Итоговой промежуточной работы по изобразительному искусству

Аттестационный материал для проведения

Промежуточной аттестации по изобразительному искусству в 7 классе.

Инструкция по выполнению работы

Контрольная работа состоит из трех частей, включающих 16 заданий. На её выполнение отводится 45 минут. Ответы на задания необходимо выполнять на данных бланках с вопросами.

Часть А.

Часть А включает 12 заданий. К каждому заданию даётся 3 варианта ответа, только один из которых – правильный. Букву правильного ответа необходимо обвести.

Универсальный принцип гармонии и красоты в пропорциях -

Золотое сечение
Канон
Лепка формы

2. Архитектура – это…

1. Искусство проектировать и строить объекты, оформляющие пространственную среду для жизни и деятельности человека.

2. Искусство проектировать и строить объекты.

3. Искусство строить объекты.

Первое и главное мерило всему в архитектуре и дизайне -

1. Высота зданий

2. Красота зданий

3. Человек.

4. Гармония- это…

1. согласованность и упорядоченность всех элементов, составляющих целое.

2. несогласованность, нарушение соответствия чего-либо с чем-либо

3. Строгая соразмерность, симметричность зданий.

Выбери верное утверждение.

1. Композиция состоит только из изобразительных элементов.

2. Композиция состоит не только из изобразительных элементов, но и из пространства между ними.

3. Композиция второстепенный элемент в изобразительном искусстве.

6. Построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением.

Композиция
Сюжет
Перспектива

7. Скульптура - одно из самых древних искусств, что в переводе с латинского означает:

Лепить
Воять
Высекать

8. Крупнейший в мире музей русского искусства - Третьяковская галерея находится в:

С-Петербург
Пушкино
Москва

9. Русский художник, сказочник, автор картин "Богатыри", "Аленушка", "Ковер-самолет".

И. Билибин
В. Васильев
В. Васнецов

Страницы старинных рукописных книг были украшены рисунками, иллюстрировавшими текст книги. Эти рисунки назывались ....

Литографиями
Миниатюрами
Иллюстрациями

Перспектива-это

1. Учение о способах передачи пространства на плоскости изображения.

2. Учение о способах заполнения пространства.

3. Умение планировать свою деятельность.

Витраж

1. Цветное остекление

2. Роспись по ткани

3. Роспись по сырой штукатурке

Часть В.

Часть В состоит из 3 заданий. Ответы на эти задания необходимо записать в виде слов, букв или цифр.

Сгруппируйте понятия:

Виды изобразительного искусства - _______________________
Жанры изобразительного искусства - _______________________

архитектура, 2. пейзаж, 3. натюрморт, 4. живопись, 5. ДПИ, 6. анимализм, 7. бытовая картина, 8. скульптура, 9. историческое полотно, 10 портрет, 11.графика

2. Художники эпохи Возрождения первыми разработали правило деления пространства на планы:

1. ближний план ___________________________________________________

2. средний план ____________________________________________________

3. дальний план ____________________________________________________

(А. самый разработанный, тона мягкие; Б.теплый и контрастный; В. светлый обобщенный).

3. Свод правил и законов, которыми должен был руководствоваться художник при построении рисунка называется ________________, это же регламентировал в Древнем Египте своеобразный критерий красоты.

Часть С.

Выскажи свое мнение, приведи не менее двух примеров.

Какими качествами должен обладать архитектор? _________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценивания результатов выполнения работы.

По результатам выполнения работы выставляется оценки: «2», «3», «4», «5».

За каждое верно выполненное задание начисляется 1 балл, итого 16 баллов.

Таблица перевода тестовых баллов в школьные оценки

Тестовый балл	Оценка
0-7	«2»
8-12	«3»
13-17	«4»
18-21	«5»

Ответы:

Часть А.

Часть В.

Вопрос 1

1,4,5,8,11
2,3,6,7,9,10
Вопрос 2.

1-Б, 2 – А, 3 – В

Вопрос 3

Канон

Часть 3

Итоговая промежуточная аттестация по изобразительному искусству

Класс

Тип задания А

В каком жанре создана картина И.Левитана «Золотая осень»?

А) батальный;

Б) анималистический;

Г) пейзаж;

Е) натюрморт. ( 1балл)

Какое из перечисленных ниже понятий относится к жанру изобразительного искусства:

А) гравюра;

Б) портрет;

Г) скульптура

Е) фреска. (1 балл)

Что является основным в художественном языке графики?

А) линия;

Б) цвет;

Е) штрих;

Г) карандаш; (1балл)

Исключи лишнее: Гжель, Хохлома, Оригами, Жостово, Батик, Городец (2балла)

Тип задания В

Для создания, каких произведений наиболее важно знание законов линейной перспективы?

А) изделия народных промыслов;

Б) икона;

Е) скульптура;

Г) городской пейзаж. (1 балл)

Перечислите жанры ИЗО (изобразительного искусства) ( 1балл)

Как называется художник изображающий животных? (1балл)

Соотнеси произведения искусства и автора:

К. Брюллов	«Джоконда»
В. Серов	«Девятый вал»
Леонардо да Винчи	«Грачи прилетели»
А. Саврасов	«Девочка с персиками»
И. Шишкин	«Последний день Помпеи»
Айвазовский	«Рожь»

Тип задания С

Творческий проект ( рисунок) Ф- А3 на тему:

« Моя большая и малая Родина»

« Искусство в жизни человека»

Спецификация

Итоговой промежуточной работы по изобразительному искусству

Цель: диагностика уровня знаний, умений и навыков обучающихся за курс пятого года обучения.

Структура работы:

1. Часть А: 6 заданий с выбором правильного ответа из трех предложенных (ВО);

2. Часть В: 4 задания с кратким ответом (КО);

3. Часть С: творческое задание (ТР)

План работы

№ задания	Контролируемые умения	Тип задания	Максимальный балл
А1	Эмоционально-эстетическое восприятие произведений художественного изображения	ВО	1
А2	Эмоционально-эстетическое восприятие произведений художественного изображения	ВО	1
А3	Эстетические представления и умения художественного изображения	ВО	1
А4	Эстетические представления и умения художественного изображения	ВО	1
А5	Опыт художественно-творческой деятельности в области декоративно-прикладного искусства	ВО	1
А6	Опыт художественно-творческой деятельности в области декоративно-прикладного искусства	ВО	1
В1	Эмоционально-эстетическое восприятие произведений художественного изображения	КО	2
В2	Эстетические представления и умения художественного изображения	КО	2
В3	Представления о символике народного орнамента	КО	2
В4	Опыт художественно-творческой деятельности в области декоративно-прикладного искусства	КО	2
С	Опыт художественно-творческой деятельности	ТР	8

Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 292; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

12 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!