Тема IV . Европейское Просвещение
Цель занятия: на основе первоисточников рассмотреть взгляды ведущих просветителей Англии, Франции и Германии, выделить основные направления в Просвещении, общечеловеческие и классовые идеи в их творчестве.
План
1. Феномен Просвещения и феодальная Европа.
2. Английское Просвещение: Т. Гоббс, Д.Локк, Д.Дефо, Д.Свифт, А.Смит и другие.
3. Старшие просветители во Франции: Вольтер, Ш. Монтескье.
4. Младшие французские просветители: Д.Дидро, Ж.-Ж. Руссо.
5. Немецкое Просвещение: Г.Э.Лессинг, И.Г. Гердер, И.В. Гете, И.Кант.
Доклад: Идеи просветителей и реалии Великой французской революции.
Методические рекомендации
В первом вопросе необходимо выяснить социально-экономические, политические и культурные предпосылки возникновения Просвещения, выделить его общие черты. Определить влияние Просвещения на капиталистическое развитие Европы.
Основные вопросы темы необходимо начинать с общей характеристики Просвещения Англии, Франции и Германии, выделяя их специфические черты и особенности. Затем рассмотрение каждого вопроса можно построить форме сообщений студентов. Эти сообщения должны включать биографию просветителя, его основные творческие идеи и работы, их влияние на современников и последующие поколения.
Источники и литература
1. Вольтер. Собрание сочинений, тт. 1–3. М., 1998.
2. Гёте И.В. Фауст. М., 1969.
|
|
|
3. Гобсс Т. Избранные произведения. М., 1964. Т.1-2.
4. Гердер И. Г. Идеи к философии истории человечества. М., 1977.
5. Дидро Д. Избранные произведения. М., 1951.
6. Локк Дж. Сочинения. М., 1988. Т. 3.
7. Кант И. Сочинения в шести томах. М., 1963-1966. Том 1-6.
8. Монтескье Ш. Избранные произведения. М., 1955.
9. Осадная башня штурмующих небо. Избранные тексты из Великой французской энциклопедии XVIII в. Л., 1980.
10.Руссо Ж. - Ж. Трактаты. М., 1969.
11.Свифт Д. Избранное. Л., 1987.
12.Смит А. Исследование о природе и причинах богатства народов. М., 1993.
13.Азаркин Н М. Монтескье М., 1988.
14.Акимова А.А. Вольтер. М.., 1970.
15.Аникин А. В. Адам Смит, М., 1968.
16.Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.
17.Артамонов С.Д. Вольтер и его век. М., 1980.
18.Асмус В.Ф. Иммануил Кант. М., 2005.
19.Баскин М.П. Монтескье. М., 1976.
20.Блуменау С.Ф. Просвещение и проблема истоков Французской революции: современное видение// ВИ 2003. №9.
21.Верцман И.Е. Жан-Жак Руссо. М„ 1976.
22.Верцман И.Е. Шарль-Луи Монтескье. Писатели Франции М., 1964.
23.Вильмонт Н.Гете. История его жизни и творчества, М., 1959.
24. Волгин В.П. Развитие общественной мысли во Франции в XVIII веке М.
1977.
25.Гулыга А.В. Гердер (1744–1803). М., 1963.
26.Гулыга А.В. Исторические взгляды немецких просветителей 18 в.// ННИ 1963. №3.
|
|
|
27. Дворцов А.Т. Жан-Жак Руссо. М., 1980.
28.Державин К. Вольтер. М.-Л., 1955.
29.Елистратова А.А. Английский роман эпохи Просвещения. М.,1966.
30.Казарин А.И. Учение Дидро о государстве и праве. М.. 1960.
31.Кузнецов В.Н. Франсуа Мари Вольтер. М., 1978.
32.Кучеренко Г.С. Исследования по истории общественной мысли Франции и Англии 16 – первая половина 19 века. М., 1981.
33.Лабутина Т.Л. «Консерватор» Свифт и «реформатор» Дефо. ВИ, 1995, №11-12.
34.Лабутина Т.Л. Политическая мысль раннего английского Просвещения. ВИ.1991.№9-10.
35.Луппол И.К., Д. Дидро. М., 1960.
36.Мееровский Б.В. Гоббс. М., 1975.
37.Миримский И.В. Статьи о классиках. Дефо. Вольтер. Гете. Гофман. Гейне. М.,1966.
38.Момджян Х.Н Французское Просвещение XVIII века. М., 1983.
39.Моряков В.И.Человек эпохи Просвещения// ВИ. 2001.№3.
40.Муравьёв В. Джонатан Свифт. М., 1968.
41.Неустроев В.П. Немецкая литература эпохи Просвещения. М.,1958.
42.Сиволап К.И. Социальные идеи Вольтера. М., 1964.
43.Фридлендер Г., Лессинг. Очерк творчества, М., 1957.
Тема V . Политические и социальные движения в Великой французской революции
Цель занятия: На основе документов определить причины Великой французской революции, рассмотреть роль основных социальных движений в революции, дать характеристику главным политическим силам и их лидерам на разных этапах революции.
|
|
|
План
1. Экономическая, политическая и социальная обстановка во Франции
накануне революции.
2. Либерально-конституционный период Великой французской революции (14
июля 1789 – 10 августа 1792 гг.).
3. Жирондистский период революции (10 августа 1792—2 июня 1793гг).
4. Якобинский этап французской революции (2 июня 1793—27/28 июля 1794
гг.)
5. Термидорианский период французской революции (28 июля 1794 – 9 ноября
1799 гг.).
6. Значение Великой французской революции.
Доклады: Мирабо О., Лафайет М., Кондорсе Ж.А., М.Робеспьер.
Методические рекомендации
В первом вопросе необходимо проанализировать социально-экономическое и политическое развитие Франции накануне революции. Выделить объективные и субъективные факторы революционного взрыва.
Во втором вопросе изучается начало Великой французской революции. Раскрывается значение Генеральных Штатов, Национального и Учредительного собраний в развязывании революции, деятельность народных масс на первом этапе революции. Важно показать роль политических лидеров и государственных деятелей в развитии революции, раскрыть деятельность фельянов, которые олицетворяли либеральные принципы конституционной монархии. В заключении дается характеристика важнейших документов буржуазно-демократического конституционализма (Декларации прав человека и гражданина, конституции 1791 г.).
|
|
|
В третьем вопросе необходимо доказать, что деятельность жирондистов в период революции отражала интересы крупной и средней буржуазии, что наложило отпечаток на характер их внутренней и внешней политики. Кроме того, нужно осветить противостояние жирондистов и монтаньяров-якобинцев, корни которого кроются и в субъективных причинах.
В четвертом вопросе последовательно раскрываются причины установления якобинской диктатуры, природа якобинской власти, социальная база якобинцев в период диктатуры, важнейшие декреты этой диктатуры в аграрной и церковно-религиозной сферах. Необходимо также обратить внимание на якобинскую конституцию 1793 г. Попытаться сравнить основные положения Конституций 1791 и 1793 годов. В заключении раскрыть сущность революционного террора якобинской диктатуры, роль М. Робеспьера в развязывании этого террора.
Пятый вопрос следует начинать с изучения причин термидорианского переворота и падения якобинской диктатуры. Далее рассматривается внутренняя и внешняя политика термидорианцев, их социально-классовая база. В заключении анализируется «Конституция III года» Республики в сравнении с предыдущими конституционными актами.
Заключительный вопрос подводит общие итоги развития Великой французской революции. Необходимо охарактеризовать особенности каждого из этапов революции. На основе обширной историографии раскрывается значение революции для Франции и Европы в целом. Вполне уместна историографическая оценка революции в разные периоды мировой истории, а также освещение дискуссионных вопросов и проблем Великой французской революции в современной историографии.
Источники и литература
1.Документы истории Великой французской революции / Сост.: А.В. Адо и
др. М., 1990-1992. Т.1-2.
2. Местр Ж. де. Рассуждения о Франции / Сост.: Абрамов Г.А., Шмачкова Т.В. М., 1997.
3. Новая история. Пособие для студентов педагогических вузов /Сост.: М.Б.
Рабинович и др. М., 1959. С 114-190.
4. Практикум по новой истории (1640 - 1870). Вып. 1 /Сост.: Ю.Ф. Иванов, Ю.П. Муравьев М., 1981. С. 120 - 176.
5. Сборник документов по истории нового времени стран Европы и Америки (1640 -1870) / Сост.: Е.Е. Юровская. М., 1990. С. 98 - 107, 118 - 119, 125 - 159.
6. Сборник документов по истории нового времени Буржуазные революции XVII- XVIII вв. / Под ред. В.Г. Сироткина. М., 1990. С. 178 - 187, 212 - 215, 231 - 273.
7. Адо А.В. Крестьяне и Великая французская революция. М., 1987.
8. Блуменау С.Ф.Французская революция конца XVIII в. в современной научной полемике// ВИ.1998.№9.
9. Бовыкин Д.Ю. Революционный террор во Франции XVIII века: новейшие интерпретации// ВИ. 2002. №6.
10. Бовыкин Д. Ю. Революция окончена? Итоги Термидора. М., 2005.
11.Гордон А.В. Падение жирондистов. М., 1988.
12.3ахер Я.М. Движение «бешеных». М.. 1961.
13.История Франции / Отв. ред. А.З. Манфред. М., 1973. Т.2.
14.Кропоткин П.А. Великая французская революция. 1789 - 1793 М., 1979.
15.ЛевандовскийА.П. Дантон. М.,1964.
16.Левандовский А.П. Робеспьер. М.,1959.
17.Манфред А.З. Великая французская революция М., 1983.
18.Манфред А.З. Три портрета эпохи Великой французской революции. М.,
1978.
19.Матьез А. Французская революция. Ростов-на-Дону, 1995.
20.Минье Ф. История Французской революции с 1789 по 1814 гг. М., 2006.
21.Нарочницкий А.Л. Юбилей французской революции поиски и проблемы // ННИ. 1989. №3.
22.Пименова Л.А. Людовик XVI: Исторические портреты// ВИ.2000. №3.
23.Ревуненков В.Г. Очерки по истории Великой французской революции. Л.,
1982.
24.Ревуненков. В Г. Парижские санкюлоты эпохи Великой французской революции. Л., 1971.
25.Рождение французской буржуазной политико-правовой системы. Л.,1990.
26.Собуль А. Первая республика. 1792 – 1804. М., 1974.
27.Тырсенко А.В. Фельяны. У истоков французского либерализма. М.,1999.
28.Французская революция XVIII в. и буржуазия//ННИ.2002. №1.
29.Фюре Ф. Постижение Французской революции. СПб., 1998.
30.Хобсбаум Э. Век революций. Европа 1789-1848. Ростов-на-Дону.1999.
31.Хобсбаум Э. Эхо «Марсельезы». М., 1991.
32.Чудинов А.В. Назревшие проблемы изучения истории Великой французской революции (по материалам обсуждения в Институте всеобщей истории АН СССР)// ННИ. 1989. №2.
33.Чудинов А. В. Французская революция: история и мифы. М., 2007.
34.Якобинство в исторических итогах Великой французской революций
Круглый стол // ННИ. 1999. №1.
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 153; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!