В ходе курсового проектирования студент должен научиться:
1) разрабатывать технические задания для проектирования РЭС;
2) разрабатывать требования к конструкции детали и сборочной единицы РЭС, используя технические условия (ТУ), стандарты, технологические и экономические и т.п. показатели качества;
3) оценивать технологичность конструкции детали и изделия РЭС в целом;
4) осуществлять проектирование печатных плат (микросборок) по заданной принципиальной схеме, технологическим, экономическим и другим показателям;
5) выполнять расчёты, связанные с проектированием конструкций РЭС, с помощью компьютера;
6) анализировать результаты расчёта и принимать соответствующие конструкторские решения с целью обеспечения параметров РЭС;
7) разрабатывать графическую и текстовую документацию на сконструированные изделия с использованием информационных технологий;
8) пользоваться технической литературой (справочниками, стандартами и другими нормативно-техническими документами (НТД), применяемыми на промышленных предприятиях)
Задание на курсовое проектирование
Предметом курсового проектирования является разработка конструкции законченных РЭС разнообразного функционального назначения, имеющих отдельную принципиальную схему. Проектируемое изделие может иметь самостоятельное применение, а может являться частью сложного РЭС.
В начале семестра преподаватель-руководитель проекта выдаёт каждому студенту индивидуальное задание на курсовое проектирование. В нем указываются срок выдачи задания, сроки проведения промежуточного контроля выполнения отдельных этапов проектирования и дата защиты проекта.
|
|
|
Задание оформляется на специальном бланке (см. ПРИЛОЖЕНИЕ А. Бланк индивидуального задания), в котором содержатся:
- тема проекта;
- исходные данные к проекту;
- перечисляются этапы работ;
- объем и содержание альбома конструкторской документации;
- объем и содержание расчётно-пояснительной записки;
- рекомендуемая литература;
- дополнительные указания к проекту.
Тема проекта. В ходе курсового проекта необходимо разработать конструктивно-законченное РЭС всевозможного назначения (медицинские и бытовые приборы, устройства автоматики и управления, контрольно-измерительная аппаратура, радиоприёмники, радиопередатчики, усилители, источники вторичного электропитания и т.п.) с автономным или сетевым питанием, органами индикации и управления, выполненное в отдельном корпусе. Темы курсовых проектов целесообразно выбирать актуальными, с элементами научно-исследовательской работы. Это позволит повысить активность и ответственность студентов за своевременное выполнение проекта.
|
|
|
При выборе темы проекта рекомендуется отдавать предпочтение изделиям, содержащие в составе не более 50 электрорадиоэлементов (ЭРЭ).
Поощряются реальные темы курсовых проектов.
B bTVEhjAyhCtuZAgjxrXRYZLgnFplcaZ+YM6J4m42l7pxl1tHBRzf5RpWOf7AUZygiZEhRFxY86Gj rRNkT0MTZRgOHcIl2n6YXSu2/wpcYrjAiHXciPJcaGXECTtU8XPPwioLkd+DNYp9DFa+9/8Dr8ap sNh15wgAAAAASUVORK5CYIJQSwECLQAUAAYACAAAACEAsYJntgoBAAATAgAAEwAAAAAAAAAAAAAA AAAAAAAAW0NvbnRlbnRfVHlwZXNdLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQA4/SH/1gAAAJQBAAALAAAA AAAAAAAAAAAAADsBAABfcmVscy8ucmVsc1BLAQItABQABgAIAAAAIQC7vTTM8QMAANIIAAAOAAAA AAAAAAAAAAAAADoCAABkcnMvZTJvRG9jLnhtbFBLAQItABQABgAIAAAAIQCqJg6+vAAAACEBAAAZ AAAAAAAAAAAAAAAAAFcGAABkcnMvX3JlbHMvZTJvRG9jLnhtbC5yZWxzUEsBAi0AFAAGAAgAAAAh ACfiklLgAAAACQEAAA8AAAAAAAAAAAAAAAAASgcAAGRycy9kb3ducmV2LnhtbFBLAQItAAoAAAAA AAAAIQDJDAZEvxABAL8QAQAUAAAAAAAAAAAAAAAAAFcIAABkcnMvbWVkaWEvaW1hZ2UxLnBuZ1BL BQYAAAAABgAGAHwBAABIGQEAAAA= "> 
| Рис. 1.1 – Иерархическая система построения базовых несущих конструкций (БНК) по ГОСТ Р 51623-2000 1, 2 - ячейки; 3 - корпус блока; 4 - блочный каркас; 5 - корпус вставного блока; 6 - корпус блока (авиационного); 7 - корпус контейнера (авиационного); 8 - корпус шкафа; 9 - корпус пульта; 10 - корпус моноблока; 11 - корпус шкафа для выдвижной стойки; 12 - выдвижная стойка |
Исходные данные к проекту. Исходными данными для выполнения проекта являются:
|
|
|
1) схема электрическая принципиальная изделия с описанием работы, с перечнем входящих ЭРЭ и их параметров;
2) электрические требования с указанием данных, наиболее характерных для разрабатываемого устройства (например, для радиоприёмного устройства: чувствительность, избирательность, рабочий диапазон частот и другие; для радиопередающего устройства - стабильность частоты, выходная мощность, рабочий диапазон частот и т.д.);
4) условия эксплуатации РЭС в зависимости от климатических особенностей местностей, где они будут работать, рода объекта (корабль, самолёт, спутник и т.д.) и других причин задаются указанием в расширенном техническом задании конкретных количественных показателей воздействий. Например, бортовая самолётная РЭС: устойчивость к климатическим воздействиям, условия хранения и транспортирования по ГОСТ 15150-69 [2], к механическим - по ГОСТ 16019-2001 [3];
5) технико-экономические требования (группа потребителей разрабатываемого РЭС[1], его новизна и конкурентоспособность), позволяющие получить заданные преимущества и выгоды от внедрения создаваемого РЭС (стоимость, серийность, технологичность, уровень унификации и стандартизации и т.д.).
Объем и содержание графических работ. Графическая часть проекта включает комплект чертежей на разрабатываемую ПП объёмом не менее 7 листов формата А4 по ГОСТ 2.301-68, выполненных с использованием компьютера:
|
|
|
1) исходная схема электрическая принципиальная проектируемого РЭС (или схема из источника проектирования) с указанием применяемых ЭРЭ;
2) схема электрическая принципиальная проектируемого печатного узла РЭС и перечень ЭРЭ к ней (P- CAD) [4,5,6,7,8,9], Altium Designer [10,11,12], КОМПАС-3D [13,14]);
3) чертёж печатной платы (P- CAD, Altium Designer, КОМПАС-3 D и др.);
4) сборочный чертёж печатного узла и спецификация к нему (P- CAD, Altium Designer, КОМПАС-3 D);
5) чертёж общего вида проектируемого РЭС с использованием CAM Solid Works.
Объем и содержание расчётно-пояснительной записки. Расчётно-пояснительная записка должна состоять не менее из 20 печатных листов, выполненных с использованием текстового процессора Word или схожего по возможностям.
Рекомендуемая литература. Руководитель проекта указывает литературу, которую целесообразно использовать студенту при разработке конструкции РЭС.
Дополнительные указания к проекту. Этот раздел используется руководителем проекта для включения дополнительных требований к проекту исследовательского характера. Очевидно, что первоначальный выбор большинства характеристик (тип платы или микросборки, её габаритные размеры, соединители, параметры печатных проводников элементная база и т.п.) в процессе проектирования итерационно уточняется и изменяется. Дополнения, которые появляются у студента при работе над курсовым проектом, также включают в этот раздел.
Конструктивно-технологический вариант исполнения РЭС согласовывается студентом, выполняющим проект, с руководителем курсового проектирования. Содержание проектно-конструкторских и технологических задач, решаемых в проекте, определяется вариантом исполнения конструкции РЭС.
После анализа студентом индивидуального задания на курсовое проектирование и уточнения совместно с руководителем проекта объёма и содержания работ, необходимо разработать расширенное техническое задание (ТЗ) на проектирование РЭС.
Поскольку цикл разработки РЭС включает в себя довольно много этапов и процедур и на каждом этапе нужно учитывать большое количество факторов, то разумно более конкретно подвергнуть рассмотрению методику проектирования РЭС на основе информационных технологий.
Дата добавления: 2021-04-07; просмотров: 102; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!