Глоссарий: термины, понятия и определения
ОЗЕЛЕНЕНИЕ
Лабораторный практикум
Учебно-методическое пособие для обучающихся очной и заочной
Форм обучения факультета лесного хозяйства
По направлению подготовки 35.03.01 – Лесное дело
Уровень бакалавриата
Нижний Новгород - 2016
УДК 630.232
Озеленение. Лабораторный практикум: Учебно-методическое пособие при проведении лабораторных работ для обучающихся очной и заочной форм обучения факультета лесного хозяйства по направлению подготовки 35.03.01 – Лесное дело, уровень бакалавриата / Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия. – Нижний Новгород, Нижегородская ГСХА, 2016. – 103 с.
Составители: доцент Бессчетнова Н.Н., доцент Захарова Е.И., доцент Храмова О.Ю.
В учебно-методическом пособии рассмотрены вопросы проектирования благоустройства и озеленения городских улиц, детских садов, школ, городской жилой территории, парков, приусадебных и фермерских участков. Учебно-методическое пособие адресовано обучающимся бакалаврам очной и заочной форм обучения по данному направлению, будут также интересны всем, кто занимается благоустройством, ландшафтным дизайном, декоративным древоводством.
Учебно-методическое пособие рассмотрено на заседании кафедры «Лесные культуры» (протокол № 10 от «22» _июля_ 2016 г.).
Учебно-методическое пособие одобрено методической комиссией факультета лесного хозяйства (протокол № 4 от «22» _ июля_ 2016 г.).
|
|
|
Рассмотрено и рекомендовано редакционно-издательским советом ФГБОУ ВО «Нижегородская государственная сельскохозяйственная академия
Рецензент: профессор кафедры земледелия и растениеводства, Нижегородской ГСХА, доктор сельскохозяйственных наук, профессор Лебедев В.М.
Учебно-методическое пособие зарегистрировано под учетным номером __________________
_35.03.01/2016/МК/Б1.В.ДВ.11.01 на правах электронного учебно-методического издания.
Сотрудник деканата _____________________ А.В. Кулькова 22.07.2016 г.
личная подпись расшифровка подписи дата
© Нижегородская государственная
сельскохозяйственная академия, 2016 г.
Оглавление
| Стр. | ||
| Методическая справка | 4 | |
| Глоссарий: термины, понятия, и определения | 11 | |
| Введение | 18 | |
| 1. | Лабораторная работа № 1 | 21 |
| 2. | Лабораторная работа № 2 | 26 |
| 3. | Лабораторная работа № 3 | 33 |
| 4. | Лабораторная работа № 4 | 37 |
| 5. | Лабораторная работа № 5 | 43 |
| 6. | Лабораторная работа № 6 | 64 |
| 7. | Лабораторная работа № 7 | 75 |
| 8. | Лабораторная работа № 8 | 78 |
| 9. | Лабораторная работа № 9 | 84 |
| 10. | Лабораторная работа № 10 | 91 |
| 11. | Лабораторная работа № 11 | 97 |
| Литература | 102 | |
|
|
|
Методическая справка
Настоящее учебно-методическое пособие составлено в соответствии с учебным планом подготовки бакалавров по направлению подготовки 35.03.01 – «Лесное дело» и рабочей программой дисциплины Б1.В.ДВ.11.01 «Озеленение» на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 35.03.01 - Лесное дело (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «01» октября 2015 г. № 1082. Пособие служит для методического обеспечения проведения цикла проектировочных лабораторных работ дисциплины Б1.В.ДВ.11.01 «Озеленение».
В соответствии с учебным планом (ОПОП) по направлению подготовки 35.03.01 - Лесное дело дисциплина Б1.В.ДВ.11.01 «Озеленение» входит в состав дисциплин вариативной части в составе ОПОП. Дисциплина предназначена для её освоения обучающимися очной и заочной форм обучения по направлению подготовки 35.03.01. – Лесное дело с уровнем квалификации выпускника – бакалавр.
|
|
|
Целью освоения дисциплины является формирование у бакалавров системы знаний и навыков в области совершенствования уровня благоустройства городов и населенных пунктов в Российской Федерации методами озеленения.
Задачи дисциплины состоят в ознакомлении студентов с теоретическими основами и практикой работ по озеленению, включающих в себя знания по производству посадочного материала декоративных видов деревьев и кустарников, проектированию объектов благоустройства населенных пунктов.
Требования к предварительной подготовке обучающегося.
Для успешного освоения дисциплины «Озеленение», обучающийся должен владеть компетенциями, освоенными в ходе изучения дисциплин на разном уровне их формирования:
- ПК-3 – не завершенное формирование базового и среднего уровня освоения компетенции дисциплинами: «Гидротехнические мелиорации в лесном хозяйстве»; «Основы лесопаркового хозяйства»;
- ПК-4 – не завершенное формирование базового и среднего уровня освоения компетенции дисциплинами «Правовые основы ведения лесного хозяйства», «Социальные проблемы в лесном хозяйстве», «Таксация леса», «Гидротехнические мелиорации в лесном хозяйстве», «Лесная пирология», а так же практикой «Производственная практика: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности»;
|
|
|
Для того, чтобы формирование компетенций, предусмотренных дисциплиной Б1.В.ДВ.11.01 «Озеленение» было возможно, обучающийся, приступивший к освоению программы бакалавриата по направлению подготовки 35.03.01. «Лесное дело» должен:
ЗНАТЬ основные нормативные документы в области лесного и лесопаркового хозяйства; содержание нормативных документов, определяющих требования при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства; требования нормативных документов, определяющих правила при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства; основные компоненты лесных и урбоэкосистем: растительного и животного мира, почв, поверхностных и подземных вод, воздушных масс тропосферы; взаимосвязь основных компонентов лесных и урбоэкосистем: растительного и животного мира, почв, поверхностных и подземных вод, воздушных масс тропосферы; предмет и объекты почвоведения, понятие о плодородии почв и их строении и свойствах; о связи неоднородности почв с биоразнообразием.
УМЕТЬ осуществлять поиск нормативных документов в области лесного и лесопаркового хозяйства; выполнять требования нормативных документов при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства; анализировать, обобщать полученные теоретические знания о компонентах лесных и урбоэкосистем; аргументировать наблюдаемые взаимосвязи основных компонентов лесных и урбоэкосистем: растительного и животного мира, почв, поверхностных и подземных вод, воздушных масс тропосферы; определять процессы почвообразования, оценивать плодородие почв; устанавливать связи неоднородности почв с биоразнообразием.
ВЛАДЕТЬ навыком использования основных нормативных документов в области лесного и лесопаркового хозяйства; навыком использования нормативных документов, определяющих требования при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства; комплексом лабораторных и полевых методов исследования компонентов лесных и урбоэкосистем, навыками интерпретации полученных результатов; навыками оценки состояния основных компонентов лесных и урбоэкосистем: растительного и животного мира, почв, поверхностных и подземных вод, воздушных масс тропосферы; навыками определения типовой принадлежности почв; навыком описания морфологического строения почв, условий их формирования.
Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
Компетенции дисциплины «Озеленение» осваиваются обучающими на базовом и среднем этапах подготовки. Дисциплины и практики, для которых освоение данной дисциплины (модуля) необходимо как предшествующее:
- ПК-3 – не завершенное формирование базового уровня освоения компетенции дисциплинами «Лесное товароведение с основами древесиноведения» или «Транспорт леса» по выбору, базового и среднего – дисциплинами: «Лесные культуры», «Декоративное древоводство и питомники», среднего уровня - дисциплинами «Лесная селекция», «Лесомелиорация ландшафтов, а так же практиками «Производственная практика: преддипломная практика»;
- ПК-4 – не завершенное формирование среднего и высокого уровня освоения компетенции дисциплинами «Лесоводство», «Лесные культуры», «Лесная селекция», «Лесоустройство», а так же практикой «Производственная практика: практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности».
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
ПК-3: способностью обосновывать принятие конкретных технических решений при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства
ЗНАТЬ:
Уровень 1 понятие технического решения в разрезе конкретной лесохозяйственной деятельности, как способе либо процессе выполнения взаимосвязанных действий над материальным объектами с помощью материальных объектов
Уровень 2 свойства технического решения в разрезе конкретной лесохозяйственной деятельности, как способе либо процессе выполнения взаимосвязанных действий над материальным объектом и с помощью материальных объектов
УМЕТЬ:
Уровень 1 применять алгоритм решения инженерной задачи: описание ситуации, формулировка проблемы, формулировка противоречия; построить модель задачи, выделить конфликтующей пары элементов объекта или процесса проектирования; уточнить противоречия, сформулировать модель задачи; проанализировать модель задачи, выбрать изменяемый элемент; сформулировать идеальный конечный результат, выделить дефектную зону элемента
Уровень 2 определять пути исполнения той или иной задачи, находящиеся в строгих рамках и терминах
ВЛАДЕТЬ:
Уровень 1 способностью применения алгоритма решения инженерной задачи к объекту лесного и лесопаркового хозяйства
Уровень 2 навыком принятия решения по конкретным техническим решениям в различных сферах лесного и лесопаркового хозяйства
ПК-4: умением пользоваться нормативными документами, определяющими требования при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства
ЗНАТЬ:
Уровень 2 содержание широкого перечня нормативных документов в области лесного и лесопаркового хозяйства
УМЕТЬ:
Уровень 2 применять нормативные документы в области лесного и лесопаркового хозяйства для обоснования проектных решений в области лесного и лесопаркового хозяйства
ВЛАДЕТЬ:
Уровень 2 навыком использования, в своей профессиональной деятельности, широкого перечня нормативных документов в области лесного и лесопаркового хозяйства с целью принятия управленческого решения и оценки его результатов
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
ЗНАТЬ: - свойства технического решения в разрезе конкретной лесохозяйственной деятельности, как о способе либо процессе выполнения взаимосвязанных свойства технического решения в разрезе конкретной лесохозяйственной деятельности, как способе либо процессе выполнения взаимосвязанных действий над материальным объектом и с помощью материальных объектов;
- требования к разработке обоснования принятия конкретных технических решений при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства;
- содержание широкого перечня нормативных документов в области лесного и лесопаркового хозяйства;
- связь природы леса с режимами лесохозяйственных мероприятий, направленных на рациональное, постоянное, неистощительное использование лесов, повышение продуктивности лесов, сохранение средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций лесов
УМЕТЬ: - определять пути исполнения той или иной задачи, находящиеся в строгих рамках и терминах;
- разрабатывать обоснования принятия конкретных технических решений при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства на основе нормативных документов;
- применять нормативные документы в области лесного и лесопаркового хозяйства для обоснования проектных решений в области лесного и лесопаркового хозяйства;
- использовать знания о природе леса в целях планирования и проведения лесохозяйственных мероприятий, направленных на рациональное, постоянное, неистощительное использование лесов, повышение продуктивности лесов, сохранение средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций лесов
ВЛАДЕТЬ: - навыком принятия решения по конкретным техническим решениям в различных сферах лесного и лесопаркового хозяйства;
- способностью обосновывать принятие конкретных технических решений при проектировании объектов лесного и лесопаркового хозяйства;
- навыком использования, в своей профессиональной деятельности, широкого перечня нормативных документов в области лесного и лесопаркового хозяйства с целью принятия управленческого решения и оценки его результатов;
- навыком использования знаний о природе леса при планировании и проведении лесохозяйственных мероприятий, направленных на рациональное, постоянное, неистощительное использование лесов, повышение продуктивности лесов, сохранение средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций лесов
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц или 144 часов, из них:
аудиторные занятия 75 часов;
самостоятельная работа 42 часа;
часов на контроль 27 часов.
Распределение аудиторного времени занятий составляет:
лекции – 15 часов;
лабораторные работы – 58 часов.
Виды контроля:
- контроль самостоятельной работы
- экзамен.
Ключевые слова: озеленение, благоустройство, населенные пункты, лесопарки, рекреация, декоративный посадочный материал, проект благоустройства, рабочие чертежи, генеральный план, дорожно-тропиночная сеть.
Глоссарий: термины, понятия и определения
Акцент - элемент дизайна, создающий композиционный центр, декоративную структуру или цветовое пятно, оттеняющее другие элементы. Аллея - прогулочная дорога, обсаженная ритмическими рядами деревьев и формирующая узкое пространство с готическим сводом крон. Она направляется на какой либо элемент композиции (основное сооружение, водоем, каменистый сад и т.д.).
Альпийская горка - или альпинарий, каменистый сад фантазийного стиля, предназначенный для показа флоры альпийских высокогорий и растений, по своему облику, напоминающих горные склоны.
Ампельные растения - декоративные растения со свисающими побегами. Амфитеатр - зрелищное сооружение в форме эллипса или полукруга со ступенчато расположенными рядами сидений. В парках – это зрелищное сооружение, занимает крытые естественные или обработанные склоны холма, украшается скульптурой, фигурными деревьями, стенками из камня. Ансамбль - пространственно и функционально связанная совокупность архитектурных сооружений, рельефа, растительности, водоемов и других элементов ландшафта, образующих целостную композицию. Основными признаками ансамбля являются: наличие идейно-художественного замысла, согласованность пропорций, ритма, соподчиненность главных и второстепенных элементов, использование эстетических качеств местной ландшафтной ситуации, а также возможность зрительного восприятия общей объемно-пространственной композиции.
Антураж - окружение, внешняя среда, фон. Растительные композиции часто становятся антуражем по отношению к архитектурным сооружениям, монументам.
Аркология - или экология жилых, общественных и производственных зданий, - наука о взаимосвязях искусственных архитектурных объектов с окружающей средой (внешней и внутренней), о влиянии этих сооружений на здоровье населения, о методах и приемах проектирования и строительства «экологичных» зданий и сооружений.
Ароматические травы - травы выращиваемые, ради приятного запаха, а также с практической целью - для приготовления травяного чая; в засушенном виде хороши для цветочных композиций.
Балюстрада - сквозное ограждение террас, подпорных стен, лестниц, состоящее из фигурных столбиков-балясин. Может дополнительно оформляться скульптурой, вазами и т.д.
Барокко – художественный стиль, в искусстве эпохи абсолютизма (конец XVI - середина XVIII в.). Нашел отражение в создании садов и парков Италии, Франции, Германии, др. стран, включая Россию. Сады и парки стиля барокко отличает декоративная пышность, вычурность форм, театрализация и создание приподнятого настроения. Характерно стремление к необычности, использование террасирования, фонтанов, водных каскадов, прямых аллей, сложных партерных рисунков, широкое использование топиарного искусства.
Бельведер - вышка, надстройка на здании, беседка на возвышении, откуда открывается красивый вид на окрестности.
Берсо (или огибные аллеи) - увитые ветвями деревьев деревянные каркасы. Болотце - пониженный участок сада с повышенным увлажнением, застаиванием воды, предназначенный для выращивания влаголюбивых растений.
Бонсай - искусство выращивания миниатюрных растений в декоративных контейнерах.
Бордюр - изящная полоса из одного или нескольких рядов цветочных растений, располагающаяся между цветником и газоном или между пешеходной дорожкой и газоном.
Боскет - замкнутый участок геометрической формы с насаждениями, плотно обсаженный стриженной живой изгородью из деревьев и кустарников одного вида. В боскете могут размещаться: фонтан, цветник, зеленый театр, небольшой декоративный бассейн, плодовые растения, детская и спортивная площадки. Боскеты создают тенистые уголки в разное время дня.
Булингрин - пониженный (до 50 см) прямоугольный участок спортивного газона с пологими откосами. Обсаживается по контуру высокими деревьями. Вертюгаден - небольшое террасированное повышение газона (до 80см.), украшенное живой изгородью скульптурой, топиарными фигурами. Использовался как сценическая площадка и для разграничения и акцентирования пространства (партера, бассейна).
Виста - вид, узкая перспектива направленная в сторону какого либо выдающегося элемента ландшафта. Включает в себя точку обзора, обрамление (обычно кулисы из растений), и завершающий висту кульминационный объект обозрения (архитектурное сооружение, монумент, озеро, холм, необычное по цвету и форме кроны дерево, освещенная солнцем поляна в конце просеки или затененной аллеи и т.д.).
Висячий сад (верховой сад - древнерусский синоним) - сад, расположенный на плоской кровле, приподнятой веранде, балконе, специальных каменных опорах. Для выращивания растений разных групп устраивается сложная система полива, обогащенного почвенного слоя, гидроизоляция. Прообраз садов Семирамиды в Вавилоне. Такие сады известны в Московском Кремле XVII в., на террасах Екатерининского дворца в Царском Селе, в Петербургском Зимнем дворце.
Габитус - внешний облик растения. Гнездовые посадки - группы из 3-5 деревьев, высаженные на расстоянии 0,5- 1,0 м друг от друга и образующие общую большую крону.
Группа - размещенные на определенном расстоянии друг от друга древеснокустарниковые и травянистые растения, собранные в самостоятельную композицию. Площадь группы деревьев не превышает высоты деревьев, а расстояние между ними зависит от идейного замысла и особенностей роста растений. Высокохудожественный эффект отдельно расположенной группы обуславливается ее подчеркнутым размещением в пространстве (создаются по опушкам массивов, на лужайках и полянах у водоемов, поворотов дорожек и др.), а также определенной композиционной ролью в построении пейзажа.
Грот - декоративное парковое сооружение, создаваемое в местах выхода скальных пород, у подножия холма или в «диких» нагромождениях камней, у водопада, ручья с каскадами и т.п. Интерьер грота обычно отделывался раковинами, зеркалами, каменными «кристаллизациями». Считалось, что это лучшее место для отдыха летом в полуденные часы.
Декоративно-лиственные растения - однолетние или многолетние растения, выращиваемые ради листьев с интересной формой, величиной, поверхностью или цветом.
Доминанта - господствующий элемент в композиции, выделяющийся своими размерами, положением, особой формой, семантической значимостью и т.д. Выделение доминанты подразумевает наличие каких-то второстепенных элементов, подчиненных главному.
Живая изгородь - плотная сомкнутая рядовая посадка деревьев или кустарников одинаковой высоты, создающая впечатление «ширмы» или «зеленой стены».
Икэбана - японское искусство составления композиции из срезанных цветов. Источник - миниатюрное водное устройство, имитирующее выход подземных вод на поверхность.
Каскад - водное сооружение, создаваемое для естественного или искусственного водотока, ниспадающего с последовательного ряда террас или ступеней. Часто оформляется балюстрадами, скульптурой, фонтанами и т.д.
Кашпо - декоративный сосуд или футляр, маскирующий вставленную емкость с растением или букетом.
Малые архитектурные формы - искусственные элементы садово-парковой композиции: беседки, ротонды, порталы, трельяжи, скамьи, арки, навесы, деревянные скульптуры и т.п.
Маскарон - декоративный выпуклый рельеф в виде лица человека или головы животного.
Мульчирование - раскладывание на поверхности почвы слоя рыхлого материала (солома, торф, компост) чтобы сохранить влагу.
Набросок - рисунок, сделанный предварительно, в общих чертах.
Нагорный парк - парк, расположенный на склонах горы, холма или речной долины, отличающийся наличием террас, серпантинов, лестничных переходов и пандусов.
Осевая композиция - планировка парка, при которой доминирует одно ярко выраженное осевое направление. Вдоль него сосредоточены основные архитектурные сооружения, парадные аллеи, бассейны, фонтаны, скульптуры.
Пандус - сооружение, представляющее наклонную плоскость, заменяющую лестницу. Оно служит для перехода или въезда, с одной террасы на другую, с уклонами поверхности не более 80.
Панорама - широкая, многоплановая перспектива, позволяющая свободно обозревать открытое пространство, обычно с приподнятой видовой точки. Парк - в английском языке это огороженный участок, предназначенный для охоты, прогулок и отдыха, для стоянки автомобилей, для хранения сельскохозяйственного инвентаря. В современной интерпретации – это озелененная, предназначенная для отдыха территория, на которой элементы ландшафта (растительность рельеф, водоемы), сооружения и устройства организуются в объемно-пространственную систему в соответствии с законами композиции.
Патио - небольшой замкнутый зелеными стенами или высокими каменными оградами сад испано-мавританского происхождения, композиционно связанный с интерьером здания; включает следующие композиционные элементы: фонтан, декоративный бассейн, каменное мощение и т.п.
Пергола - садово-парковая постройка, включающая деревянный или металлический каркас плоский или сводчатый, который поддерживается столбами или каменными колоннами, служит опорой для вьющихся растений.
Перспектива - учение об изменении форм и размеров различных элементов композиции ландшафта при их удалении от наблюдателя. Перспектива воздушная - свойство приземного слоя воздуха смягчать действительный цвет и очертания предметов, окрашивая белее отдаленные в голубые тона. Петрофильные растения - растения каменистых мест обитаний. Планировка сада - территориальное устройство, пространственная и функциональная структура, определяемая конкретными ландшафтными, архитектурными, экономическими, инженерно-строительными и другими условиями.
Поляна - открытое пространство в парке или лесопарке, имеющее травяное или цветочное покрытие, свободное от деревьев и крупных кустарников Проект - замысел, план, совокупность документов, расчетов, чертежей. Ритм - равномерное чередование элементов композиции.
Рисунок - изображение, начертание на плоскости. Выполняется с помощью контурных линий, штрихов, светотеневых пятен в одном или нескольких цветах. Наносится карандашом, пером, кистью, углем. Главные виды художественного рисунка: станковый, эскиз, этюд, зарисовка с натуры.
Сад - это издавна, называемое в России место, где сажали и выращивали растения.
Серпантин - извилистая трассировка дорог на крутых склонах.
Состояние покоя (спячка) - состояние приостановки процессов жизнедеятельности и роста растения, обычно в холодный или жаркий период.
Стратификация - агротехнический прием, заключающийся в воздействии на увлажненные семена пониженными температурами перед посевом.
Субстрат - твердая основа, на которой выращивают растения.
Суккулент - растение, образующее мясистые сочные листья (листовой суккулент) или стебли (стеблевой суккулент), способные запасать и сохранять воду.
Трельяж - легкая ажурная опора в вертикальной плоскости, предназначенная для вьющихся растений.
Фитодизайн - искусство использования растений для декорирования закрытых помещений и территорий в открытом грунте.
Фитонциды - биологически активные вещества, органического происхождения, убивающие или подавляющие рост и развитие микроорганизмов.
Формовка - вид обрезки, стрижки растения с целью придания ему декоративной геометрической формы – шара, куба, однорядной живой ступенчатой изгороди.
Цветочные массивы - большие цветочные композиции площадью до 1000 м2 , создаваемые из многолетников в одном цветовом тоне либо контрастные из двух-трех тонов.
Чертеж - изображение чего нибудь чертами, линиями на плоскости. Шпалерные растения - растения, выращиваемые на подпорной решетке, к которой привязывают побеги, для придания им нужного направления роста, а всему растению - желаемой формы.
Штамб - участок ствола от уровня почвы до первой нижней ветви растения. Эскиз - предварительный набросок фиксирующий замысел проектировщика.
Введение
В настоящее время необходимо уделять больше внимания созданию вокруг населенных пунктов рекреационных зеленых насаждений и лесопарков, которые являются частично искусственно созданными или благоустроенными естественными лесами, находящимися в черте города или посёлка. Основное назначение таких объектов - отдых населения. Повышение качества жизни современного общества включает в себя, в том числе, состояние окружающей среды, бытовой комфорт и удовлетворение культурных и духовных потребностей. Улучшения условий отдыха населения в современном урбанизированном и техногенном обществе является одной из важнейших задач. Это определяет необходимость создания в местах общественного отдыха отдельных эстетически ценных участков для организованного проведения пикников, прогулочной дорожно-тропиночной сети; площадок различного функционального назначения и в целом комфортной среды.
В одном из современных направлений предпринимательской деятельности – «сельский туризм» одним из важнейших условий является уровень озеленения и благоустройства приусадебной территории. От этого, а не только от собственно комфортабельности здания, зависит эффективное функционирование бизнеса.
Знание основных принципов озеленения и благоустройства населенных пунктов является залогом эффективного проектирования и функционирования декоративных питомников. Это позволяет правильно формировать ассортимент продукции по видовому составу, категориям посадочного материала (соотношение количества сеянцев и саженцев различного возраста) и, как следствия, соотношения площадей отделов и отделений декоративных питомников, организации эффективного маркетинга в хозяйстве.
Вышесказанное определяет необходимость введение в состав вариативной части профессионального цикла дисциплин основной образовательной программы (далее ООП) по направлению подготовки 35.03.01 Лесное хозяйство дисциплины «Озеленение».
Область профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки 35.03.01 Лесное дело включает не только природные и техногенные, но и урбанизированные ландшафты. Сюда относятся города, посёлки, пригородные территории и другие урбанизированные людьми участки земли. Объектами профессиональной деятельности бакалавров, обучающихся по направлению подготовки 35.03.01 Лесное дело, в том числе, являются технологические системы, средства и методы проектирования, создания, эксплуатации, реконструкции лесопарковых насаждений, обеспечивающие формирование благоприятной окружающей среды для отдыха, туризма и других видов рекреационной деятельности на лесных участках, повышающие их устойчивость к воздействию неблагоприятных факторов и эстетическую выразительность. Дисциплина профессионального цикла «Озеленение», входящая в вариативную часть этого цикла призвана сформировать у студентов следующие виды профессиональной деятельности:
производственно-технологическую;
организационно-управленческую;
научно-исследовательскую;
проектную.
Дисциплина «Озеленение» позволяет подготовить бакалавров по направлению подготовки 35.03.01 Лесное дело к решению следующих профессиональных задач в соответствии с видом профессиональной деятельности:
-участию в разработке и реализации мероприятий по производству посадочного материала лесообразующих и декоративных пород деревьев и кустарников;
-сохранению биологического разнообразия лесных и урбоэкосистем, повышению их потенциала с учетом глобального экологического значения и иных природных свойств;
-участию в разработке и реализации мероприятий по созданию, эксплуатации, реконструкции лесопарковых насаждений, повышающих их устойчивость к воздействию неблагоприятных факторов, эстетическую выразительность, уровень комфортности пребывания человека в лесной среде, ее общее эстетическое обогащение;
-эффективному использованию материалов, оборудования, соответствующих алгоритмов и программ расчетов параметров технологических процессов.
В области организационно-управленческая деятельности бакалавр должен быть готовым к следующим видам деятельности:
-организации работы коллектива исполнителей, принятие управленческих решений в условиях различных мнений;
-нахождению компромисса между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) как при долгосрочном, так и при краткосрочном планировании и определение оптимального решения;
-оценке производственных и непроизводственных затрат при проведении работ на объектах лесного и лесопаркового хозяйства;
-осуществлению технического контроля, надзора.
В научно-исследовательской деятельности:
-участию в исследовании лесных и урбоэкосистем и их компонентов;
-участию в анализе состояния и динамики показателей качества объектов деятельности, к которым в том числе относятся - декоративные питомники и лесопарки, участки рекреационного назначения в составе лесного фонда;
-участию в проектировании отдельных объектов лесного и лесопаркового хозяйства (лесных и декоративных питомников, лесопарков).
Лабораторная работа № 1
Тема лабораторного занятия: «Задачи и стадии проектирования объектов озеленения. Изучение состава проектно-сметной документации»
При освоении территории требуется проведение разнообразных и многочисленных, но всегда конкретных работ, поэтому приходится составлять довольно объемную проектную документацию на их проведение.
Проектирование осуществляется по следующим этапам:
1) изучение природных и проектировочных условий
2) составление планового задания.
3) разработка технического проекта.
4) разработка рабочего проекта.
Проектом называется план будущего зеленого объекта, выполненный на бумаге в определенном масштабе. Проект должен давать представление о пространственном и объемном размещении всех составляющих его элементов. На нем должна быть показана планировка территории с размещением на ней зеленых насаждений, дорог, площадок, сооружений, оборудования и прочих устройств. Проектное решение должно находиться в тесной увязке с природными условиями, с существующей и перспективной планировкой данного участка и прилегающих территорий, отвечать современному уровню техники и быть экономически обоснованным.
Проектное задание
Для разработки проектного задания заказчик должен представить проектной организации:
- межевой план участка – служит основным документом для проектирования. Составляется в масштабе: при площади объекта до 100 га: 1:100 - 1: 200 – 1:500; свыше 100 га: 1:1000 – 1:5000. На нём указываются строения, сооружения, дороги, водоёмы, насаждения и др.
- архитектурно-планировочное задание. В данном документе учитываются цели озеленения участка и пожелания заказчика (в этом качестве может выступать город, учреждение или частное лицо), необходимые посадки с включением в них редких, экзотических растений (экзотов), площадки, постройки.
- план вертикальной съёмки выполняют в том же масштабе, что и межевой, с горизонталями через 0,25 м.
- план подземных сооружений – водопровода, канализации, кабельной сети и т.п. необходим во всех случаях. Местонахождение подземных сооружений нужно знать для того чтобы предохранить их от повреждений при производстве озеленительных работ.
На основании вышеперечисленных документов проектная организация разрабатывает проектное задание.
В его состав должны входить: проект горизонтальной планировки с нанесёнными на нём дорожками, площадками, строениями и сооружениями, насаждениями; сметно-финансовый расчёт строительства; пояснительная записка с обоснованием принятых решений.
Разработка задания на проект, определение состава проекта и объема работ включает:
1. непосредственное детальное обследование участка (оценку ситуации) с составлением ситуационного плана;
2. разработку задания на проект, определение состава проекта и объема работ.
Проект должен отвечать запросам пользователей (заказчика). Поэтому в первую очередь разрабатывается и согласовывается задание на проектирование. Для этого необходимо глубоко изучить требования заказчика.
Например. Некая муниципальная администрация видит основную цель при проектировании участка лесопарка – популяризацию декоративных видов местной флоры, то есть в составе участка предполагается размещение только декоративных деревьев и кустарников, только местной флоры (по типу ландшафтного сада) с интегрированной в общее пространство сетью прогулочных дорожек с различным покрытием. Другой заказчик предпочитает в состав лесопарка, парка, дендросада с целью организации действий отдыхающих ввести комплекс специализированных площадок – спортивных игр, участков для проведения пикника с местами приготовления еды. У каждого отдельного человека свои вкусы и предпочтения. Например, для семьянина лучше, если на участке будет детская площадка, игровая зона и много свободного пространства. А вот для одинокого человека, который любит спокойный отдых, предпочтительнее наличие деревьев и кустарников в большом количестве. Для активных людей важной будет спортивная зона (баскетбольная площадка, теннисный корт, мини-гольф и др.). Некоторые любят поработать в саду, в этом случае можно разбить небольшой декоративный огород, а также позаботится о наличии на участке фруктовых деревьев. Мы подходим к ландшафтному проектированию исходя из личных предпочтений клиента.
Разработка задания на проектирование - определение целей, задач и состава проекта. Задание определяет какие элементы необходимо разместить на участке, что должно быть учтено, существуют ли какие-то ограничения. Для разных проектных задач одни и те же ландшафтные условия будут оцениваться совершенно по-разному, поэтому на основании задания определяется, нужны ли дополнительные предпроектные изыскания. В результате определяются элементы проектирования (беседка, водоем, цветники) и состав проекта (например, система дренажа, автоматического полива и освещения).
Техническое задание на разработку рабочего проекта по благоустройству и озеленению территории состоит из следующих пунктов.
1. Преамбула:
- местоположение объекта проектирования;
- описывается ориентирование участка относительно сторон света, его конфигурация, площадь общая, возможна детализация по отдельным выделенным сегментам участка;
- указывается площадь существующих зданий и сооружений, проектируемых к строительству зданий и сооружений, общая площадь под проектируемое благоустройство и озеленение;
- описывается рельеф участка;
- кратко характеризуются существующие деревья и кустарники (характер распределения – группы, одиночные, массив; примерная высота – диапазоны; возраст);
- характеристика почв (гранулометрический состав, общая характеристика плодородия);
- районирование территории (краткое описание макрорельефа, почв, растительного покрова).
2. Задание на проектирование.
Определение целевого назначения участка озеленения и благоустройства – потенциальная численность пользователей объекта.
Определение вариантов озеленения и благоустройства зон различного назначения целесообразных для объектов того или иного назначения (например, школа – спортивные площадки различного типа, хозяйственные площадки, площадь для проведения построений, зона отдыха и пр.). Определение наличия или отсутствия малых архитектурных форм (беседок, скамеек), проектирование прогулочных и функциональных дорожек с подразделением их на тип, детализация материалов покрытия, цветников, посадок из деревьев и кустарников, устройство газона. Определить стиль озеленения и стиля малых архитектурных форм.
Разработка логичного вписывания в проект существующих элементов технического обслуживания (при их наличии), возможное проектирование ограждений (конкретное определение его типа и стиля).
Кратко изложить общий замысел проекта, детализировать конкретные проектируемые объекты (хозяйственные площадки, место под барбекю, закрытая площадка для отдыха, сад камней и пр.).
Инвентаризация существующих насаждений (дендрологическое обследование), назначение санитарных мероприятий, мероприятий по сносу с обоснованием и оценкой ущерба и компенсационные мероприятия.
Разработка дренажа, оросительных систем.
Определение сроков реализации проекта
Разработка содержания проекта.
Ситуационный план и согласованное задание на проект служит основой для проектирования.
Задание:
1. Для выданного объекта благоустройства разработать проектное задание.
2. Перечислить этапы проектирования и состав чертежей для выданного объекта.
Лабораторная работа № 2
Тема лабораторного занятия: «Технический и техно-рабочий проект, их состав и содержание. Объектная смета, методика ее составления»
Технический проект
На основании утвержденного проектного задания разрабатывается технический проект – основной документ, по которому производятся строительство и финансирование.
В технический проект входят:
1) ситуационный план с указанием расположения на территории всех основных сооружений, насаждений, дорожно-тропиночной сети;
2) план функционального зонирования - выделение в процессе проектирования объекта озеленения участков или зон различных по функциональному назначению: зоны зрелищных мероприятий, зоны спорта, зоны прогулок или зоны тихого отдыха.
3) генеральный план – изображается общий вид территории озеленения с прилегающей к объекту территорией. Изготовляется он на ватмане в масштабе 1:100, 1:200 для небольших участков, 1:500 для больших площадей;
4) дендрологический план: указываются породы декоративных деревьев и кустарников, возраст посадочного материала, общее их количество для посадок, расстояние между деревьями и кустарниками для групп;
5) план вертикальной планировки: указываются места и площади, которые необходимо выровнять (засыпать или срыть), высота или глубина неровностей и объемы почвенных материалов, необходимых для осуществления соответствующих работ; в случае отсутствия плодородного слоя почвы или недостаточной его мощности рассчитывается объем почвы, который требуется и который надо завезти. Вертикальная планировка предполагает:
- организацию поверхностного стока с территории;
- сохранение ценной существующей растительности и почвенного покрова;
- устройство террас, лестниц, подпорных стенок;
- насыпку оврагов;
- рытье выемок под водоемы и т.п.;
6) план освещения: указываются места установки фонарей, их общее количество, типы (высокие, низкие, на уровне поверхности почвы и т. д.), характеризуется освещение площадок, строений, деревьев и кустарников;
7) пояснительная записка с обоснованием выбора тех или иных пород деревьев и кустарников для данной местности, указанием времени и продолжительности их цветения, описанием декоративности их крон, листьев, цветов в разные сезоны года и т. п.
8) В итоге составляется сметная ведомость всех работ по освоению территории и проведению посадок. Сметы делятся на разделы по видам работ, в каждом из которых даётся подробный их перечень, указывается последовательность выполнения и стоимость. В конце раздела подводятся итоги стоимости работ. Сметы составляются в соответствии с действующими в настоящее время нормами и расценками на строительные материалы и прейскурантами на посадочный материал. Смета является основным документом на основании которого производится финансирование работ.
При проектировании зелёных насаждений смета составляется по следующим разделам:
- предварительные работы (очистка территории, её планировка и подготовка),
- посадочные работы (подготовка посадочных мест, заготовка растительной земли для засыпки посадочных мест, посадка деревьев и кустарников),
- устройство газонов,
-устройство дорожек и площадок,
-оборудование (скамейки, ящики для мусора и т.д.),
- цветочное оформление.
Генеральный и дендрологический планы, смета ипояснительная записка обязательны при всех случаях; остальные разделы в зависимости от величины участков и условий могут отсутствовать.
Рабочий проект составляется после утверждения технического проекта. Он состоит из пояснительной записки и чертежей.
В зелёном строительстве обязательны так называемый разбивочный чертёж или план, посадочный план. Часто бывают необходимы чертежи цветочных клумб, план расположения малых архитектурных форм и переносных сооружений.
Разбивочный планнужен для перенесения на местность сети дорожек, площадок, водоемов, сооружений и т. п. На нем показываются все необходимые размеры, привязки, радиусы, вспомогательные линии.
Посадочный план необходим для того, чтобы облегчить перенесение в натуру мест посадок деревьев, кустарников и цветов. На посадочную схему выносятся все посадочные места, то есть указывается расположение ям для посадки деревьев и кустарников, указываются их размеры, а также объемы почвы и разных видов компостов для наполнения всех намеченных посадочных мест.
Если основой для разработки разбивочного плана являются границы участка и имеющиеся на нем здания и сооружения, то для изготовления посадочного чертежа нужно иметь план со всеми дорожками, площадками и сооружениями. Дополнительно на этот план наносят очертания групп для посадки деревьев, кустарников и многолетников в соответствии с чертежом дендрологического проекта, а также вспомогательные линии и привязки, помогающие найти места и очертания посадочных мест.. Места посадки аллейных и одиночных деревьев показываются окружностями с диаметрами, соответствующими диаметрам проектируемых посадочных ям.
Рабочие чертежи цветочных клумб со сложным рисунком вычерчиваются в укрупненном против основного плана масштабе 1:100 или 1 : 200. Самым удобным для пользования масштабом является 1:100. Более крупные масштабы (1:50 и 1:25).
Кроме того к техническому проекту обязательно прилагается пояснительная записка, в которой указывается размещение базисных линий, порядок разбивки объектов строительства и посадочных мест, приводятся сведения о посадочном материале, прилагаются технические условия на проведение посадочных работ и уход за насаждениями.
Составляется и баланс площадей или территории, в котором показывается, какую долю и площадь на всей территории занимают отдельные части озеленяемой территории: посадки деревьев, кустарника, цветники, газоны, дорожки, различные сооружения и т.д.
Таблица 1. - Баланс территории
| № п.п. | Наименование территории | Существующие | Проектируемые | ||
| м2 | % | м2 | % | ||
| 1 | Общая площадь | 100 | 100 | ||
| 2 | Здания и сооружения | ||||
| 3 | Дорожго-тропиночная сеть -асфальт -брусчатка - грунт и т.д. | ||||
| 4 | Газоны - партерные -спортивные - мавританские и т.д. | ||||
| 5 | Площадь под насаждениями - деревья - кустарники -лианы | ||||
| 6 | Цветники - | ||||
| 7 | Водные объекты | ||||
| Другие территории | |||||
Баланс территории изображается на ситуационном и генеральном планах. Причём на ситуационном плане выполняется только существующая часть.
Составляются следующие ведомости:
Таблица 2. - Ведомость жёстких покрытий
| № п.п. | Наименование покрытия | Тип покрытия | Площадь, м2 | Примечание |
Таблица 3. - Ведомость элементов озеленения или деревьев и кустарников
| № п.п. | Вид | Количество, шт | Возраст, лет | Примечание |
| 1,2,3 … Хвойные деревья | ||||
| 4,5,6 … Лиственные деревья | ||||
| 7,8,9 … Плодовые деревья | ||||
| 10,11 … Хвойные кустарники | ||||
| 12,13 … Лиственные кустарники | ||||
| 14,15 … Плодовые кустарники | ||||
| 16,17 … Лианы |
Таблица 4. -Ведомость цветочных растений
| № п.п. | Наименование | Цвет | Количество, шт | Схема размещения/площадь питания | Примечание |
Таблица 5. - Ведомость газонных трав
| № п.п. | Наименование трав | Количество | |
| кг | % | ||
| 1. Спортивный газон | |||
Таблица 6. - Ведомость малых архитектурных форм и переносных изделий
| № п.п. | Наименование | Условные обозначения | Количество, шт | Примечание |
| Скамейки | ||||
| Фонари | ||||
| … |
Сметно-финансовая часть включает:
1. Расчет затрат на материалы, применяемые в соответствии с проектом при озеленении территории объекта;
2. Расчет затрат на посадочный материал;
3. Смету на производство работ по озеленению данной территории;
4. Расчет общей стоимости озеленения объекта.
Расчет потребности и стоимости материалов, применяемых при озеленении (плодородного грунта, удобрений, ядохимикатов, стимуляторов роста, декоративной отсыпки, мульчи и т.д.) приводят в таблице 1.
Таблица 7. - Потребность и стоимость материалов
| Наименование материалов | Единицы измерения | Потребное количество | Цена за единицу, руб. | Общая стоимость, руб. |
| Итого: | ||||
Расчет потребности и стоимости посадочного материала (деревьев, кустарников, цветочной рассады) приводят в таблице 8, газонных трав – в таблице 9.
Таблица 8. - Потребность и стоимость посадочного материала
| Наименование видов | Количество, шт. | Характеристика пос. материала (вид, возраст или размер) | Цена за штуку, руб. | Общая стоимость, руб. | ||
| На посадку | На дополнение | Всего | ||||
| Итого: | ||||||
Таблица 9. - Потребность и стоимость газонных трав
| Наименование газонных трав (смесей) | Норма высева | Площадь газона, м2 | Потребное количество кг (упаковок) | Цена за кг (упаковку), руб. | Общая стоимость, руб. |
| Итого: | |||||
Смета на выполнение работ по озеленению территории объекта составляется по форме, приведенной в таблице 10. Наименование работ приводят в соответствии с проектируемой агротехникой (гр.2), № расценки, единицы измерения и расценки за единицу (гр. 3, 4, 5) берут из Федеральных единичных расценок на работы по озеленению.
Таблица 10. – Смета на выполнение работ по озеленению
| № п/п | Наименование работ | № расценки | Ед. изм. | Расценка за единицу | Объем работ | Стоимость, руб. | Примечание |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Итого: | |||||||
Общая стоимость озеленения территории складывается из стоимости материалов, используемых при озеленении, посадочного материала, газонных трав и стоимости озеленительных работ.
Задание:
1. Для выданного объекта благоустройства выполнить генеральный план, отражающий все проектные решения.
2. Разработать баланс территории и обоснованные проектными решениями ведомости озеленения.
3. Рассчитать смету на выполнение работ по озеленению.
Лабораторная работа № 3
Тема: «Вертикальная планировка озеленяемых территорий. Методика проектирования»
Комплекс мероприятий по искусственному улучшению микрорельефа называется вертикальной планировкой.
Задача вертикальной планировки
– создание поверхностей для дальнейшего благоустройства территории;
– организация стока дождевых, ливневых и талых вод; защита от шума; создание комфортных условий пребывания (создание условий для разбивки дорожно-транспотной системы, функциональных площадок, лестниц и др.), создание благоприятных условий для роста ценной растительности; создание условий препятствующих развитию почвенной эрозии , укрепление склонов и берегов – создание пластически выразительных форм существующего рельефа в соответствии с основным замыслом вертикальной планировки или адаптация имеющегося рельефа (маскировка нежелательных элементов ландшафта, зрительного расширения и разграничивания участков).
Характер рельефа в значительной мере влияет и на архитектурно-планировочное решение территории, и на ее объемную композицию, и на эмоциональное восприятие. Не каждому участку присущи оригинальность и индивидуальность. Рельеф участка возможно творчески преобразовать применяя приемы и идеи геопластики, что позволит придать ландшафту объемность.
Геопластика делает возможным:
- преобразование участка – придать ему художественную выразительность;
- решить утилитарные задачи.
Преобразованние поверхности участка возможно с помощью почвы, почвы, посредством современных материалов и технологий и даже строительного мусора и искусственного субстрата.
Геопластика – сильное выразительное средство при небольших затратах. Это исскустенное создание рельефа или его изменение: создание искусственных холмов, насыпей, террас и гротов – мощное средство преобразования ландшафтов. Это позволяет преодолеть монотонность и однообразие равнинной местности, выявить и подчеркнуть красоту ландшафта. Земляные насыпи, валы, террасы помогут скрыть неэстетичные виды – окна соседей, промышленную зону и пр. Такой подход может создать иллюзию уединения, погруженность в природную среду. Таким образом можно оформить детскую площадку. Однако, не следует забывать о гармонии.
Можно создать любой рельеф: живописные холмы, террасы, альпийскую горку, крупный альпинарий, рокарий, ручьи, водоемы с водопадами и многое другое.
Можно создать видовые точки (беседка на возвышении).
Геопластика – экологична, при комплексном оформлении участка она может помочь реализовать «безотходный дизайн». Грунт вынутый при строительстве котлована под дом или пруда может использоваться для организации ландшафта.
Средства и виды геопластики.
Виды геопластики
· террасирование склонов;
· сооружение дамб и валов;
· создание горок, лабиринтов и других игровых конструкций;
· сооружение холмов и откосов.
При этом могут быть:
· воссозданы (или имитированы) встречающиеся в природе формы рельефа;
· созданы утрированные новые формы на отдельных участках территории (пирамиды, горки, валы, острова, холмы и т. д.);
· сформированы функциональные формы рельефа для защиты от шума, санных спусков, установки скульптур или беседок.
Рельеф местности изображают на плане местности условными линиями – горизонталями, которые соединяют на чертеже точки равных высот. Шаг горизонталей характеризует разницу высотных отметок между соседними горизонталями и называется сечением рельефа. На плане местности существующую поверхность обозначают существующими (черными) горизонталями, а проектную – проектными (красными) горизонталями. Взаимное расположение существующих и проектных горизонталей определяет уклоны поверхности и особенности форм рельефа, водораздельные линии и наиболее низкие места, где концентрируется поверхностный сток. Уклон местности - i - выражают в промилях или процентах (1% = 0,01). Его рассчитывают между двумя фиксированными точками, по выражению: i=Δh/l,где
Δh - перепад отметок между рассматриваемыми точками, м;
l – расстояние между рассматриваемыми точками, м.
По сложности и особенностям освоения, рельеф, для различных видов строительства, классифицируют по благоприятности (табл.5).
Градация территорий по благоприятности для зеленого строительства
Таблица 5.
| Неблагоприятный | Особо неблагоприятный | |
| 0,5-10% | 10-30% | Больше 30 % |
Вертикальную планировку территории можно выполнять различными методами. Выбор метода вертикальной планировки зависит от особенностей существующего рельефа и стадий разработки проекта. В практике применяют методы проектных (красных) отметок, проектных профилей, проектных (красных) горизонталей, метод нулевой линии и др. Их используют как самостоятельно, так и в сочетании друг с другом (комбинированный метод).
Для целей проектирования используются готовые чертежи топосъемки.
Задание:
1. Для выданного объекта благоустройства обосновать необходимость проведения мероприятий по вертикальной планировке территории. Описать приемы вертикальной планировки территории.
2. Разработать план вертикальной планировки территории для выданного объекта благоустройства.
Лабораторная работа № 4
Тема лабораторного занятия: «Инженерная подготовка озеленяемой территории»
Отвод излишней влаги с озеленяемого участка является первоочередной работой.
Дренаж – это система искусственных каналов, которая предназначена для отвода и сбора грунтовых вод. Каждый такой канал, который входит в дренаж участка, называется дреном. Грамотно организованная дренажная система может контролировать уровень грунтовых вод, производить осушение или орошение.
Переувлажнение почвы может быть вызвано несколькими причинами:
- участок находится в низине;
- участок находится у склона, с которого течет вода (ручей, выходящие наружу грунтовые воды, талый снег весной и т.д.);
- участок окружен зданиями с глубоким фундаментом.
Дренаж, понижая уровень почвенно-грунтовых вод, улучшает гранулометрические свойства почвы, делает её более тёплой и воздухопроницаемой.
Уровень стояния грунтовых вод определяют с помощью смотровых колодцев глубиной 1 – 1,5 м. При уровне стояния грунтовых вод выше 1 м вопрос о прокладке дренажа решается в зависимости от использования территории и предполагаемой растительности. Наиболее интенсивно дренируют дорожки, спортивные и детские площадки. Большим пространствам, занятым газонами, где уровень грунтовых вод может подниматься до 0,5 м нужна меньшая осушка.
Дренажные системы могут быть или открытыми, или закрытыми.
Открытые дренажные системы – самое простое средство осушки избыточного увлажнения почв. Преимущества открытых канав: простота в выполнении земляных работ; почти полное отсутствие потребности в строительном материале; быстрота отвода застойных и дождевых вод; удобство ремонта осушительной системы и возможность быстрого устранения образовавшихся дефектов.
Недостаток открытых канав заключается в том, что они затрудняют эксплуатацию озелененных участков, портят их внешний вид и требуют частого ремонта.
Закрытый дренаж представляет собой закрытую систему канав с подземным током воды. Устройство дренажа заключается в прокладке на определённой глубине по дну узких траншей, труб, щебёнки или кирпича и др.
Устройство закрытого дренажа дороже открытого, зато имеет ряд преимуществ: территория осушается полностью; открытые в глубине почвы дрены незаметны и не портят внешнего вида участка; стоимость текущего ремонта незначительна.
Создание дренажной сети
Оптимальный дренажный режим и режим увлажнения участка озеленения является чаще нетипичным случаем. В большинстве случаев возникает необходимость организации мероприятий по оптимизации водно-воздушного баланса почв на озеленяемой территории.
Дата добавления: 2021-04-05; просмотров: 75; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!