Материально-техническое обеспечение
Занятия проводятся в помещении, оборудованном необходимыми техническими средствами.
Необходимое оборудование и инвентарь:
· Оборудованный компьютерный класс
· Мультимедийный проектор
· Учебная доска
· Программа Blender
· 3д принтер
Учебно-тематический план модуля
«Виртуальная реальность и 3D-моделирование »
Год обучения
| № | Раздел, темы | Теория | Практика | Всего |
| 1 | Введение в виртуальную реальность | 4 |
| 4 |
| 1.1. | Правила техники безопасности и санитарно-гигиенические нормы при работе на компьютере. | 1 | 1 | |
| 1.2. | Виртуальная реальность, введение, применение. | 1 | 1 | |
| 1.3. | Знакомство со средами разработки VR/AR | 1 | 1 | |
| 1.4. | Знакомство с пакетами для 3D моделирования | 1 | 1 | |
| 2 | Трехмерная графика. Blender . | 10 | 7 | 17 |
| 2.1 | Знакомство с программой Blender. Демонстрация возможностей, элементы интерфейса Blender. | 2 | 2 | 4 |
| 2.2 | Работа с окнами видов. | 2 | 1 | 3 |
| 2.3 | Mesh. Создание и Редактирование Mesh-объектов. | 5 | 2 | 7 |
| 2.4 | Работа с материалами и текстурами | 1 | 2 | 3 |
| 3 | Дистанционная работа | 27 | ||
| 3.1 | Настройки окружения. | 1 | 2 | 3 |
| 3.2 | Работа со светом. | 1 | 2 | 3 |
| 3.3 | Настройки окна Рендера. | 1 | 2 | 3 |
| 3.4 | Работа с атмосферными эффектами | 3 | ||
| 3.5 | Самостоятельное создание сложного обьекта. | 15 | 15 | |
| 4 | Blender. 3D печать. | 18 | 18 | |
| 4.1 | Доработка обьекта. | 6 | 6 | |
| 4.2 | 3D печать и применение в реальной жизни. | 3 | 3 | |
| 4.3 | Подготовка обьекта к печати на 3D-принтере. | 3 | 3 | |
| 4.4 | Дизайн-мышление. Управление проектами. Разделение ролей в команде. | 6 | 6 | |
| 5 | Дистанционная работа | 27 | ||
| 5.1 | Поиск и доработка готовых 3D моделей, разработка собственных. Интеграция в среду разработки | 18 | ||
| 5.2 | Подготовка презентации. | 9 | ||
| 6 | Творческая работа | 18 | 18 | |
| 6.1 | Работа в профильном программном обеспечении. Предзащита проекта. | 12 | 12 | |
| 6.2 | Доработка проекта. Тестирование. Подготовка к защите проекта | 3 | 3 | |
| 6.3 | Защита проекта. | 3 | 3 | |
| Итого часов | 108 |
|
|
|
Учебный план
| № п/п | Содержание (разделы) | Количество часов | |||
| 1 год | 2 год | 3 год | Всего | ||
| 1 | Введение в виртуальную реальность | 6 | - | - | 6 |
| 2 | Трехмерная графика. Blender. | 39 | - | - | 39 |
| 3 | Blender. 3D печать. | 45 | - | - | 45 |
| 4 | Итоговая творческая работа | 18 | - | - | 18 |
| Итого: | 108 | 108 | |||
Содержание программы
Тема 1. Вводное занятие. Техника безопасности(2 ч.)
Области использования трехмерной графики и ее назначение. Демонстрация возможностей 3-хмерной графики. История Blender. Правила техники безопасности.
|
|
|
Тема 2. Основные понятия Рендера и Анимации. Основные опции и «Горячие
клавиши». (2ч.)
Что такое Рендеринг? Общие понятия «Материалы и Текстуры». «Камеры», «Освещение».
«Анимация». Основные команды Blender. Базовая панель Кнопок
Практика:
Применение на компьютере изученного материала. Ориентация в 3D-пространстве, перемещение и изменение объектов в Blender.
Тема 3. Интерфейс Blender: (4ч.)
Экран Blender. Типы окон. Окно пользовательских настроек. Открытие, сохранение и
прикрепление файлов. Команда сохранения. Команда прикрепить или связать. Упаковка данных. Импорт объектов.
Практика: постройка плоскости, с расположенными на ней примитивами (геометрические фигуры)
Устно: Вопросы по теме
Тема 4. Работа с окнами видов: (6ч.)
Создание Окна Видов. Изменение Типа Окна. Перемещение в 3D пространстве.
Практика: Работа с окнами видов. Ориентация в 3D-пространстве, перемещение и изменение объектов в Blender.
Тема 5. Создание и Редактирование Объектов:(36ч.)
Работа с основными Меш-объектами. Использование Главных Модификаторов для Манипуляции Меш-объектами. Режим Редактирования-Редактирование Вершин МешОбъекта. Режим Пропорционального Редактирования Вершин. Объединение/Разделение Меш-Объектов, Булевы операции
|
|
|
Практика: Создание Объектов – создание скульптуры
Самостоятельно придумать модель, для создания которой уместно использовать инструмент Mirror (зеркальное отражение).
Изготовление модели путем булевых операций (объединение конуса и цилиндра…)
Создать модель стола из куба, используя при этом инструменты Subdivide и Extrude.(редактирование вершин)
Создать простейшей модели самолета путем экструдирования. Самостоятельно придумать и создать модель какого-нибудь объекта физического мира (кресла, чашки, кота, робота и т.п.). Используйте при этом инструменты подразделения и выдавливания.
Создать модель «капля» по инструкционной карте
Создать модель «молекула воды» по инструкционной карте
Тема 6. Материалы и текстура: (36ч.)
Основные настройки Материала. Настройки Halo. Основные настройки текстуры.
Использование Jpeg в качестве текстуры. Displacment Mapping. Карта Смещений.
Практика: 1-Назначение Материалов Ландшафту.2- Назначение Текстур Ландшафту и
Маяка.
Тема 7. Настройки окружения:(10ч.)
Использование Цвета, Звезд и Тумана. Создания 3D фона Облаков. Использование Изображения в качестве фона
Практика: Добавление окружения к Ландшафту.
|
|
|
Тема 8. Лампы и камеры:(10ч.)
Типы ламп и их Настройки. Настройки камеры.
Практика: Освещение на Маяке
Тема 9. Настройки окна Рендера:(8ч.)
Основные Опции. Рендер Изображения в формате Jpeg. Создание Видео файла.
Практика: Рендеринг и Сохранение Изображения
Тема 10. Raytracing.Трассировка лучей (зеркальное отображение, прозрачность, тень…): (8ч)
Освещение и тени. Отражение (зеркальность) и преломление (прозрачность и искажение)
Практика: Наложение теней, отражение.
Тема 11. Подготовка к конкурсам (10ч)
Тема 12. Итоговая творческая работа: (10ч.)
Выбор темы. Поставленные задачи для выполнения работы.
Практика: Выполнение работы
Тема 13. Подведение итогов: (2ч.)
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!