В чём же проявляется неподготовленность к школьному обучению?
1. Неподготовленный к школе ребёнок не может сосредоточиться на уроке, часто отвлекается, не может включиться в общий режим работы класса.
2. Проявляет мало инициативы, тяготеет к шаблонным решениям.
3. У него возникают затруднения в общении с взрослыми и сверстниками по поводу учебных задач.
Даже не все семилетки готовы в этом смысле к школе, хотя они могут уметь читать и считать, не говоря уже о шестилетках. У ребёнка, поступающего в школу, должны быть определённый уровень познавательных интересов, готовность к изменению социальной позиции, желание учиться.
Ребёнок должен уметь ухаживать за собой:
1. Пользоваться носовым платком.
2. Застёгивать куртку.
3. Завязывать шнурки, шапку.
4. Самостоятельно одеваться.
Если не все из перечисленных навыков освоены ребёнком, надо развивать эти умения.
1. Не спешите за ребёнка делать то, что он может и должен делать сам, пусть поначалу медленно, но самостоятельно.
2. Любите и принимайте ребёнка таким, какой он есть, со всеми его недостатками и достоинствами.
3. Не ждите от ребёнка немедленного результата, он учится учиться.
4. Делайте всё от вас зависящее, чтобы у ребёнка не было заниженной самооценки.
5. Не подавляйте инициативу ребёнка, его познавательную активность.
6. Период адаптации к школе индивидуален: от 3 недель до 8 месяцев.
7. Детские вопросы выступают показателем развития любознательности ребёнка.
|
|
|
8. Не сравнивайте ребёнка с другими детьми.
9. Запреты и требования должны быть гибкими, их не должно быть много.
10. Если ребёнка хвалить, то он учится оценивать ситуации.
Если вы уверены, что ребёнок лжёт, постарайтесь вызвать его на откровенность и выяснить причину. Признаками лжи могут быть:
— развитое воображение;
— нужда в похвале или проявление любви взрослого;
— попытка скрыть свою вину;
— попытка избежать наказания;
— неуверенность в собственном успехе;
— желание выразить свою враждебность к тому, кто лжёт.
Советский психолог, ученица Льва Выготского Л. И. Божович отмечает: «...беспечное времяпрепровождение дошкольника сменяется жизнью, полной забот и ответственности: он должен ходить в школу, заниматься теми предметами, которые определены школьной программой, делать на уроке то, что требует учитель; он должен неукоснительно следовать школьному режиму, подчиняться школьным правилам поведения, добиваться хорошего усвоения положенных по программе знаний и навыков». Для того чтобы ребёнок поверил в свой успех, в возможность преодоления проблем, в это должны поверить мы — и успех не заставит себя ждать!
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!