Опишите образ «особого» ребенка. Как вы его себе представляете?
Особый ребенок – это ребенок, который отличается по умственным и физическим возможностям от других детей. Он учиться в специализированных школах или классах, его программа обучения значительно отличается от программ обычных детей. Для особых детей должны быть созданы специальные условия (пандусы, лифты, специальные средства обучения и т.д.), для обучения и социализации таких детей требуется больное количество специалистов (психологи, дефектологи, логопеды, медицинские работники и т.д.).
Сформулируйте и запишите трудности работы с «особыми» детьми, с одной стороны, и их положительные качества, с другой.
| Трудности работы | Положительные качества |
| Быстрая утомляемость; Слуховая и зрительная память слабо развиты; Выполняют задания только с помощью взрослого; Не всегда может выражать свои желания; Мелкая моторика слабо развита; Испытывает затруднения в речи; Эмоциональный фон не стабилен. | Заинтересованность в предмете зависит от предлагаемого материала; Стремится общаться с детьми, проявляет сожаление к детям, которые расстроены; Сам старается одеваться, складывать портфель; Лучше контактирует со знакомыми людьми; Низкий уровень тревожности. |
Подберите упражнения на развитие толерантности. По возможности реализуйте их в группе.
Упражнение. Групповая дискуссия.
Цель: выявление исходного уровня знаний.
|
|
|
Кто такие люди с ограниченными возможностями? (инвалиды по зрению, слуху, опорно-двигательному аппарату, нарушения в интеллектуальной сфере).
Основной тенденцией 21 века – общество поворачивается лицом к людям с ограниченными возможностями: организуется большое количество центров, организаций, мест, где они обучаются, общаются. Есть люди с проблемами слуха, зрения, опорно двигательного аппарата.
Вопросы:1.Часто ли вы встречаете на улице людей с ограниченными возможностями?
2.Есть ли у вас знакомые, родственники инвалиды?
3.Должно ли быть инвалидам стыдно за свое положение?
4.Обращали ли вы внимание на то, как ведут себя люди по отношению к инвалидам, когда встречают их на улице?
5. Как вы думаете, что чувствуют инвалиды, когда на них обращают внимание?
Упражнение «Пересадка сердца»
Цель: умение работать в команде, высказывать свою точку зрения
Представьте себе, что вы бригада хирургов, которой предстоит сделать операцию по пересадке сердца. У вас есть одно донорское сердце на 10 человек и 10 минут, чтобы принять решения, кого именно вы будете оперировать. Решение должно быть принято единогласно, в противном случае операция не состоится, и пациенты могут погибнуть.
|
|
|
Список кандидатов на операцию:
1. Бывший чемпион, 28 лет. Защищал честь страны. Мастер спорта международного класса. Пострадал в автомобильной аварии в состоянии алкогольного опьянения. Холост.
2. Женщина, 52 года. Мать пятерых взрослых детей.
3. Священник, 27 лет.
4. Мужчина, 40 лет, отец двоих детей. Бывший сотрудник КГБ, бывший депутат, сейчас бизнесмен.
5. Девочка с ОВЗ, 5 лет, задержка психического развития.
6. Студент, 20 лет, депрессия, две попытки суицида.
7. Мужчина, 48 лет, врач-онколог, ученый, разрабатывает лекарство от рака. Близок к решению проблемы. Гомосексуалист.
8. Женщина, 25 лет, мать одного ребенка, ВИЧ - инфицирована.
9. Женщина, 30 лет, танцовщица.
10. Мальчик, 8 лет, единственный ребенок в семье, болеет диабетом.
Обсуждение:
- Легко ли было принимать решение?
- Что повлияло на принятие решения?
- В чем вы видите смысл упражнения?
Итог:
При выборе кандидата на операцию вы руководствовались разными аргументами. Было видно, что вы старались быть справедливыми. И все-таки, может быть, невольно вы поставили «оценку» каждому человеку. А ведь врачи не имеют права ставить моральные оценки. Они руководствуются другим. Их выбор в данном случае будет основан на совместимости донорского органа и реципиента.
|
|
|
Принятие решения должно быть основано на объективных фактах, а не социальных оценках.
Также бывает и в жизни. Мы хотим быть справедливыми и при этом забываем, что не вправе судить других людей. Когда мы принимаем решение, мы не должны принимать на себя роль судьи. Решения всегда лучше принимать, исходя из объективных обстоятельств, оставаясь терпимыми и толерантными к разным людям – агрессивным и спокойным, с ОВЗ и нормально-развивающимся, общительным и замкнутым.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 77; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!