ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЭКСКУРСИОННОЙ БАЗЫ НА ТЕРРИТОРИИ ВЕЛИКОГО НОВГОРОДА



ГЛАВА 2. ПЛАН ПО ОРГАНИЗАЦИИ ЭКСКУРСИОННЫХ МАРШРУТОВ

2.1 Описание проекта, общая схема маршрутов

2.2 Риски проекта

2.3 Проблемы и возможности

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЯ

 

 

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время Великий Новгород - один из городов России с самой богатой историей. Во время Великой Отечественной войны Новгород был в оккупации два с половиной года и этот период времени стал одной из самых темных страниц в его истории. Все это время линия фронта проходила в непосредственной близости от города. Постоянные обстрелы и бомбардировки превратили древнейший город с его жителями, защитниками и уникальными памятниками древнерусской архитектуры в руины.

На сегодняшний день на территории области ведется множество интереснейших археологических раскопок. До сих пор поисковые отряды собирают по крупицам исторические данные страшных лет, а из земли ежегодно поднимают тысячи безымянных воинов. Сегодня эта работа привлекает не только исследователей и любителей истории, но и обычных граждан, которые отчаянно вступают в ряды поисковых отрядов.

Желание привить своим детям интерес к истории своей земли не уменьшается с каждым годом. Ведь у многих родителей молодых ребят были живые свидетели войны – их бабушки и дедушки. А благодаря информации, которую они получали от своих родственников, в мире не было такого количества подобных ужасающих страниц истории. Все знали, что такое война и мир. К сожалению, таких рассказов новому поколению приходится слышать все меньше и меньше, а на уроках истории в школе дают сухие факты и даты, нисколько не дающие представления о жестокости и героизме на войне. 

Развитие военно-патриотического направления маршрутов окажет огромное влияние на многие параметры социального и культурного положения города и страны в целом. В нашей стране, подвластной направлениям Запада, необходимо совершить пропаганду исторической значимости, культуры и патриотического воспитания подростков.

Преимущества проекта заключаются в бюджетности проведения мероприятий. Несмотря на это функционал проекта остается очень наполненным, а все артефакты и эксклюзивная информация доступна для участников без дополнительных оплат. Так же это позволит привлечь спонсоров и экскурсионные группы из крупных городов (Москва, Санкт-Петербург, Тверь, Нижний Новгород). Такие экскурсии дадут возможность школьникам совершенствовать свои знания и развивать мышление на свежем воздухе за короткий период времени и на всю жизнь.

Проект уникален тем, что это будет не обычная экскурсия по историческим местам города, а процесс, в который будут вовлечены участники на ровне с профессионалами. Уникальность его заключается в доступе экскурсионной группы к только что найденным артефактам. Помимо практических знаний на местах раскопок, также можно привлечь и теоретическую часть, в которой участники экскурсии получат знания в режиме реального времени от профессионалов.

Например, в штабной палатке, рассчитанной на пятьдесят человек, размещается проектор и ведется мини-лекция для экскурсионной группы от археологов, медиков и историков. Данный процесс будет рассчитан на подростковую целевую группу от 12 лет. Потому что именно этому возрасту сложно воспринимается информация о том, что они никогда не видели своими глазами, но именно с этого возраста закладываются самые основные понятия о жизни и мировоззрении современного человека. Но это не исключает тот факт, что информация, получаемая в ходе экскурсии, будет доступна и интересна любому человеку.

Цели:

1. Наглядное ознакомление подростков с историей и героями своего края и исключение дальнейшей фальсификации истории Великой Отечественной войны;

2. Прививание подросткам чувства адекватного патриотизма;

3. Воспитание активной жизненной позиции;

4. Формирование правильного мышления;

5. Привлечение внимания к активному образу жизни и защите подлинной истории;

Задачи:

1. Подготовка маршрутов по местам боев и раскопок поисковыми отрядами;

2. Подготовить специализированных экскурсоводов и рабочую группу;

3. Наладить контакт с местными поисковыми отрядами;

4. Сбор сведений о планах проведения Вахт памяти в регионе;

5. Создание плана будущего экскурсионного маршрута (карта);

6. Поиск волонтеров для организации работы с экскурсионными группами;

7. Найти каналы коммуникации (работа со СМИ и соцсетями);

8. Создание и развитие собственной информационной платформы;

Кадры:

1. Рабочая группа проекта;

2. Подготовленные экскурсоводы;

3. Лекторы специалисты;

4. Волонтеры.

Целевая аудитория:

1. Социально активные подростки, проходящие этапы профориентации;

2. Учителя краеведения, религиоведения, начальной военной подготовки и тд.

3. Участники и работники патриотических организаций по воспитанию молодежи;

4. Молодежные патриотические и исторические клубы;

5. Организации по воспитании трудных подростков.

Объектом работы выступят школьные экскурсионные маршруты по местам военно-археологических раскопок.

Предмет работы – разработка маршрутов.

ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ЭКСКУРСИОННОЙ БАЗЫ НА ТЕРРИТОРИИ ВЕЛИКОГО НОВГОРОДА


Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!