Рассмотрены на заседании Утверждаю
Министерство образования Красноярского края
Каратузский филиал краевого государственного бюджетного
профессионального образовательного учреждения
«Минусинский сельскохозяйственный колледж»
Рассмотрены на заседании Утверждаю
Методического объединения по учебной работе
Протокол № от « »_______2020 г. __________ И.В. Гуменко
Методист « »____________ 2020 г.
_______________ М.С. Чудинова
Контрольно-измерительные материалы
Промежуточной аттестации по дисциплине АД.04
«Коммуникативный практикум»
Семестр, 2 курс, группы И 19-1
1. Общие данные
1.1. Профессия
1.1.1. Наименование «Изготовитель пищевых полуфабрикатов»
1.1.2. Код профессии: 12391
1.2. Дисциплина
1.2.1. Наименование «Коммуникативный практикум»
1.2.2. Индекс по учебному плану: АД.04
1.2.3. Наименование цикла:
§ адаптационный учебный цикл
1.3. Составитель
| № | Фамилия, имя, отчество | Квалификация | Должность, преподаваемая дисциплина, место работы |
| 1 | Иванова Лидия Александровна | преподаватель, КГБПОУ Каратузский филиал «Минусинский сельскохозяйственный колледж» |
1.4. Цели создания контрольно-измерительных материалов оценивание освоения умений и усвоение знаний:
|
|
|
- структуру и содержание процесса деловой коммуникации;
- методы и способы эффективного общения, проявляющиеся в выборе средств убеждения и оказании влияния на партнеров по общению;
- приемы психологической защиты личности от негативных, травмирующих переживаний, способы адаптации;
- способы предупреждения конфликтов и выхода из конфликтных ситуаций;
- правила активного стиля общения и успешной самопрезентации в деловой коммуникации.
- толерантно воспринимать и правильно оценивать людей, включая их индивидуальные характерологические особенности, цели, мотивы, намерения, состояния;
- выбирать такие стиль, средства, приемы общения, которые бы с минимальными затратами приводили к намеченной цели общения;
- находить пути преодоления конфликтных ситуаций, встречающихся как в пределах учебной жизни, так и вне ее;
- ориентироваться в новых аспектах учебы и жизнедеятельности в условиях профессиональной организации, правильно оценивать сложившуюся ситуацию, действовать с ее учетом;
|
|
|
- эффективно взаимодействовать в команде;
- взаимодействовать со структурными подразделениями образовательной организации, с которыми обучающиеся входят в контакт;
- делать попытки к постановке задач профессионального и личностного развития.
1.5. Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета
2. Содержание и структура контрольно-измерительных материалов.
2.1 Содержание материалов дифференцированного зачета соответствует требованиям учебного плана, построено на основе рабочей программы по дисциплине и включает в себя следующие дидактические единицы: этическая культура, профессиональная этика,
деловой этикет, культура речи, психология общения, культура делового общения в профессиональной деятельности, культура межличностных отношений.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- структуру и содержание процесса деловой коммуникации;
- методы и способы эффективного общения, проявляющиеся в выборе средств убеждения и оказании влияния на партнеров по общению;
- приемы психологической защиты личности от негативных, травмирующих переживаний, способы адаптации;
|
|
|
- способы предупреждения конфликтов и выхода из конфликтных ситуаций;
- правила активного стиля общения и успешной самопрезентации в деловой коммуникации.
Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
| Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Основные показатели оценки результатов | №№ тестовых заданий по элементам знаний и умений, контроли-руемых на промежу-точной аттестации | ||
| Умение: Толерантно воспринимать и правильно оценивать людей, включая их индивидуальные характерологические особенности, цели, мотивы, намерения, состояния. Выбирать такие стиль, средства, приемы общения, которые бы с минимальными затратами приводили к намеченной цели общения. Находить пути преодоления конфликтных ситуаций, встречающихся как в пределах учебной жизни, так и вне ее. Ориентироваться в новых аспектах учебы и жизнедеятельности в условиях профессиональной организации, правильно оценивать сложившуюся ситуацию, действовать с ее учетом. Эффективно взаимодействовать в команде. Взаимодействовать со структурными подразделениями образовательной организации, с которыми обучающиеся входят в контакт.
Делать попытки к постановке задач профессионального и личностного развития |
Правильное восприятие и оценка характерологических особенностей людей.
Использование стилей, средств, приемов общения.
Использование средств и приемов общения для преодоления конфликтных ситуаций.
Ориентирование и правильная оценка новых аспектов учебы и жизнедеятельности
Работа в команде.
Применение средств и приемов общения при взаимодействии со структурными подразделениями образовательной организации.
Постановка задач профессионального и личностного развития. | 1-10 | ||
| Знание: Структуры и содержания процесса деловой коммуникации. Методов и способов эффективного общения, проявляющихся в выборе средств убеждения и оказании влияния на партнеров по общению. Приемов психологической защиты личности от негативных, травмирующих переживаний, способы адаптации. Способов предупреждения конфликтов и выхода из конфликтных ситуаций. Правил активного стиля общения и успешной самопрезентации в деловой коммуникации. | Владение основами, структурами и содержанием процесса деловой коммуникации. Перечисление методов и способов эффективного общения. Ориентирование в приемах психологической защиты личности, способах адаптации и способах предупреждения конфликтов и выхода из конфликтных ситуаций. Перечисление правил активного стиля общения и самопрезентации. | 1-10 |
2.2. Структура контрольно-измерительных материалов: теоретические вопросы
2.3. Количество и характер заданий:
§ 10 вопросов, письменная работа.
2.4. Временные ограничения:
§ 90 минут
2.5. Критерии оценивания:
«Отлично» - содержание ответа на теоретические вопросы представляет собой связный логически последовательный рассказ, в котором используются все необходимые понятия по данному вопросу;
«Хорошо» - ставится за ответ такого же уровня, но при наличии некоторой неполноты знаний; отсутствуют некоторые несущественные элементы содержания; раскрыты все понятия, составляющие основу содержания вопроса, но при их объяснении допущены неточности или незначительные ошибки, которые свидетельствуют о недостаточном уровне овладения отдельными умениями;
«Удовлетворительно» - в содержании ответа излагаются отдельные факты, отсутствуют некоторые понятия, которые необходимы для раскрытия сущности описываемого процесса работы, нарушена логика изложения;
«Неудовлетворительно» - в ответе на теоретические вопросы практически отсутствуют понятия, которые необходимы для раскрытия его содержания.
Вопросы для дифференцированного зачета
1. Стили общения и их особенности.
2. Виды коммуникации.
3. Основные функции коммуникации.
4. Деловая беседа, организация и правила проведения.
5. Руководитель и подчиненный – особенности взаимодействия.
6. Техника активного слушания, основные приемы.
7. Типы конфликтов в общении.
8. Поведение в конфликтных ситуациях, основные стратегии.
9. Способы психологической защиты.
10. Основные этапы самопрезентации.
Лист изменений
Контрольно-измерительные материалы
промежуточной аттестации по АД. 03 Основы интеллектуального труда 2019-2020 учебного года
2 семестр, группа И-19-1.
Изменения внесены в соответствии
с приказом № 128-п от «06» апреля 2020
«Об организации образовательного процесса в условиях санитарно-эпидемиологических мероприятий».
1.5. Промежуточная аттестация в форме комплексного дифференцированного зачета с применением дистанционных технологий.
2.5. Средства контроля: WhatsApp, ВК.
2.6. Форма контроля: письменный ответ в виде файла.
Министерство образования Красноярского края
Каратузский филиал краевого государственного бюджетного
профессионального образовательного учреждения
«Минусинский сельскохозяйственный колледж»
Рассмотрены на заседании Утверждаю
Методического объединения зам. директора
Методист- М.С.Чудинова по учебной работе
Протокол № от « » ________ 2020 г. __________ И.В. Гуменко
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 53; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!