Быть готовым участвовать в обсуждении по содержанию этих работ

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

1.Хованская, Т. Ю. Современные технологии по художественно-эстетическому развитию на занятиях по изобразительной деятельности / Т. Ю. Хованская, Д. И. Афонина, О. В. Владимирова. -// Вопросы дошкольной педагогики. — 2020. — № 2 (29). — С. 11-14. — URL: https://moluch.ru/th/1/archive/155/4866/ (дата обращения: 06.10.2020).

2. Идея создания методики «Художники в памперсах»

Источник: https://mama.neolove.ru/early_childhood_education/method_gmoshinskoy/metodika_gmoshinskoj.html © NeoLove.ru

3. Лыкова И.А. «ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ». Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2–7 лет в изобразительной деятельности (формирование эстетического отношения к миру). – М.: ИД «Цветной мир», 2019. – 136 с. 16-е издание, перераб. и доп.

Самостоятельная работа 4

Структура занятия по обучению детей конструированию из бумаги (есть пример конспекта)

1. Определить возрастную группу и тему.

2. Уточнить образовательную задачу в соответствии с требованиями программы «От рождения до школы».

3. Сформулировать три группы задач к занятию: образовательные, развивающие, воспитательные.

4. Указать, с какими направлениями будет интегрироваться изготовления изделия: с изучением свойств разных сортов бумаги или материалов, классификацией их, познавательным рассказом воспитателя и т.д.

5. Составить подробный алгоритм объяснения детям последовательности работы над конструкцией или изделием.

4. Показать этапы изготовления изделия

5. Фотография готового изделия.

Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 82; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 12

Мы поможем в написании ваших работ!