II. Учебно-исследовательские задания
1. Изучите и законспектируйте работу Н.С.Старжинской «Праблемы метадычнай інтэграцыі развіцця маулення і навучання дашкольнікау рускай і беларускай мовам”.
Подготовьтесь к ее обсуждению на занятии.
III. Список рекомендуемых источников:
1. Старжынская, Н. С. Тэорыя і методыка развіцця беларускага маўлення дашкольнікаў./ Н.С. Старжынская – Мінск., 2000
2. Старжынская, Н.С. Праблемы метадычнай інтэграцыі развіцця маулення і навучання дашкольнікау рускай і беларускай мовам // Пралеска. — 2005.— №12.— с. 23-24.
3. Теория и методика развития речи детей дошкольного возраста: хрестоматия / сост. Н. С. Старжинская, Д.Н.Дубинина.- Минск: БГПУ, 200, с. 47-545.
Учебно - методические материалы к разделу «Детская речь» (портфолио)
1. Словарь терминов (глоссарий).
2. Аннотация на книгу К.И.Чуковского «От двух до пяти».
3. Конспект статьи Н.И. Красногорского “Речевые рефлексы у детей”.
4. Каталог журнальных статей с аннотациями по проблеме.
5. Рефераты (письменные сообщения) на одну из предложенных тем (по выбору):
6. Конспект статьи Н.С.Старжинской «Праблемы метадычнай інтэграцыі развіцця маулення і навучання дашкольнікау рускай і беларускай мовам”.
· Особенности осмысления детьми звукового строя речи.
· Формирование у детей вербальных ассоциаций.
· Детское словотворчество как специфичное средство ориентировки в звуковой форме и смысле слова.
· Язык животных.
|
|
|
· Как мать разговаривает со своим ребенком.
· Жестовая речь ребенка.
· Дети-маугли.
· Факторы речевого развития человека.
· Теория формирования речевой сознательности в онтогенезе.
· Закономерности усвоения звукопроизношения ребенком.
· Особенности становления и усвоения ребенком звуковой системы родного языка.
· Первые слова ребенка, их характеристика. Теория "открытия" В. Штерна и Ш. Бюлер. Автономная "малая" речь, согласно Л. С. Выготского, С. Л. Рубинштейна. Количественный состав словаря детей разного возраста.
· Закономерности усвоения грамматического строя речи в дошкольном возрасте.
· Детское словотворчество, его виды и типы. Механизмы и принципы этого явления, согласно К.И. Чуковского, Т. М. Ушаковой и пр.
· Особенности понимания смыслового значения слова дошкольниками.
· К. И. Чуковский - исследователь детской речи (аннотация книги).
· Развитие словаря ребенка в первые годы жизни.
· Овладение морфологией в онтогенезе.
· Овладение синтаксисом в онтогенезе.
· Онтогенез речевой коммуникации.
· О развитии метаязыковых способностей у детей.
· Речевые ошибки и их предупреждение.
· Детская этимология.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 106; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!