Развитие методологических и теоретических исследований
Целесообразно несколько подробнее и в качестве относительно самостоятельной тенденции рассмотреть важнейший теоретический вопрос о так называемом парадигмалъном «сдвиге» в современной психологии, а также в системе наук, изучающих человека, то есть о комплексном человекознании.
Во-первых, следует подчеркнуть продолжающееся движение психологии к объединяющей, синтезирующей, или интегративной, методологии, разработка, развитие и использование которой имеет место в самых разных конкретных формах. Прежде всего, это относится к комплексному, системному, синергетическому и другим подходам в психологической науке как к способам организации исследований, интерпретации получаемых данных и в целом как к способам познания окружающего природного и социального мира и себя в этом мире.
Исследования феноменов субъекта и субъектности в разных их формах и видах -вторая явно выраженная тенденция развития современных исследований в отечественной психологии, а не только в ИП РАН. Наиболее принципиальное положение, заслуживающее специального теоретического анализа, состоит в том, что интерес многих исследователей в настоящее время концентрируется на изучении известных и многообразных феноменов «самости» человека:
В настоящее время, по нашему мнению, психологическая наука в полной мере подошла к пониманию необходимости изучать сложнейший комплекс нравственных и духовных (или духовно-нравственных') составляющих человека, его социальных групп и общества в целом. Нравственно-психологические проблемы современной общественной жизни вызваны прежде всего потерей четких нравственных ориентиров в жизнедеятельности личности и социальных групп, снижением (хотя и, безусловно, временным) значимости нравственных и духовных ценностей, трансформацией структуры ценностных ориентаций личности и группы и т. д.
|
|
|
Четвертой важнейшей составляющей современного парадиг-мального развития психологических исследований становится формирование психосоциального подхода к изучению психологии человека и его общностей. Психосоциальный подход предполагает специально организованное изучение закономерных связей психических явлений и общественной жизни человека, то есть решение психосоциальной проблемы, существенно дополняющей классические - психофизическую и психофизиологическую. Достоинство психосоциального подхода заключается в том, что он позволяет перейти от исследования психологии конструируемого исследователем (абстрактного или статистического) человека (экспериментального испытуемого, респондента и т. п.) к изучению психологии конкретного человека в реальном историческом времени. Этот подход позволяет исследовать его как «носителя» социокультурных, этнических, региональных и других социальных характеристик; как представителя конкретных социальных (экономических, профессиональных, управленческих, политических, образовательных и др.) групп; как действующего в конкретных общественно-исторических условиях и социальных ситуациях. Позволяет изучать человека, обладающего субъектными свойствами, то есть социально активного, самостоятельного, социально ответственного, способного к саморегуляции социального поведения и различным формам рефлексии и т.д.
|
|
|
Еще одна важная тенденция современных исследований в области психологии заключается в особой востребованности тех из них, где изучаются не столько стабильные, устойчивые, типичные и т. п. психологические явления, сколько динамичные, нестабильные, неустойчивые феномены, причем как на уровне личности и группы, так и в межличностных, внутригрупповых и межгрупповых отношениях. «Фоновыми» здесь оказываются радикально изменяющиеся процессы, состояния и свойства больших социальных групп и российского общества в целом, с которыми связаны изменения в психологии личности и многочисленных малых групп (семьи, друзей, первичных учебных и трудовых коллективов и т. д.).
|
|
|
Не менее значимой тенденцией развития психологических исследований в настоящее время является становление так называемой позитивной психологии, которая может рассматриваться как часть (или направление) традиционной, классической психологии, лишь делающей некоторый акцент на исследовании позитивных явлений. При этом последние могут интерпретироваться как явно менее изученные, но не менее значимые и востребованные в современном, в том числе и российском, обществе. Быстро расширяющиеся исследования позитивных психологических явлений инициируют процесс переориентации и современной практической психологии: от основных задач исправления, коррекции, профилактики и т. п. различных недостатков, отклонений и аномалий она стремится переходить к задачам по обеспечению и поддержанию, стимулированию и развитию счастливой, успешной и осмысленной жизнедеятельности людей. Это должно происходить через выявление, раскрытие, а если иметь в виду практический смысл, то и развитие сильных сторон человека, актуализацию и реализацию имеющихся у него позитивных качеств, достоинств и добродетелей.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!