Синтагматические и парадигматические отношения в языке 9 страница
Логический субъект и предикат.
Эти термины сближает смысл. И подлежащее и сказуемое обладают своими формальными признаками. Это именно то, что отличает их от логического субъекта и предиката.
Иногда формально-грамматическое членение может совпадать с актуальным.
Например: «Охота запрещена».
Но не все предложения подлежат актуальному членению. Эти предложения называются не расчлененные. Обычно это констатация какого либо факта. Существую термины, которые формально закреплены за названиями этих двух частей. Предмет речи обычно называют данным (тема), а то новое, что сообщается об том предмете называется новым (рема).
Формальные средства выражения формально-актуального членения.
В письменной речи почти нет. В устной речи это передается с помощью интонации: на теме голос повышается, на темя голос понижается. Возможен и обратный порядок.
Актуальное членение может использоваться в качестве одного из способов связи связей различных частей в предложении.
Соотношение тем в различных, соседних частях текста называется тематической прогрессией. Существую разные связи: последовательная (тема последующего предложения в предыдущем предложении была ремой), параллельная (одна и та же тема повторяется в нескольких следующих друг за другом предложения).
Текст имеет как свои формальные характеристики так и содержательные:
1. Завершенность
2. Заголовок
3. Информативность
4. Членимость текста
5. Когезия
6. Интеграция
7. Модальность
№32. Фонология как раздел языкознания. Понятие фонемы и фонологических оппозиций.
ФОНОЛОГИЯ-раздел фонетики,который благодаря отечественным лингвистам выделился в самостоятельную дисциплину.Фонология-функциональный подход к изучению звуков
ФОНЕМА-термин отечественного лингвиста БОДУЭНА ДЭ КУРТЭНЭ(Казанская школа)Он впервые разграничил ЗВУК и ФОНЕМУ.ЗВУК-нечто звучащее.ФОНЕМА-психический эквивалент звука,заложенная в нашем сознании.Если он не будет заложен-мы его не произнесем.Единицы языка-абстрактные.Потому что эти единицы-модели звуков-заложены в сознании,поэтому мы можем произнести сами звуки.
Еще большую роль в фонетике сыграл ТРУБЕЦКОЙ.В истории лингвистики он-человек,обосновавший как науку-ФОНОЛОГИЮ.(Пражский кружок)Они представляли ФОНЕМУ как пучок различительных признаков.Это-пражская школа структурной лингвистики.Туда входили ТРУБЕЦКОЙ и ЯКОБСОН.ФОНЕМА-СОВОКУПНОСТЬ РАЗЛИЧИТЕЛЬНЫХ(дифференцированных)ПРИЗНАКОВ.Но в ФОНЕМЕ есть ИНТЕГРАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ-ОБЩИЕ У ЭТОЙ ФОНЕМЫ С ДР, ФОНЕМАМИ.Важным моментом в работе ТРУБЕЦКОГО-понятие ОППОЗИЦИИ.
ФОНЕМЫ в речи вступают в различные ОППОЗИЦИИ-ПРОТИВОСТОЯНИЯ:
1.ПРИВАТНАЯ .
2.ГРАДУАЛЬНАЯ.
3.ЭКВИПОЛЕНТНАЯ.
(1).2 члена оппозиции противопоставлены по ОДНОМУ признаку.У одного он имеется,у другого-отсутствует.Например-ТВЕРДОСТЬ,МЯГКОСТЬ.Тот член оппозиции,кот. обладает этим признаком-маркированный член.Например-"Б","БЬ".Если не обладает-например твердый"Б"-то немаркированный член оппозиции.
(2).ГРАДУАЛЬНАЯ.Более 2-х членов оппозиции.Все члены обладают искомым признаком,но он в разной мере прелставлен во всех членах.Например-открытость гласной-"А,Э,И"Он присутствует во всех членах,но в разной мере.
(3)ЭКВИПОЛЕНТНАЯ.Есть несколько членов.Все они равноправны.У них есть как общие,так и различительные признаки.Чаще всего в речи-эквиполентная оппозиция.
ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ ФОНЕМЫ:
1.СМЫСЛОРАЗЛИЧИТЕЛЬНАЯ.Сама ФОНЕМА-единственная единица языка,которая не имеет ЗНАЧЕНИЯ.У нее есть только ОЗНАЧАЮЩАЯ ФУНКЦИЯ.
2.ВСПОМОГАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ.-СИГНАЛЬНАЯ.Когда встречаются 2 гласные фонемы,то между ними проходит граница слога.
Вариант 2. №32. Фонология как раздел языкознания. Понятие фонемы и фонологических оппозиций.
Речь доступна для восприятия слушающих благодаря материальности своих знаков.Знаки эти-звуковые при устном общении и графические-при письменном.Поэтому изучение звуковой стороны языка является неотъемлемой частью языковедения.Этот раздел называется фонетикой.
Звуковой строй языка-особый ярус в его структуре,и поэтому фонетика-особый раздел языковедения.
Фонология – часть науки фонетики. Появилась 30 годы прошлого века. Полагают, что это было сделано Соссюром. В его работе впервые появляется термин фонема. Другие лингвисты полагают, что фонология появилась в сочинениях И.А. Бодуена-де-Куртуне. Это учение о звуке голоса. Языковеды столкнулись с необходимостью выделить в многообразии слышимых звуков данного языка ограниченное количество основных звуковых единиц – фонем. Звуки объединяются в фонемы не по аккустич. принципу, а по общности функциональной, т.е. если звуки произносятся по-разному, но выполняют одну т ту же функцию ( образуют тот же корень, приставку), то это разновидности фонемы. Понятия «фонема» и «звук речи» не совпадают, т.к. фонема может состоять не только из одного звука. Две фонемы могут звучать в виде одного звука (сшить).
Задачи: установить кратчайшую звуковую единицу (фонему), определить фонемный состав различных языков.
И.А. Бодуена-де-Куртуне разграничил такие понятия как звук (фонацию) и фонему, как психический эквивалент звука.
В основе разных вариантов произнесения одного и того же звука заложено нечто общее, это общее и будет фонемой.
Определения фонемы:
Фонема – набор различительных признаков, набор признаков, который отличают одну фонему от другой.
Фонема – минимальная единица плана выражения, которая представляет собой результат деления текста на более мелкие части.
Фонема – абстрактная единица, которая реализуется в речи в виде класса аллофонов.
Фонема – это мельчайшая единица звуковой системы языка, которая является элементом звуковой оболочки слов и морфем, которая служит их различению.
В речи мы произносим не фонемы, а звуки (аллофоны). Некоторые лингвисты считают, что фонема – односторонняя единица, то есть у нее есть только означающее. Другие считают, что фонема двустороння единица, они полагают, что означающим фонемы является смыслоразличительная функция.
Аллофон (греч. άλλος другой и φωνή звук) — реализация фонемы, её вариант, обусловленный конкретным фонетическим окружением. В отличие от фонемы, является не абстрактным понятием, а конкретным речевым звуком. Несмотря на широкий диапазон аллофонов одной фонемы, носитель языка всегда в состоянии их распознать.
Основно́й аллофо́н — такой аллофон, свойства которого минимально зависят от позиции и фонетического окружения. Основные аллофоны:
· для гласных — изолированное произнесение;
· для твёрдых согласных — перед ударным «а»;
· для мягких согласных — перед ударным «и».
Наряду с основным аллофоном существует cильная позиция звука. Сильная позиция — это позиция, в которой возможно максимальное количество фонем данного типа. Для гласных сильной позицией является положение под ударением, для согласных — перед гласным непереднего ряда.
Различаются комбинаторные и позиционные аллофоны.
Комбинато́рные аллофо́ны — реализации фонем, связанные с определённым фонетическим окружением звуков.
Примерами могут служить:
· назализация (носовое произношение);
· лабиализация (огубленность).
Комбинаторные признаки могут распространяться на несколько слогов.
Позицио́нные аллофо́ны — реализации фонем, связанные с их фонетической позицией. Под фонетической позицией принято понимать:
· находится ли звук в абсолютном начале слова (после паузы);
· находится ли звук в абсолютном конце слова (перед паузой);
· положение звука по отношению к ударению.
Есть и другое разделение аллофонов:
1. Обязательные (реализуются в соответствии с нормами языка).
2. Факультативные варианты (например, щелевой /г/).
3. Индивидуальные аллофоны (например, ошибки в произношении).
№33. Разновидности звуко-буквенного письма
Звуко-буквенное письмо (фонографическое или алфавитное) – система письма, в котором каждый графический знак обозначает отдельный типовой звук – фонему. бывает консонантным и консонантно- вокалическим .
Консонантное письмо является звукобуквенным письмом. Графическими знаками обозначались только согласные звуки, гласные не имели отдельных букв и приставлялись при чтении по смыслу. Было изобретено западно-семитскими народами. Сейчас достаточно распространено (страны арабского востока).
Особенности:
1. Много согласным, мало гласных.
2.Семитские слова чаще всего начинаются с согласных.
Корень слова состоит из согласных.
Последний шаг на пути фонографии был сделан древними греками, которые заимствовали графические знаки от финикийцев, но стали обозначать буквами не только согласные, но и гласные, так как в греческом корни и аффиксы состояли не только из согласных, но и из гласных. Для обозначения гласных греки использовали лишние согласные финикийского письма. Для особых придыхательных греческих согласных были придуманы специально буквы тета, фи, хи. Таким образом, греческий алфавит в его ионийской редакции был первым звукобуквенным алфавитом и послужил в дальнейшем основой для алфавитов латинского, славянских и др. Буквы таких алфавитов передавали не просто звуки, а соответствовали основным звукам – фонемам. Поэтому такие алфавиты можно назвать фонематическими.
Фонографическое письмо – наиболее удобный вид письма. Его преимущества:
1. Ограниченное количество букв (20-40) обеспечивает точную передачу звукового языка.
2. Тесная связь письма с фонетикой.
3. Простота употребления.
4. Легко изучается.
Консонантное письмо — тип фонетического письма, передающий только или преимущественно согласные звуки.
Консонантное письмо зачастую является переходным от слогового письма к полностью фонетическому. Примерами полностью консонантного письма могут служить угаритская и финикийская письменности, примерами частично консонантного — современные еврейское и арабское письмо, содержащие знаки для некоторых гласных (матрес лекционис), примером слогового консонантного со связанными (не имеющими отдельного знака) гласными — индийский деванагари. Гласные, не выражаемые матрес лекционис, могут обозначаться в тексте необязательными диакритическими знаками.
В иностранной литературе системы консонантного письма называют также абджадами, по названию алфавита в арабском языке — «абджадия».
Термин абджад предложен Питером Дэниэлсом (Peter T. Daniels), наряду с абугида. Под ним исследователь подразумевает собственно консонантное письмо, в то время как второй соответствует силлабическому.
Идеография – такое письмо, в котором графические знаки передают не слова в их грамматическом и фонетическом оформлении, а значения, которые стоят за этими словами.
Развитие идеографии – в связи с развитием торговли, передвижений, с установлением государственности. Способ письма совершенствуется.
Самый продуктивный способ оказался в фонографии, когда письмо стало передавать язык не только в его грамматическом строе, но и в его фонетическом обличии. Ассиро-вавилоняне стали свои сложные слова разлагать на кусочки, т.е. на слоги. Иероглиф стал обозначать слог. Таким образом, возник первый этап развития фонографии – силлабическое (слоговое письмо). Лучший пример – древнеиндийское письмо – знак служит изображением согласной в сочетании с гласной. Графические знаки являются не буквами, ассилабебами . Силлабический алфавит должен соответствовать количеству слогов с данной гласной, получается сравнительно простой алфавит.
Дальнейший шаг в развитии фонографии – письма древних евреев и финикиян, где буквами обозначались согласные, выражавшие корни, а чередовавшиеся между ними гласные обозначались на письме диакритическими знаками. Этот тип письма называется консонантным.
Последний шаг на пути развития фонографии сделан древними греками, которые стали обозначать буквами не только согласные, но и гласные, т.е. пришли к созданию алфавита.
Греческий алфавит в его ионийской редакции стал первым буквенно-звуковым алфавитом и послужил основой для алфавитов латинского, славянского и др.
Консонантно-вокалическое письмо — тип письма, в котором буквы обозначают как гласные, так и согласные. Именно консонантно-вокалические письменности являются типичными алфавитами, поэтому нередко такой тип именуется просто алфавитом, хотя последние включают также консонантное и слоговые письменности
Фонетическое письмо существенно отличается от предшествующих типов ориентацией на звучание, а не на значение, поэтому оно опирается на фонетические единицы языка: фонему и слог.
Ранней формой фонетического письма было слоговое письмо, сложившееся в II - I тысячелетии до н. э. Ориентация на слог позволяла ограничиться сравнительно небольшим количеством знаков (от 35 - 40 в древнеиндийском письме до 200 - 250 в эфиопском и др.).
Слоговое письмо позволяло передавать и грамматические формы слов. В урартском клинописном тексте (см. верхний рис.) каждый слог фразы Sar-da-ri-tue-a-li-e, т. е. "Сардар говорит", передан особым знаком, но, кроме того, первый знак (вертикальный клин) - показатель лица, а второй (вертикальный клин с двумя малыми горизонтальными клиньями по бокам) - идеограмма "божество". Такие следы идеографического письма часто отмечаются не только в слоговом, но и в более позднем, буквенном письме (например, в египетском),
В некоторых слоговых системах письма были отдельные знаки для гласных и слоговые знаки для сочетаний согласный + гласный. Таким было письмо Древней Индии -брахми (см. нижний рис.). Современное индийское письмо - деванагари - сохранило слоговой принцип, но в нем увеличилось число знаков для изолированных гласных и дифтонгов (13 знаков для гласных и дифтонгов и 33 слоговых знака). Слоговой принцип сохранился и в японском письме, известном в двух графических разновидностях -катакана и хирагана. В нем 5 знаков для гласных, 39 для слоговых сочетаний и 1 знак для передачи конечного носового n.
Фонемное (буквенное) письмо формировалось в конце II - начале I тысячелетия до н. э. Различают два типа буквенного письма: консонантно-звуковое, при котором обозначения получают лишь согласные звуки, и консонантно-вокалическое, обозначающее и согласные и гласные.
Первое консонантное письмо возникло в Египте, где некоторые идеограммы односложных слов стали применяться для обозначения согласных звуков. Но египетское письмо еще не было последовательно буквенным.
Создателями первой чисто звуковой системы письма были финикийцы. В дальнейшем финикийское письмо стало основанием для развития других буквенно-звуковых систем письма. Достоинством финикийского письма была простота начертания букв (см. рис.), их небольшое количество (22 буквы), строгая закрепленность формы и порядка расположения.
Почти все восточные системы буквенно-звукового письма связаны с финикийским прямо (пуническое, древнееврейское) или через посредство арамейского, распространенного в I тысячелетии до н. э. в Передней и Малой Азии. С арамейским письмом связано еврейское, сирийское, арабское, персидское, согдийское, уйгурское, монгольское, маньчжурское, бурятское (старое) и многие другие. Финикийцы же создали первый алфавит, т. е. определенный порядок расположения и перечисления букв.
Из этой группы алфавитов особенно широкое распространение получило арабское письмо, удобное для семитских языков с ограниченным числом гласных и наличием консонантных (состоящих из согласных) корней, но малопригодное для языков других семей, поэтому не только в СССР, но и в ряде других стран, где было раньше распространено арабское письмо (Турция, Индонезия), перешли на использование иного типа письма.
Новая разновидность звуко-буквенного письма - консонантно-вокалическая, т. е. содержащая знаки и для согласных, и для гласных, возникает у греков в начале I тысячелетия до н. э. (До этого греки пользовались слоговым крито-микенским письмом.) Греки ввели новые знаки для гласных звуков, изменили состав знаков для согласных в соответствии с особенностями греческого языка. Изменились и начертания финикийских букв (см. табл. с. 104) и направление письма: финикийцы (и народы, заимствовавшие у них систему письма, например арабы) писали справа налево, греки приняли написание слева направо.
В греческом письме различают несколько типов, древнейшее (архаическое) греческое письмо, западногреческое и восточногреческое письмо. В 403 г. до н. э. в Афинах вместо применявшейся там ранее аттической разновидности восточногреческого письма вводится так называемый классический греческий алфавит. Постепенно этот алфавит распространился по всей Греции и в ее колониях.
На основе восточногреческого письма сложилось готское, армянское и славянское (предположительно и грузинское) письмо. Из западногреческого письма выросло этрусское н латинское письмо, которое стало основой для современных французской, английской, итальянской, немецкой и других систем письма народов Западной Европы.
№34. Лексикология как раздел языкознания.
ЛЕКСИКОЛОГИЯ-дисциплина,ИЗУЧАЮЩАЯ ЛЕКСИЧЕСКИЙ СОСТАВ ЯЗЫКА (1)ИЛИ ЯЗЫКОВ(2)
(1)-описательная лексикология(историческая,сравнительная,сопоставительная)изучает лексический состав языка в какой-то конкретный момент времени
СРАВНИТЕЛЬНАЯ лексикология-важная составляющая сравнительно-исторического методаИмеет дело с родственными языками.Изучает сходство лексического состава родственных языков.
СОПОСТАВИТЕЛЬНАЯ-не важно родство языков-наличие метафор,ТЕНДЕНЦИИ в развитии значений лексических универсалий-метафор-перенос значений с одного органа чувств на другой.
В ЛЕКСИКОЛОГИЮ входит значительное число дисциплин:1.СЕМАНТИКА-наука,изучающая значение языковых единиц.Одно время называлась-СЕМАСИОЛОГИЯ,те направление исследования-от конкретной единицы-к тем конкретным значениям
3.ОНОМАСИОЛОГИЯ-путь идет от значения-какими языковыми средствами можно это передатьПРОФЕССИЯ.ПРОИЗВОДЯЩАЯ ОСНОВА-суффиксы-чик,щик,ач,ор.Вопросами НОМИНАЦИЙ занимается теория номинаций.Собственно-лингвистический аспект-ОНОМАСИОЛОГИЯ.
4.ОНОМАСТИКА-огромное количество подразделов.(топонимики,антропонимика)Изучает имена собственные.
5.ФРАЗЕОЛОГИЯ-наука об устойчивых словосочетаниях.
6.ЭТИМОЛОГИЯ-наука о происхождении и изначальном значении слова
7.ЛЕКСИКОГРАФИЯ-теория и практика словарей Для любой дисциплины объектом изучения является-СЛОВО.
Лексиколо́гия (от др. греч. λέξις — «слово, выражение», λόγος — «учение») — наука о слове; это раздел языкознания, изучающий словарный состав языка, или лексику. Лексикология делится на общую и частную. Частная лексикология изучает лексический состав какого-либо конкретного языка. В лексикологии рассматриваются:
· слово и его значение
· система взаимоотношений слов
· история формирования современной лексики
· функционально-стилевое различие слов в разных сферах речи
Лексикология рассматривает слово как лексическую единицу,как единицу словарного состава языка.Поэтому наряду с отдельными словами лексикология изучает и такие сочетания слов,которые по своему значениюравны одному слову(лексикализованные сочетания,фразеологические единицы,идиомы).
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 79; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!