Глобальные проблемы современности
Лекция 11. Современные проблемы общества и социологии
«Как бы тщательно ни исследовался мир, описываемый наукой,
он остается бессмысленным (можно знать все о дереве, но нельзя “понимать” дерево). Социология идет дальше науки — она раскрывает смысл изучаемой ею реальности,
не просто описывая, но понимая свои объекты – людей».
З. Бауман
Индустриальное и постиндустриальное общество
Дэниел Белл (1919-2011)
Труд: «Грядущее постиндустриальное общество»
Концепция постиндустриального общества
Особенности социальных отношений в информационном обществе
Отличительные черты ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА:
· увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;
· возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;
· нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;
· создание глобального информационного пространства, обеспечивающего: (а) эффективное информационное взаимодействие людей, (б) их доступ к мировым информационным ресурсам и (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах;
· развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей.
|
|
|
Д. Белл, в настоящее время выступает в качестве сторонников концепции информационного общества. Как констатировал Белл, «революция в организации и обработке информации и знания, в которой центральную роль играет компьютер, развивается в контексте того, что я назвал постиндустриальным обществом».
Информация выступает в качестве важного стимулятора изменения качества жизни, формируется и утверждается «информационное сознание» при широком доступе к информации.
Коммуникация представляет собой «ключевой элемент информационного общества».
«информационное общество можно определить как общество, в котором качество жизни, так же как перспективы социальных изменений и экономического развития, в возрастающей степени зависят от информации и её эксплуатации. В таком обществе стандарты жизни, формы труда и отдыха, система образования и рынок находятся под значительным влиянием достижений в сфере информации и знания».
Одним из крайне неприятных аспектов информатизации общества является утрата информационным обществом устойчивости. Из-за возрастания роли информации малые группы могут оказывать существенное влияние на всех людей. Такое влияние, например, может осуществляться через террор, активно освещаемый СМИ. Современный терроризм это одно из следствий снижения устойчивости общества по мере его информатизации.
|
|
|
Информационное общество - это общество, в котором социально-экономическое развитие зависят прежде всего от производства, переработки, хранения, распространения информации среди членов общества.
Т. Моррис-Сизуки называет это общими словами и дает более корректное по его мнению определение информационного общества как общества «в котором прогресс компьютеризации позволит людям получить требуемую информацию, освобождает их от работы клерков и таким образом приводит к расцвету человеческого творчества» (Моррис-Сузуки Т. По ту сторону коммутопии. Лондон, 1988, с.131).
Представляет интерес работа Д.Бела «Третья технологическая революция и ее возможные социально - экономические последствия», в которой автор определяет основные инновационные технологические процессы, лежащие в основе перехода к информационному обществу:
- переход от механических, электрических и электро-механических систем к электронным, в результате чего произошло редуцирование конструктивных элементов и рост скорости передачи информации.
- минитюризация, т.е. значительное изменение величины конструктивных элементов, проводящих электричество или преобразующих электрические импульсы (транзисторы, чип и т.д.).
- дигитализация, т.е. дискретная передача информации посредством цифровых кодов
- программное обеспечение, позволяющее одновременно решать различные задачи без знания какого-либо языка на персональном компьютере.
Знания представляют собой не процесс или вещь, а особую систему отношений между субъектом и объектом. Знание это возникшее в процессе практического отношения человека к действительности адекватное отражение реальности в чувственных и логических формах, являющееся необходимым условием человеческой деятельности.
|
|
|
Э. Тоффлер: Деконцентрация производства и населения в нем происходит на фоне дальнейшей индивидуализации личности при сохранении солидарных отношений между людьми, группами и государствами.
Информационные общественные отношения являются средством перевода общих социальных норм в конкретные субъективные обязанности участников общественных отношений. Они отражают особенности применения публично-правовых и гражданско-правовых методов регулирования при осуществлении информационных прав и свобод граждан, учитывая при этом специфические особенности и юридические свойства информации и информационных объектов.
|
|
|
Таким образом, с точки зрения рассматриваемых отношений информационное общество является формой, которая позволяет наиболее полно осуществлять информационные права и свободы гражданина, предоставляя ему качественное и эффективное информационное обеспечение и защищая от опасной информации или дезинформации.
В качестве важнейшей нормы информационных отношений можно безусловно назвать отчуждение информации от ее создателя. Сущность данной нормы обусловливается тем, что субъекты, получившие информацию, в дальнейшем также несут ответственность за неправомерное использование ее содержания. В этом плане особое место занимает такая категория, как обособленность информации от ее создателя, которая заключается в том, что информация, будучи обнародованной, становится частью большого информационного поля.
ХАРАКТЕРИСТИКИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА:
1) социальные отношения в информационном обществе (интернетный стиль жизни, информационное поведение, информационная грамотность и культура, информационное общение, компьютерофобия и др.);
2) социальные общности, возникающие в информационно-коммуникационном пространстве, или в инфосфере (экологические, когнитивные, гендерные);
3) социальные процессы в информационном обществе (глобализация социальных процессов и их столкновение с приватным жизненным миром, зомбирование общества, цифровой раскол, информационные войны, компьютерная преступность, антиглобализм).
Глобализация
Э. Гидденс под глобализацией понимает взаимозависимость не только организаций и сообществ, или наций, но и отдельных представителей всего человечества, которые живут в одном едином мире. В концепции Э. Гидденса глобализация - это следствие прогрессирующей «дистанциации» ( distanciation ) повседневных социальных практик - «растягивания» их на все большие отрезки пространства-времени, при том, что взаимодействие «лицом к лицу» становится несущественным для выполнения интеракций. Переживаемая сегодня глобализация социальной жизни представляет собой,по Гидденсу, интенсификацию процессов универсализации и экспансии, характеризующих всю эпоху общества модерна. Усилившуюся взаимозависимость мирового сообщества можно обозначить универсальным термином глобализация.
У. Бек под глобализацией имеет в виду процесс, который создает транснациональные связи, изменяет локальные культуры, тем самым способствуя появлению новых, третьих культур. Это подразумевает наличие мирового и единого общества, без всемирного государства и правительства, что означает отсутствие контроля и насаждающейся власти.
Глобальные проблемы современности
Глобальные проблемы представляют собой совокупность проблем человечества, от решения которых зависит социальный прогресс и сохранение цивилизации (Нижников С.А.).
Глобальные проблемы:
- Нерешённость проблемы отмены старения у людей и слабая информированность общественности о пренебрежимом старении.
- проблема «Север-Юг» — разрыв в развитии между богатыми и бедными странами, нищета, голод и неграмотность;
- предотвращение термоядерной войны и обеспечение мира для всех народов, недопущение мировым сообществом несанкционированного распространения ядерных технологий, радиоактивного загрязнения окружающей среды;
- предотвращение катастрофического загрязнения окружающей среды и снижения биоразнообразия;
- обеспечение человечества ресурсами;
- глобальное потепление;
- озоновые дыры;
- проблема сердечно-сосудистых, онкологических заболеваний и СПИДа.
- демографическое развитие (демографический взрыв в развивающихся странах и демографический кризис в развитых).
- терроризм;
- преступность и т.д.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 108; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!