АНАЛИЗ ОБУЧАЮЩИМЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ
| Формируемая компетенция | Результаты обучения (самоанализ обучающимся |
| готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1) | Знаю: Умею: Владею |
| способностью использовать возможности образовательной среды для достижения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета (ПК-4) | Знаю Умею Владею |
| готовностью использовать систематизированные теоертические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11) | Знаю Умею Владею |
| способностью руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся (ПК-12) | Знаю Умею Владею |
Оценка руководителем структурного подразделения УрГПУ.
(согласно формам отчетности в учебном плане и критериям из программы практик).
Общие требования к оформлению отчетной документации.
Текст представляется на одной стороне белой писчей бумаги формата А 4 (210 на 297), он должен выполняться печатным/ рукописным способом с использованием компьютера и принтера через полтора интервала. Шрифт Nimes Roman. Кегель 14.
Поля используются по всем четырем сторонам печатного листа: левое поле – 30 мм, правое - 1,5 мм, верхнее и нижнее - по 20 мм.
|
|
|
Рекомендуется переплет на пластиковую пружину отчетной документации и всех приложений.
Вид практики производственная (преддипломная)
Сроки прохождения практики с____________по______________202 г.
| Критерии | Оценка |
| Уровень организационной дисциплины (приход, уход из учреждения) | Своевременно, отдельные нарушения, систематические нарушения (нужное подчеркнуть) |
| Уровень исполнительской дисциплины (качество выполнения поручений, заданий) | 5, 4, 3, 2 (нужное подчеркнуть) |
| Уровень коммуникативной культуры (умение грамотно общаться и строить профессиональные взаимоотношения с сотрудниками и клиентами) | Высокий, средний, низкий (нужное подчеркнуть) |
| Степень сформированности понятийно-терминологического аппарата (знание, понимание и правильное применение в речи профессиональной терминологии) | 5, 4, 3, 2 (нужное подчеркнуть) |
| Владение нормативно-правовой базой обеспечения социальной защиты населения | 5, 4, 3, 2 (нужное подчеркнуть) |
| Уровень сформированности культуры делопроизводства (систематичность и системность в ведении профессиональной документации) | 5, 4, 3, 2 (нужное подчеркнуть) |
|
|
|
Рекомендуемая оценка «______________»
Руководитель учреждения _____________ ___________________
(подпись) (полностью, должность)
«___» _______________ 202 г.
Лист самооценки профессиональной деятельности практиканта
Ф.И.О. ______________________________________________________________________
При оценке профессиональных умений используйте следующую шкалу:
0 баллов – не овладел умением; 1балл – овладел минимальной степенью; 2 балла – в средней степени; 3 балла – в высокой степени.
В соответствующей главе проставьте балл, который определяет степень овладения следующими умениями:
| Компетенции | Самооценка студента | Оценка руководителя от университета |
| готовностью реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов (ПК-1) | ||
| способностью использовать возможности образовательной среды для достижения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета (ПК-4) | ||
| готовностью использовать систематизированные теоертические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11) | ||
| способностью руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся (ПК-12) |
|
|
|
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 55; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!