - С. 195-200.
2. Каминская Т. Л Связи с общественностью - Великий Новгород, 2002.
3. Кузнецов В.Ф. Связи с общественностью: Теория и технологии, Учебник для студентов вузов. – 2-е изд., доп. и перер. – М.: Аспект Пресс, 2007.
4. Новиков И. А. Роль региональной истории и краеведческого материала в системе гражданско-патриотического воспитания современной российской молодежи / И. А. Новиков // Вузовское преподавание: проблемы и перспективы. Материалы 8-й международной научно-практической конференции, 30-31 октября 2007 г. Челябинск: Издательство ЧГПУ, 2007 374 с. С. 218-219.
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 97; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!