В) детскому врачу-стоматологу, осуществляющему санацию организованных детских коллективов
Детская стоматология
Раздел 1. ОРГАНИЗАЦИЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ
001. При организации стоматологической помощи детям применимы следующие формы хозяйственного механизма
а) бригадный метод
б) сдельно-премиальная система
в) арендные отношения
г) медицинское страхование
Д) все перечисленные выше
002. Стоматологическая заболеваемость в детской стоматологии изучается с целью
а) определения структуры стоматологической заболеваемости
б) определения уровня оказания стоматологической помощи детям
в) получения объективных данных для оценки эффективности действующих стоматологических оздоровительных программ
г) формирования и стимулирования общественного сознания в поддержку развития стоматологического обслуживания детей
Д) определения комплекса указанных выше задач
003. К какой зоне интенсивности кариеса зубов по данным ВОЗ можно отнести регион с КПУ=1.0 у детей 12 лет?
А) очень низкой
б) низкой
в) умеренной
г) высокой
д) очень высокой
004. К какой зоне интенсивности кариеса зубов можно отнести регион с КПУ=2.0 у детей 12 лет?
а) очень низкой
Б) низкой
в) умеренной
г) высокой
д) очень высокой
005. К какой зоне интенсивности кариеса зубов по данным ВОЗ можно отнести регион с КПУ=3.0 у детей 12 лет?
а) очень низкой
б) низкой
В) умеренной
г) высокой
д) очень высокой
006. К какой зоне интенсивности кариеса зубов по данным ВОЗ можно отнести регион с КПУ=5.0 у детей 12 лет?
|
|
|
а) очень низкой
б) умеренной
В) высокой
г) очень высокой
007. К какой зоне интенсивности кариеса зубов по данным ВОЗ можно отнести регион с КПУ=7.0 у детей 12 лет?
а) очень низкой
б) низкой
в) умеренной
г) высокой
Д) очень высокой
008. Осматривать ребенка раннего возраста, имеющего здоровую полость рта - "факторы риска", находящегося на диспансерном учете у стоматологов необходимо
а) один раз в год
Б) диспансерный осмотр 2 раза в год
в) диспансерный осмотр по показаниям, но не реже 2 раз в год
г) диспансерный осмотр 3 раза в год
д) диспансерный осмотр по показаниям, но не реже 3 раз в год
009. Укажите модель диспансерного наблюдения для ребенка дошкольного возраста, имеющего здоровую полость рта
А) диспансерный осмотр 1 раз в год
б) диспансерный осмотр 2 раза в год
в) диспансерный осмотр 3 раза в год
г) диспансерный осмотр по показаниям
д) диспансерные осмотры не целесообразны
010. Укажите модель диспансерного наблюдения для ребенка дошкольного возраста, имеющего кариес зубов
а) диспансерный осмотр 1 раз в год
б) диспансерный осмотр 2 раза в год
|
|
|
в) диспансерный осмотр 3 раза в год
г) диспансерный осмотр 4 раза в год
Д) диспансерные осмотры по показаниям с учетом формы активности кариеса
011. Укажите модель диспансерного наблюдения для ребенка дошкольного возраста, имеющего порок развития, осложнений и сочетающийся с кариесом
а) диспансерный осмотр 1 раз в год
б) диспансерный осмотр 2 раза в год
В) диспансерный осмотр 3 раза в год
г) диспансерный осмотр по показаниям
д) диспансерные осмотры с учетом формы активности кариеса
012. Укажите модель диспансерного наблюдения для школьника, имеющего III степень активности кариеса
а) диспансерный осмотр 1 раз в год
б) диспансерный осмотр 2 раза в год
в) диспансерный осмотр 3 раза в год
г) диспансерный осмотр по показаниям
Д) диспансерный осмотр 3 раза в год, через каждые 3-4 месяца
013. Для оценки эффективности работы врача, работающего в школе 5 лет, главным является
А) количество пломб, поставленных в новые кариозные полости
б) нуждаемость в лечении
в) общее количество пломб в день
г) охват плановой санации
д) комплекс перечисленных показателей
014. Обязательными мероприятиями при осуществлении стоматологической диспансеризации школьников являются
|
|
|
а) прием детей по обращаемости
б) сплошная двухразовая санация детей, начиная с первого класса
В) распределение детей на диспансерные группы с учетом степени активности кариеса 1 раз в году
г) перевод детей из одной диспансерной группы в другую при каждом диспансерном осмотре
д) ежемесячная оценка эффективности диспансеризации
015. Осуществлять диспансерное наблюдение детей с нарушениями функций (речи, дыхания, жевания, глотания) в организованных детских коллективах целесообразнее
а) заведующему детским стоматологическим отделением
б) врачу-стоматологу амбулаторного поликлинического приема
в) детскому врачу-стоматологу, осуществляющему санацию организованных детских коллективов
г) детскому стоматологу-ортодонту
д) специально выделенному детскому врачу-стоматологу профилактического отделения
016. Как следует проводить очистку, обработку и стерилизацию стоматологического инструмента после проведения гнойных манипуляций?
а) достаточно дезинфекции
б) необходима дезинфекция с последующей стерилизацией
в) необходима предстерилизационная пдготовка и стерилизация
г) достаточно только стерилизации
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 47; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!