Ключевые идеи учебного предмета
1. Формирование представлений о взаимосвязи русского языка и истории русского народа (расширение представлений о взаимосвязи языка и истории, языка и материальной и духовной культуры русского народа, национально-культурной специфики русского языка, формирование о языке как живом, развивающемся явлении, о стабильности и подвижности русского литературного языка, понимание специфического в культуре русского и других народов России и мира) (Тема: Язык – волшебное зеркало мира и национальной культуры)
2. Повышение речевой культуры (Норма и ее варианты, речевой этикет, сетевой этикет)
3. Развитие речи и коммуникативных способностей учащихся (новые жанры: просьба, прощение, русский язык в Интернете)
Отличия нового предмета от учебного предмета «русский язык» проходят на уровне программы, содержания и структуры урока
1. Новый учебный предмет опирается на содержание основного курса, но расширяет сведения, имеющие отношение не к внутреннему системному устройству языка, а к вопросам реализации языковой системы в речи‚ внешней стороне существования языка – к многообразным связям русского языка с цивилизацией и культурой, государством и обществом.
2. В программе рассматриваются языковые аспекты, имеющие прямую, непосредственную культурноисторическую обусловленность.
3. Исходя из ключевых идей, в содержании курса выделены три линии, представленные разделами «Язык и культура», «Культура речи», «Речь. Речевая деятельность. Текст», в которых отражаются факты русской языковой истории в связи с историей русского народа, сходства и различия русского и других языков в контексте богатства и своеобразия языков, национальных традиций и культур народов России и мира, представления о русской языковой картине мира;
|
|
|
4. Русский язык как родной представлен как живое развивающееся явление. Усилен аспект внимания к истории русского языка.
5. Цели предметной области «Родной язык и родная литература» обусловили другую структуру уроков, в которой основным стал ценностный компонент.
6. Разработаны новые учебники, которые вошли в перечень федеральных учебников по русскому языку.
Это две линии учебных пособий (учебников) по русскому языку как родному.
Первое учебное пособие – авторский коллектив: О.М. Александрова, О.В. Загоровская, С.И. Богданов, Л.А. Вербицкая, Ю.Н. Гостева, И.Н. Добротина, А.Г. Нарушевич, Е.И. Казакова, И.П. и О.М. Васильевы – выпущено в издательстве «Просвещение»,
второе – авторский коллектив: Т.М. Воителева, О.Н. Марченко, Л.Г. Смирнова, И.В. Текучёва, И.В. Шамшин – в издательстве «Русское слово».
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 62; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!