Устройство лестниц и подпорных стенок
В последнее время лестница, как элемент садово-парковой архитектуры и дизайна всё больше входит в моду. Объяснить этот факт можно целым рядом причин. Без лестниц, пандусов и подпорных стенок не обойтись на участке с ярко выраженным неровным рельефом. Во-вторых, современные дизайнеры с целью визуального разнообразия сада часто проектируют «искусственный рельеф», привнося в планировочное решение территории специально создаваемые насыпи под клумбы и цветники, возвышающиеся над ровным газоном альпийские горки либо, наоборот, уходящие в ложбины декоративные бассейны. Соответственно подход к этим объектам обеспечивается за счёт лестниц. В-третьих красиво построенная лестница с давних времён считается выразительным композиционным элементом.
Лестницу целесообразно устраивать на территориях с уклоном круче 15º. Лестницу нельзя рассматривать как самостоятельный элемент, оторванный от внешнего окружения. Этот объект является звеном ансамбля, в котором каждый элемент естественной среды должны гармонично сочетаться.
В пространстве сада лестница выполняет сразу две функции: утилитарную и композиционно-эстетическую.
В садах с наклонной территорией лестница является неотъемлемой принадлежностью. Главная её функция – покрытие разницы в уровнях для осуществления пешеходного движения между зонами и участками, расположенными на различной высоте.
|
|
|
Вторая функция хотя и не является основной, но всё же играет значительную роль. С помощью лестниц создаётся выразительная пластика местности и во многом формируется стиль территории.
Лестницы расположенные вблизи зданий или примыкающие к ним обязательно должны сочетаться по форме и масштабу с конфигурацией здания. Те же, которые расположены в удалённых частях сада, могут отличаться по пластике и стилю.
По назначению и использованию лестницы весьма разнообразны. Главная парадная лестница обычно завершает глубинную перспективу. Второстепенные лестницы менее торжественны, часто малозаметны, но зато хорошо вписываются в естественный ландшафт.
Материал для изготовления лестниц должен отличаться прочностью, долговечностью, декоративно-художественными свойствами.
На участках со сложным природным или искусственным рельефом, при устройстве террас или лестниц без перил нередко возникает необходимость в сооружении подпорных стенок – парапетов.
Парапеты делают из природного камня, бетонных блоков, дерева. На насыпном грунте парапеты обычно располагают на фундаменте из бутового камня или монолитного бетона, глубина заложения которого определяется уровнем промерзания земли.
|
|
|
Задание:
1. Проанализировать необходимость возведения садово-парковых сооружений для выданного объекта благоустройства.
2. Разработать ведомость малых архитектурных форм.
Лабораторная работа № 9
Тема лабораторного занятия: «Композиция открытых пейзажей. Композиция пейзажей водных поверхностей. Композиция травянистой цветочной растительности»
Пешеходные дорожки образуют основной скелет озеленяемого объекта. Их количество и размеры должны отвечать количеству посетителей. Дорожки делят на главные; окружные, второстепенные – соединяющие основные узлы объектов; вспомогательные. Основное движение происходит по главным и второстепенным дорожкам, а вспомогательные дорожки и тропиночная сеть позволяют рассредоточить посетителей по территории участка.
Дорожная сеть на участках, озеленяемых в регулярном стиле, характеризуется прямыми линиями. На участках, озеленяемых в пейзажном стиле, система дорожек имеет изогнутые линии, но могут быть и прямые.
Все типы дорожек должны отвечать определённым требованиям
1) быть достаточно прочными и выдерживать нагрузку, определяемую типом её покрытия;
2) иметь достаточную ширину, обеспечивающую свободное движение транспорта и пешеходов;
|
|
|
3) полотно дорожек должно быть достаточно эластичным и упругим;
4) иметь гладкую поверхность с определённым продольным и поперечным уклонами, чтобы на них не застаивалась дождевая вода;
5) строиться из местных недефицитных материалов и быть по возможности дешёвыми по стоимости.
В качестве дорожных покрытий можно использовать асфальто-бетон, бетон, брусчатку, природный камень, каменную плитку, гравий, песок и др.
Конструкция дорожек состоит из основания, покрытия, бордюров и водотоков, которые устраивают по бокам на расстоянии 40 – 50 см от дорог в виде нешироких кюветов и лотков.
Основанием дорог служит соответствующим образом обработанный грунт. Если это песок, то его достаточно выровнять и утрамбовать. При других грунтах делают подготовку основания. По разметке вешками роют канаву заданной ширины в виде корыта глубиной 15 – 30 см. Сюда 8 – 10 см слоем укладывают крупный гравий или щебень, затем более мелкий тот же самый материал слоем 5 – 7 см, а поверх насыпают 2 – 5 см слой песка, причём после каждой операции тщательно тромбуют.
На подготовленном таким образом основании устраивают покрытие. Чтобы на дорожке не застаивалась вода покрытие должно иметь 2 – 3% (2 – 3 см на 1м) уклон от центра к краям, а когда условия рельефа не позволяют сделать водотоки по обе стороны дорожки, обходятся уклоном в одну сторону.
|
|
|
Бордюры играют декоративную и функциональную роль – отбивают края дорожек, площадок, цветников, помогают отводить воду.
Покрытие площадок осуществляется подобно покрытию садовых дорожек. Покрывной материал в обязательном порядке выкладывается на основу из шлака или щебня. С целью обеспечения эффективности отвода воды при вертикальной планировке нужно следить за тем, чтобы поверхность площадки имела уклон от центра к краям, но не в направлении строения. Территорию площадок следует планировать так, чтобы вода беспрепятственно стекала на газон.
Площадки устраивают произвольного размера с учётом их функционального использования и размеров озеленяемого участка.
Однако существует ряд площадок с установленными размерами, это такие физкультурные площадки как: площадки для волейбола, баскетбола, игры в теннис, футбола.
Вода является одним из важнейших компонентов природного ландшафта и занимает значительное место в формировании парковой среды. Водные устройства влияют на микроклимат территории, снижая температуру воздуха и повышая его влажность, что особенно ценится в южных широтах, их используют для отдыха и спорта. Важна и эстетическая ценность воды. Ее физические свойства – текучесть, способность образовывать абсолютно горизонтальную поверхность, звучать, отражать предметы, менять цвет и форму – богатые возможности для создания самых разнообразных водных устройств.
Водные ресурсы осваиваемой территории, как правило, являются определяющими в формировании ее планировочной структуры. Реки, ручьи, цепь прудов или пруды вытянутой формы, а также каналы становятся композиционными осями парка или его районов, водоемы (пруды и озера) более компактной формы – композиционными центрами и узлами. Сооружения меньшего (по площади) масштаба – бассейны, фонтаны, водопады, источники – становятся центрами внутренних композиций парков или их акцентами в зависимости от своей значимости.
Соотношение парка и водоема неоднозначно – к одной группе относятся водоемы, расположенные в парке, к другой – парки у водоемов, расположенные на берегах обширных акваторий (морей, рек, озер, водохранилищ). В этом случае их объемно-пространственное решение подчиняется водоему и строится с учетом ориентации на него.
Условия местности подсказывают возможности устройства тех или иных водных сооружений.
Сооружение даже самых простых водоемов требует предварительных гидрологических исследований территории парка, а иногда и прилежащих к ней земель. Размеры и конструкции будущих водных устройств определяются на основе выявления источников питания водоема, его водосборной площади, определения грунтов и т. д.
Водоемы в зависимости от режима питающего их поверхностного стока бывают проточные, бессточные и с замедленным стоком. К проточным водоемам относятся реки, ручьи, водохранилища на больших и средних реках, пруды на малых реках; к бессточным – пруды, устраиваемые в балках, оврагах или других естественных понижениях местности, или пруды-копани на ровных местах. Но, как правило, для пруда выбирают наиболее пониженный участок местности. Известны 4 типа питания водоемов, зависящих от климатических и других физико-географических условий: дождевое, снеговое, ледниковое и подземное. Однородного питания рек в природе почти не наблюдается: оно обычно бывает смешанным, с преобладанием того или иного типа. Дождевые и талые воды, стекающие по земной поверхности, а также подземными путями, называются стоком. Различают поверхностный сток русловый (по руслам рек и временных водостоков) и склоновый, или местный (по склонам местности), который, как правило, образуется во время снеготаяния. Часто водоемы устраиваются на неблагоприятных для строительства землях или с целью оздоровления местности.
В современных городских условиях создание водоемов с естественным питанием практически исключено, режим водоснабжения не позволяет их устраивать за счет водопровода. Вместе с этим при освоении городских территорий наблюдается засыпка водоемов и родников, «зарегулирование» небольших рек путем взятия их в трубы и превращения в ливневую канализацию. Для обеспечения парков города водоемами необходим максимальный учет и сохранение всех его водных ресурсов.
Массивы у водоема препятствуют сильному испарению и интенсивному заилению, уменьшают эрозию почвы и таким образом удлиняют срок службы водоема.
Существует несколько видов искусственных водоемов:
1. Естественный пруд – достаточно большой водоем, подчеркнуто декоративный, по виду имитирующий природный. Обычно его оформляют большим количеством растений и натуральными материалами. Используется водная растительность, произрастающая на разной глубине, а также экземпляры природных, естественных видов, характерные для прибрежной зоны прудов. В таком водоеме можно разводить рыб.
2. Пруд-бассейн – естественный пруд, в котором можно купаться. Здесь меньше декоративных растений, а больше конструкционных материалов, чем в случае с естественным прудом. Такой водоем необязательно имеет «естественное» дно. Его «чашу», например, можно обложить специальной мозаичной плиткой природных, неярких оттенков. В оформлении береговой линии используют гравий, камни, плоское мощение. Кроме того, нужно обозначить соответствующим образом подход к воде. Для этого подойдет металлическая лесенка с перилами либо настил. Для украшения прудов-бассейнов наряду с естественными видами растений можно использовать цветы, декоративную садовую растительность.
3. Настоящий бассейн – не оформляется как пруд, его оформляют в оправу из мощения. Причем, это самое мощение, как правило, отличается интересным и необычным дизайном. Либо же сооружается многоуровневый, необычный настил. Специальными материалами, позволяющими подчеркнуть красоту самой воды, выкладывают чашу бассейна. На берегу организовывается площадка отдыха с шезлонгами. Растительность высаживают в «модулях» либо размещают по кромке бассейна в контейнерах. Основное технологическое отличие его от пруда-бассейна – наличие оборудования для подогрева, противотока, очистки воды и пр.
4. Каскады, каналы и ручьи – водоемы с движущейся водой. Для ровных участков больше подходят каналы, каскады и ручьи лучше смотрятся на рельефе, они более «природные».
Канал от ручья отличается своими размерами: вода течет в нем медленно, он шире и обычно располагается на ровной местности. Каскад – это своего рода ручей со «ступеньками», он напоминает природный водопад.
Следует помнить, что у всех этих источников есть одно отличительное свойство. Циркулируя, вода постепенно испаряется. Поэтому, нужно следить за ее объемом, и если необходимо, в жаркие дни доливать.
5. Садовые фонтанчики – совсем не хуже больших искусственных водоемов. Они могут быть декоративными, питьевыми или «техническими» (например, для установки в пруду).
Этапы работы при устройстве водных объектов:
1) Определение места для устройства водного объекта.
2) Определение размеров и формы водоема.
3) Выбор материала для изготовления водоёма
4) Насосное и очистительное оборудование.
5) Декоративные элементы (камни, растения, галька)
6) Осветительное оборудование (лампы, светильники и т.д.)
Водоем в любом саду является акцентом, фокусной точкой планировки. Искусственный водоем может быть и без растений, но если водоем планируется естественного вида, необходимо очень тщательно продумать выбор растений, высаженных вблизи и внутри водоема. Правильное оформление водоема живыми растениями позволяет получить целый ряд пейзажных картин, сменяющихся в течение года.
Осуществлять выбор растений следует с учётом не только эстетических факторов, но и предрасположенности растений к определённым условиям произрастания, в частности глубине водной поверхности.
В болотистой зоне (глубина от 0 до 15 см) рекомендуется высаживать: камыш карликовый, камыш узколистный, белокрыльник болотный, незабудку болотную, дербенник иволистный. В зоне мелкой воды (от 20 до 50 см): элодею канадскую, сальвинию плавающую, калужницу болотную, мечелистник водяной, стрелолист обыкновенный, лютик водяной, камыш озёрный. В зоне глубокой воды (от 60 до 150 см): болотноцветник щитолистный, хвостник обыкновенный, кувшинку белую, лилию озёрную.
При размещении растения для искусственных водоёмов и других зеленых насаждений у искусственных водоемов на озеленяемом участке необходимо в первую очередь учитывать экологические требования растений, которые будут использованы при устройстве искусственного водоема, и соответствие условий произрастания этим требованиям.
Задание:
1. Для выданного объекта благоустройства выбрать тип водного объекта.
2. Описать процесс создания водного объекта и разработать ведомость необходимых материалов.
Лабораторная работа № 10
Тема лабораторного занятия: «Составление проекта планировки и озеленения жилого квартала, парка культуры и отдыха»
Озеленение жилого квартала или части микрорайона решает сложную комплексную задачу композиции различных по своей функции элементов, из которых состоит весь жилой комплекс.
В число элементов микрорайона входит:
1. Микрорайонный сад и физкультурный комплекс.
2. Жилая зона и хозяйственные площадки.
3. Детские учреждения (сады, школы).
4. Пешеходные трассы, внутриквартальные проезды и защитные полосы вдоль магистральных улиц.
5. Общественные центры.
При таком разделении элементов микрорайона роль зеленых насаждений двойная: объединить различные части жилого комплекса в едином замысле и в то же время расчленить и выделить различные по функции элементы. В этом случае зеленые насаждения предназначены, для создания здоровой среды жителям, проживающих в домах или посещающих объекты медицинского и бытового обслуживания, детские дошкольные учреждения, школы, университеты и т.д. Микрорайонный сад проектируется из расчета 2-3 м2 на жителя и используется как зона отдыха и прогулок взрослых и детей. Иногда, микрорайонный сад объединяется с физкультурным комплексом. Основными элементами благоустройства микрорайонного сада являются: игровые площадки, площадки для отдыха, хозяйственные площадки. Каждый вид указанных площадок имеет свое оборудование и свои требования к озеленению. Детские площадки размещаются поближе к жилым домам. Оборудование на площадках необходимо расставлять таким образом, чтобы оставалось место для подвижных игр детей. Садовые дорожки должны объединять все площадки для отдыха взрослых, и детей. Их следует размещать равномерно по территории квартала и в наиболее тихих его частях. Площадки для спортивных занятий требуют удаления от жилья не менее 20 м от стен зданий, имеющих окна. Их необходимо соединять в группы из двухтрех площадок и располагать на специально выделенном участке, изолированном от жилых домов зелеными насаждениями. Ширина полос зелени, обрамляющей спортивные площадки, должна быть не менее чем 5 м, а от границ площадок не менее чем 3 м. Площадки хозяйственного назначения, расположенные вне территории жилого дома, должны быть изолированы от мест отдыха полосой зеленых насаждений не менее 8 м. Их следует располагать не далее 100 м от наиболее удаленного входа в дом и не ближе 10 м от окон здания. Площадки для мусоросборников должны иметь площадь не менее 4 м2 в радиусе обслуживания 150 м, а также подъезды для транспорта. Общая площадь всех площадок не должна превышать 40% общей площади зеленых насаждений квартала или микрорайона. Все эти обособленные площадки должны быть связаны между собой системой целесообразно проложенных дорожек по кратчайшим направлениям. Жилая зона и хозяйственные площадки включают: - участки при жилых домах, в которых размещают площадки для младших школьников с качелями, плескательным бассейном и другими видами оборудования из расчета 0,5 м2 на одного жителя микрорайона. Оборудование в них необходимо расставлять таким образом, чтобы оставалось место для подвижных игр. - хозяйственные площадки, которые предназначены для размещения на них мусоросборников, чистки мебели, сушки белья. В состав зеленых насаждений жилого квартала входят цветники, придомовые зеленые полосы, защитно-декоративное озеленение и вертикальное озеленение. Общий замысел композиции зеленых насаждений должен быть связан с архитектурно-пространственной композицией зданий и функциональным их назначением. Кроме насаждений жилого квартала в микрорайоне присутствуют насаждения при детских садах и яслях, предназначенные для создания затененных и открытых площадок для игр, занятий физкультурой и сна детей. Участок детского сада делится на несколько зон, имеющих различное назначение: зона детской площадки, хозяйственная зона и зеленая зона. Размер участка детского сада определяется из расчета количества мест для детей. При количестве мест до 100 - размер должен составлять не менее 40 м2 , более 100 – 35 м2 на одного ребенка. Количество групп определяется из расчета 20- 25 человек в одной группе. В зоне детских площадок необходимо предусмотреть изолированную игровую площадку на каждую группу. Площадка для одной группы детского сада принимается из расчета 3 м2 на ребенка. Рядом с каждой площадкой необходимо предусмотреть устройство теневых навесов площадью 50 м2 . Входы на групповые площадки должны быть связаны с входами в здание для каждой группы и изолированы зелеными стенами друг от друга Кроме групповых площадок на участке необходимо разместить общие площадки, которые включают: физкультурную площадку из расчета 3 м2 на ребенка; плескательный бассейн площадью 20 м2 и глубиной 25 см с наклоном дна, увеличивающим глубину до 40 см; летний душ с солнечным нагревом воды на 2-3 рожка с защитной стенкой или ограждением из зеленых насаждений; летний туалет на 2-3 точки. Все площадки и места пребывания групп детского сада желательно связывать кольцевой дорожкой шириной 1,0 – 1,5 м (для езды на велосипедах, педальных автомобилях и т.д.). Кроме площадок, на участках следует предусмотреть огород-ягодник с плодовыми деревьями из расчета 1 м2 на ребенка и уголок для животных и птиц – 20 м2 или экологическую тропу с зонированием территории. Огород – ягодник и уголок для животных должны располагаться смежно с хозяйственным двором, плескательный бассейн и душ – вблизи физкультурной площадки. В хозяйственной зоне необходимо предусмотреть площадку для сушки белья и размещения мусоросборников, а по границам участка – зеленую защитную зону шириной не менее 5м. Озеленение участка детских учреждений не должно препятствовать доступу солнечного света в здание. Высокие деревья следует располагать не ближе 10 м от окон здания. Исключается посадка деревьев и кустарников с ядовитыми плодами, листьями, ветвями. Нельзя сажать растения имеющие колючки и шипы. Необходимо предусмотреть оформление участка многолетними цветочными и однолетними растениями. Необходимо обосновать требуемое благоустройство участка - организацию отвода ливневых вод, замощения дорожек и т.д. Школьные участки принимаются следующих размеров: для школ на 280- 320 учащихся – 1 га, для школ на 520-1040 учащихся от 1 до 1,5 га. Возможно увеличение участка от 1,75 до 2 га. На участке необходимо распределить следующие зоны: - Учебно-опытную зону общей площадью 1350-2500 м2 , в которую входят участки для овощных, плодовых и ягодных культур, участки сеянцев и саженцев декоративных древесно-кустарниковых и цветочных растений, классы для занятий на открытом воздухе. Площади участков зависят от составленной школьной программы и программ кружковых занятий. - Спортивную зону общей площадью 3400 – 5800 м2, которая содержит гимнастический городок –1500м2, площадку для баскетбола 540м2, площадку для волейбола 322 м2, площадку для младших классов 300м2, беговую дорожку, окружающую весь комплекс. В эту зону могут входить и отдельные спортивные здания и сооружения. Её необходимо размещать в глубине участка, удалив от школьного здания. - Хозяйственную зону следует максимально изолировать от прочей территории. На хозяйственный двор необходим проезд шириной не менее 3 м. Должен быть предусмотрен гараж и навесы для мусоросборников. - Зону отдыха и прогулок следует размещать в непосредственной близости от здания школы (2-3 площадки) и по всей территории участка. Общая площадь зеленых насаждений школьного участка должна составлять 50% всей площади и их следует размещать таким образом, чтобы не затенять помещения школы. Высокие деревья нужно размещать не ближе 10 м от окон здания. По границам участка должны быть созданы защитные полосы из деревьев и кустарников шириной не менее 1,5 м, а со стороны улицы - 4,5 - 6 м. Внутриквартальные проезды проектируются с одной полосой движения шириной 3,5 м с расчетом одновременного использования их в качестве тротуаров, согласовывая их направление с трассами основных квартальных инженерных сетей. Для подходов к зданиям со стороны улицы и внутриквартальных проездов необходимо предусмотреть тротуары. При расстоянии дома от внутриквартального проезда более чем на 10 м необходимо обеспечить возможный подъезд по тротуару, ширина его должна быть не менее 2,5 м. Ширину тротуара, предназначенную для пешеходов внутри квартала, рекомендуется принимать не более 1,5 м. Проезды шириной 3,5 м должны через каждые 100 м иметь разъездные площадки общей шириной вместе с проездом 6 м и длиной 10-18 м. Тупиковые проезды должны заканчиваться кольцевыми объездами радиусом 10 м или площадками размером 12 х 12 м, и по длине не должны превышать 100 м.
Радиусы закругления внутриквартальных проездов должны быть не менее 5 м. Внутриквартальные проезды не должны располагаться ближе 4-5 м от окон жилой застройки. Озеленение внутриквартальных проездов рекомендуется вести не рядовой посадкой деревьев и кустарников, а свободной компоновкой групп. Пешеходные дорожки должны обеспечить удобную транзитную связь всех зданий, сооружений и отдельных частей микрорайона. Гаражи в жилых районах микрорайона не проектируются. Автостоянки необходимо запроектировать из расчета 10-20 автомашин на тысячу жителей. Площадь автостоянок нужно проектировать и расчета 6 х 15 м на 4 автомашины. Возможно совмещение автостоянок с поворотными тупичками и проездами, при этом необходимо глубину автостоянки увеличить от 2,5 до 7 м. На территории микрорайона необходимо предусмотреть стоянки для автомашин инвалидов. Автостоянки должны быть отдалены от детских учреждений на 25-100 м (в зависимости от количества машин) и от жилых домов от 15 до 50 м. При магазинах, кафе, маленьких ресторанах и учреждениях бытового обслуживания необходимо иметь хозяйственную площадку, изолированную полосой насаждений шириной не менее 5 м. Хозяйственная площадка должна иметь сквозной проезд для автомашин, либо разворотную площадку. Общая композиция всего микрорайона должна быть пронизана ясной и определенной идеей, где гармонично должна быть слита застройка с зелеными объемами и общим характером планировки.
Задание:
1. Составить проект планировки выданного объекта благоустройства.
2. Перечислить обязательные компоненты благоустройства для выданного объекта, обосновывая свои проектные решения.
Лабораторная работа № 11
Тема лабораторного занятия: «Монофункциональные (специализированные) парки»
Целью устройства парков культуры и отдыха является создание нового типа парка, на территории которого гармонично сочетается организация разнообразных, рассчитанных на множество разных по возрасту посетителей, форм культурнопросветительной работы, развлечений, спортивных занятий и отдыха в оптимальной природной обстановке.
Размеры парковой территории определяются в зависимости от числа жителей в тяготеющих к парку районах и принимаются: в малых городах и станицах - 3-4 м2 на жителя, в средних и больших городах - 5-7 м2 на жителя. Для нормальной работы парка, требуется на одного посетителя 50-60 м2 . Парк культуры и отдыха рассчитан на обслуживание одного района большого города с количеством населения в районе 40 тысяч человек. Парк должен располагаться в радиусе обслуживания: для пешеходов - 1,5 км, для городского транспорта - 3-4 км, для скоростного транспорта - 6-7 км.
Парк удобно связывается с районом всеми видами городского транспорта.
Работа парка культуры и отдыха группируется по зонам.
Зрелищная зона занимает 5-7% всей территории парка с одновременным распределением 36% посетителей, зона культурно-просветительной работы - 4-6% территории и 8% посетителей, зона физической культуры и спорта - 16-18% территории и 10,8% посетителей, зона отдыха и прогулок - 60-65% территории и 35,2% посетителей, зона работы с детьми - 7-9% посетителей, зона обслуживания - 9% посетителей, зона административно-хозяйственная - 2-4% территории. Зонирование территории необходимо вести, исходя из конфигурации территории, природных условий, очередности освоения, содержания территории, предназначенной под ту или иную зону и выбранной системы входов в парк. Одна из зон парка, в зависимости от различных условий, может получить ведущее значение. Отдельные зоны парковой территории можно запланировать по самостоятельным секторам, а также по секторам и филиалам у дополнительных входов в парк. Расположение главного входа должно соответствовать направлениям наибольшего потока посетителей. Кроме главного входа, необходимо предусмотреть отдельный вход на стадион и несколько дополнительных входов, удобно связанных с прилегающими жилыми территориями и отдельными зонами самого парка. В административно - хозяйственной зоне должен быть запланирован хозяйственный въезд. В непосредственной близости от главного входа в парк должна быть запроектирована стоянка для легковых машин общей площадью 500м2 .
Зрелищная зона предназначена для проведения крупных празднеств, гуляний, митингов, праздников песен и т.д.
В этой зоне предусматривается разместить: 1. Зеленый театр из расчета 1,3 м2 на посетителя (на 800 человек). 2. Дискотека из расчета 2м2 на посетителя (на 200 человек). 3. Аттракционы (расчет площади и выбор аттракционов производится по месту). 4. Площадка для массовых мероприятий (3 м2 на посетителя). При площадке должен быть предусмотрен газон или луг для массовых гуляний.
Зона культурно-просветительной работы предназначена для выставок на открытом воздухе и в специальных помещениях, которые могут быть периодическими и постоянными, в ней размещаются: 1. Выставочный из расчета 4 м2 на посетителя. 2. Стенды выставки, которые можно устраивать на площадях и аллеях. Зона физической культуры и спорта рассчитана не проведение учебнопрофессиональных и массовых форм физкультурных занятий.
В ней должны быть размещены: 1. Стадион со спортивным ядром 89,25х172,39 м и трибунами, рассчитанными на 5 тыс. человек. При этом необходимо предусмотреть изоляцию стадиона от остальной территории парка. 3. Спортивный павильон из расчета 2 м2 на посетителя (на 100 человек). 4. Гимнастический городок 15х15 м. 5. Игровые площадки на выбор для: тенниса – одна площадка 20х40 м, волейбола – 2 площадки 14х22 м, баскетбола – 2 площадки 18х30 м, городков – одна площадка 13х30 м, настольного тенниса – 2 площадки 5х10 м, бадминтона – 2 площадки и павильон с душевыми из расчета 3,5 м 2 на посетителя с обслуживанием спортинвентарем (на 20 человек) общей площадью 70 м2. 6. База водного спорта (бассейн для плавания 50х20 м на 50 человек общей площадью 1000 м2 , трибуны, павильон с раздевалками при бассейне общей площадью 300 м2). Весь спортивный комплекс должен быть решен таким образом, чтобы в зимнее время он мог быть использован для катания на коньках и лыжного спорта.
Зона отдыха и прогулок предусмотрена для массового и индивидуального отдыха.
В ней необходимо разместить: 1. Беседки для отдыха и теневые навесы (2 м2 на посетителя), не более чем на 20 человек каждая. 2. Площадки для отдыха (5 м2 на посетителя), не более чем на 40 человек каждая. 2. Веранду для настольных игр (2,5 м2 на посетителя), не более чем на 60 человек. 3. Лодочную пристань (для прогулочного катания) из расчета 2 человека на лодку ( на 50 человек). 4. Возможно устройство пляжа (2 м2 на посетителя), не более 1000 человек. 5. Сеть прогулочных дорожек с видовыми площадками в наиболее живописных местах парка.
Зона работы с детьми предусматривает работу со школьниками и младшими школьниками, так как имеется в виду, что в непосредственной близости от парка находится специальный детский парк, где есть всё необходимое для занятий детей старшего возраста. В нем должны быть размещены: 1. Детское кафе на 50 человек (2 м2 на ребенка). 2. Плескательный бассейн на 30 человек (2 м2 на ребенка). 3. Беседки и теневые навесы на 10 человек каждая (2 м2 на ребенка). 4. Игровые площадки на 30 человек (4 м2 на ребенка). 5. Площадки – песочницы на 20 человек (2 м2 на ребенка). 6. Лужайка или газон для подвижных игр площадью 250-300 м2 . 7. Детские аттракционы на 30 человек каждый (3 м2 на ребенка). 8. Уголок сказок с площадкой газона. 9. Площадка для изучения правил движения городского транспорта. 10.Места для родителей.
Зона обслуживания посетителей включает все виды обслуживания посетителей и размещается по всей территории парка. В ней должны быть размещены: 1. Кафе-бар с площадкой на открытом воздухе на 50 мест (2 м2 на посетителя), 2-3 на территории парка. 2. Киоски питания (по месту). 3. Справочный киоск (по месту). 4. Уборные из расчета одно место на 150 мужчин и одно место на 200 женщин.
Административно-хозяйственная зона должна включать: 1. Здание управления – 100 м2 . 2. Хозяйственный двор с мастерскими – 400-500 м2. 3. Сторожевой пункт (по месту). Малые архитектурные формы (фонтаны, бассейны, скульптуры, киоски, скамейки, фонари, ограды, мостики, подпорные стенки, лестницы и т.д.) необходимо вводить в соответствии с общим характером всего архитектурного комплекса парка. Все перечисленные зоны и сооружения должны быть композиционно увязаны между собой и с входами в парк сетью дорог, обеспечивающих удобное их сообщение. Кроме функционального назначения, дороги должны обеспечивать прогулки по наиболее живописным местам парка. Весь архитектурный ансамбль парка должен представлять единое целое, состоящее из природных условий места (рельеф, насаждения, вода) и композиционного замысла автора (дорожная сеть, парковые сооружения, малые формы). При размещении древесных насаждений в парке необходимо учитывать климатические условия места и все законы композиции ландшафтного искусства. Ориентировочный баланс территории парка следующий: зеленые насаждения 70-75%, площади и площадки 8-10%, аллеи и дорожки 10-13%, сооружения 5-7%. Ширину дорожек и аллей рекомендуется принимать для зоны отдыха детей 3-6 м, для зоны зрелищных, культурно – просветительных и спортивных сооружений 3-10 м, для зоны тихого отдыха 1,5 – 5 м.
Задание:
1. Ознакомиться с основными парками культуры и отдыха своего города.
2. Перечислить основные компоненты благоустройства выбранных для рассмотрения парков.
Литература
1. Боговая И. О. Озеленение населенных мест [Электронный ресурс] : учебное пособие / Боговая И. О., Теодоронский В. С. — Электрон. дан. — СПб. : Лань, 2014. — 256 с. — Режим доступа: ttp://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=3905
2. Гостев, В.Ф. Проектирование садов и парков [Электронный ресурс] : учебник / В.Ф. Гостев, Н.Н. Юскевич. — Электрон. дан. — СПб. : Лань, 2012. — 341 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=2782
3. Сокольская, О.Б. Специализированные объекты ландшафтной архитектуры: проектирование, строительство, содержание: Учеб. пособие для бакалавров: Доп. УМО/ О.Б. Сокольская, В.С. Теодоронский. – СПб.: Лань, 2015. – 720 с. + www.e.lanbook.com. - 5 экз.
4. Попова, О.С. Древесные растения в ландшафтном проектировании и инженерном благоустройстве территории: Учеб. пособие для аграр. вузов: Доп. М-вом сел. хоз-ва РФ/ О.С. Попова, В.П. Попов. – СПб.: Лань, 2014. – 320 с. + www.e.lanbook.com. - 5 экз.
Озеленение
Лабораторный практикум
Учебно-методическое пособие для обучающихся
очной и заочной форм обучения
факультета лесного хозяйства
по направлению подготовки 35.03.01 – Лесное дело
уровень бакалавриата
Составители:
Бессчетнова Наталья Николаевна
Захарова Елена Ивановна
Храмова Ольга Юрьевна
Редактор:
Подписано в печать _______________ 2016 г.
Формат 60×84 1/16. Печать офсетная
Печ. л. . Тираж экз. Заказ
Нижегородская государственная академия
603107, г. Нижний Новгород, проспект Гагарина, 97
Типография Нижегородской ГСХА
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 99; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!