Сведения об уровне освоения обучающимся компетенций
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ДНЕВНИК ПРАКТИКИ
| по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | |
| (производственная практика) обучающегося | |
| Институт | (фамилия, имя, отчество) Гуманитарно-педагогический институт |
| Кафедра | Психология |
| Уровень образования | магистратура |
| Направление подготовки (специальность) | 37.04.01 Психология |
| Профиль (специализация) | Практическая психология |
1 курс, группа П/М – 20 – 1-о
Обучающийся___________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Прибыл на предприятие (в организацию, учреждение)
М.П. «08» марта 2021 г.
___________________________________________________________________
(подпись) (должность, фамилия и инициалы ответственного лица)
Отметки о проведении инструктажа
| Наименование инструктажа | Дата проведения инструктажа | ФИО, должность инструктирующего | Подпись | |
| Инструкти-рующего | Инструкти-руемого | |||
| Инструктаж по технике безопасности | ||||
| Инструктаж по охране труда | ||||
| Инструктаж по пожарной безопасности | ||||
| Инструктаж по правилам внутреннего распорядка | ||||
|
|
|
Убыл из предприятия (организации, учреждения)
М.П. «03» апреля 2021 г.
________ ___________________________________________________________________
(подпись) (должность, фамилия и инициалы ответственного лица)
Индивидуальное задание
| № п/п | Вопросы, подлежащие изучению | Источник информации | ||||
| 1 | Задание 1. Ознакомительная и организационная работа 1)решение с руководителем практики организационных вопросов по её прохождению; 2)знакомство с организацией, её инфраструктурой, руководителями психологической службы, потенциальными и реальными клиентами, профессиональными и социальными группами, условиями профессиональной деятельности; 3)знакомство с должностными обязанностями психолога и нормативными документами, регламентирующими его деятельность, кругом решаемых задач, сферой деятельности, проблемами, имеющими место в данное время, спецификой конкретных ситуаций; 4)планирование профессиональной деятельности, составление графика мероприятий, их методическое обеспечение, реализацию поставленных задач; 5) актуализация основных этических принципов работы психолога | Беседа с психологом профильной организации, Нормативно-правовые документы | ||||
| 2 | Задание 2. Психодиагностическая работа 1)диагностика личности клиента или испытуемого: личностных черт, психических состояний, когнитивной сферы и др. – минимум 2 испытуемых; 2)оценку внешней среды клиента или испытуемого, диагностику социального статуса, межличностных отношений, социальных факторов труда и деятельности, адаптации и дезадаптации; 3) оценку организационной среды клиента, факторов, влияющих на его поведение и состояние в организации, социализацию, адаптацию, мотивацию, общую направленность и личностное развитие 4) составление психодиагностического заключения. | Основная и дополнительная литература | ||||
| 3 | Задание 3. Консультативная и коррекционно-развивающая деятельностью психолога 1)Подготовить и провести консультацию. Осуществить анализ этой консультации. 2)Подготовить и провести коррекционно-развивающее занятие, выполнить его анализ. | Основная и дополнительная литература, Беседа с психологом профильной организации | ||||
| 4 | Задание 4. Профориентационная деятельность Подготовить видеоматериалы о профессии психолога | Основная и дополнительная литература | ||||
| 5 | Задание 5. Объективная оценка и самоанализ деятельности практиканта 1) профессиональная рефлексия и самоанализ собственной практической деятельности; 2) оценка практической работы практиканта со стороны руководства организации и (или) руководителя практики. | Основная и дополнительная литература | ||||
| Руководитель практики от Университета
______________ _________________________________ (подпись) (инициалы и фамилия)
Руководитель практики от профильной организации ______________ _________________________________ (подпись) (инициалы и фамилия)
«_____» ___________________ 20 ___ г. | ||||||
Рабочий график (план) прохождения практики
| № п/п | Дата | Наименование работ | Отметка о выполнении |
| 1 | 02.12.2020 | Установочная конференция по практике | |
| 2 | Задание 1. Ознакомительная и организационная работа | ||
| 3 | Задание 2. Психодиагностическая работа: подготовка и осуществление | ||
| 4 | Задание 3. | ||
| 5 | Задание 4.: | ||
| 6 | Задание 5. Объективная оценка и самоанализ деятельности практиканта | ||
| 7 | Оформление отчетных материалов и регистрация их на кафедре | ||
|
|
|
Руководитель практики от Университета
______________ Медведева С.А.
(подпись) (инициалы и фамилия)
Руководитель практики от профильной организации
______________ _________________________________
(подпись) (инициалы и фамилия)
«_____» ___________________ 20 ___ г.
Рабочие записи во время практики
| Дата Подпись |
Отзыв (характеристика)
| (Фамилия, имя, отчество обучающегося) |
Руководитель практики от профильной организации
______________ _________________________________
(подпись) (инициалы и фамилия)
«_____» ___________________ 20 ___ г.
Сведения об уровне освоения обучающимся компетенций
| № | Формируемые компетенции | Руководитель от профильной организации | Руководитель от Университета | |
| 1 | ОК-2 – готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения | освоена / освоена частично/ не освоена | освоена / освоена частично/ не освоена | |
| 2 | ОПК-1 готовность к коммуникации в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном языке для решения задач профессиональной деятельности | освоена / освоена частично/ не освоена | освоена / освоена частично/ не освоена | |
| 3 | ОПК-2 - готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия | освоена / освоена частично/ не освоена | освоена / освоена частично/ не освоена | |
| 4 | ПК-5 – готовность к диагностике, экспертизе и коррекции психологических свойств и состояний, психических процессов, различных видов деятельности человека в норме и патологии с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам | освоена / освоена частично/ не освоена | освоена / освоена частично/ не освоена | |
| 5 | ПК-6 – способность создавать программы, направленные на предупреждение профессиональных рисков в различных видах деятельности, отклонений в социальном и личностном статусе и развитии человека с применением современного психологического инструментария | освоена / освоена частично/ не освоена | освоена / освоена частично/ не освоена | |
| 6 | ПК-7 – способность разрабатывать и использовать инновационные психологические технологии для решения новых задач в различных областях профессиональной практики | освоена / освоена частично/ не освоена | освоена / освоена частично/ не освоена | |
| 7 | ПК-9 – способность выявлять потребности в основных видах психологических услуг и организовывать работу психологической службы в определённой сфере профессиональной деятельности; | освоена / освоена частично/ не освоена | освоена / освоена частично/ не освоена | |
| 8 | ПК-10 – способность к решению управленческих задач в условиях реально действующих производственных структур с учётом организационно-правовых основ профессиональной деятельности. | освоена / освоена частично/ не освоена | освоена / освоена частично/ не освоена | |
Руководитель практики от Университета
______________ _________________________________
(подпись) (инициалы и фамилия)
Руководитель практики от профильной организации
______________ _________________________________
(подпись) (инициалы и фамилия)
«_____» ___________________ 20 ___ г.
Дата добавления: 2021-04-06; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!