Структура и содержание дисциплины
Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное
Образовательное учреждение высшего образования
«Сыктывкарский государственный университет имени Питирима Сорокина»
Институт социальных технологий
Кафедра теоретических и медико-биологических основ физической культуры
УТВЕРЖДЕНО
Директор
_____________________________
Г.
_____________________________
Фамилия И.О., подпись
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Основы научно-исследовательской работы»
Направление подготовки
44.03.01 Педагогическое образование профиль: «Физическая культура»
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
Форма обучения
заочная
| Блок дисциплин: Б1. Б.14 Всего учебных занятий – 72 час., 2 зач.ед. В том числе: Контакт. работа - 8 час., из них: Лекции – 4 час., Практические занятия – 4 час., Самостоятельная работа - 60 час., Итоговый контроль: зачет |
Сыктывкар 2018
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ И УТВЕРЖДЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Рабочая программа составлена на основании ФГОС ВО, в соответствии с целями (миссией) и задачами ООП ВО и учебного плана направления 44.03.01 – Педагогическое образование. Профиль «Физическая культура».
Составитель рабочей программы ______________________________________ М.Л. Берговина
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Теоретических и медико-биологических основ физической культуры
|
|
|
Протокол заседания № ____ от «__» ____________20___г.
Заведующий кафедрой __________________________ М.Л. Берговина
подпись
Цель изучения дисциплины «Основы научно-исследовательской работы» – овладение студентами современными научными знаниями в области научного мышления и методических подходов к обработке и интерпретации феноменов в педагогике и овладение практическими навыками применения различных методов, методических приемов, средств и факторов в педагогической деятельности.
Задачи учебного курса:
1. сформировать базовые научные знания у студентов для последующей реализации их непосредственно в профессиональной деятельности бакалавров по педагогическому образованию;
2. обобщить научные знания и практические навыки комплексного применения различных факторов для сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
3. способствовать овладению междисциплинарными знаниями, умениями и навыками;
4. содействовать формированию интереса к науке и обучению.
2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата 44.03.01 Педагогическое образование. Профиль Физическая культура. Учебная дисциплина «Основы научно-исследовательской работы» входит в базовую часть учебного плана (Б1.Б.14). Программный материал дисциплины «Основы научно-исследовательской работы» тесно связан с естественнонаучным циклом дисциплин (Б.2) (математика, физика, биология с основами экологии и т.д.), дисциплинами гуманитарного, социально и экономического цикла (Б.1) (психология, педагогика и т.д.), а также с рядом общепрофессиональных дисциплин (Б.3) (анатомия человека, физиология человека, биомеханика двигательной деятельности, биохимия человека, теория и методика физической культуры). Знание методологии, принципов, средств и методов научно-исследовательской работы (НИР) является принципиально важным условием эффективной деятельности будущего бакалавра.
|
|
|
3. Требования к уровню профессиональной подготовленности выпускников. Бакалавр по педагогическому образованию в результате освоения курса «Основы научно-исследовательской работы» должен знать:
- принципы и методы науки, их роль и место в общей системе педагогического образования;
- аспекты применения научных методов в сфере педагогического образования;
уметь:
- правильно формулировать научные гипотезы;
- применять соответствующие методы и средства в профессиональной деятельности;
- определять соответствие научных выводов решаемым задачам;
иметь навыки:
|
|
|
- методически правильно организовывать научные эксперименты;
- оценки сбалансированности научного исследования;
В соответствии с учебным планом ООП бакалавриата студенты заочного отделения изучают дисциплину «Основы научно-исследовательской работы» во втором семестре 1-го курса. По окончании учебного курса в качестве итоговой формы контроля предусмотрен зачет. Основные требования к успешной сдаче экзамена включают в себя знание теоретических разделов курса и прикладных особенностей использования научных средств и методов в сфере педагогики физической культуры, а также выполнение заданий по темам практикумов.
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
Общекультурные компетенции:
ОК-6 - способность к самоорганизации и самообразованию;
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа.
Календарно-тематический план
Заочное отделение
| Наименование разделов, тем (краткое содержание)
| Количество часов по учебному плану | Формы текущего контроля по теме, разделу | ||||||
| Макс. нагрузка студ.-в (часов) | Аудиторная нагрузка | Самост. работа | ||||||
| В том числе | ||||||||
| Лекции | Практич. работа | Лаб. работа | ||||||
| 2 семестр | ||||||||
| 1. Введение в основы научно-исследовательской работы | 1 | 6 | Устный опрос | |||||
| 2. Формы, виды и содержание научно-исследовательских работ студентов | 2 | 6 | Устный опрос | |||||
| 3. Подготовка к исследованию | 14 | Устный опрос | ||||||
| 4. Проведение исследования | 14 | Устный опрос | ||||||
| 5. Оформление научной работы. Обработка результатов исследования | 4 | 20 | Устный опрос | |||||
Содержание курса лекций
Дата добавления: 2021-04-15; просмотров: 44; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!