Раздел 2. Сложение и вычитание натуральных чисел (21 час)
Сложение, свойства сложения. Вычитание. Числовые и буквенные выражения. Решение линейных уравнений.
Алгоритмы арифметических действий над многозначными числами. Буквенные выражения по условию задач, решение уравнений на основе зависимости между компонентами арифметических действий (сложение и вычитание).
Обобщение по разделу.
Контрольная работа № 2 по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел».
Контрольная работа № 3 по теме «Числовые и буквенные выражения».
Раздел 3. Умножение и деление натуральных чисел (24 часа)
Умножение, свойства умножения. Деление. Упрощение выражений, раскрытие скобок. Порядок выполнения действий. Степень числа.
Умножение и деление многозначных чисел. Введение понятий «квадрат» и «куб». Решение уравнений, текстовых задач, требующих понимания смысла отношений «больше на... (в...)», «меньше на... (в...)», а также задач на нахождение величин (скорость, время и расстояние; цена, количество и стоимость товара и др.). Решение задач арифметическим способом, с помощью составления уравнений.
Обобщение по разделу.
Контрольная работа № 4 по теме «Умножение и деление многозначных чисел».
Контрольная работа № 5 по теме «Упрощение выражений».
Раздел 4. Площади и объёмы (12 часов)
Площадь, единицы измерения площади. Формула площади прямоугольника. Объем, единицы измерения объема. Объем прямоугольного параллелепипеда.
Измерение геометрических величин на примере вычисления площадей и объемов.
|
|
|
Работа с формулами. Решение геометрических задач с помощью формул. Формирование знаний основных единиц измерения и умения перейти от одних единиц к другим в соответствии с условием задачи.
Обобщение по разделу.
Контрольная работа № 6 по теме «Площади и объемы».
Раздел 5. Обыкновенные дроби (25 часов)
Окружность, круг. Доли, обыкновенные дроби. Сравнение, сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями. Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел с одинаковыми знаменателями.
Изучение сведений о дробных числах, десятичных дробей. Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями, выделение целой части от числа.
Обобщение по разделу.
Контрольная работа № 7 по теме «Обыкновенные дроби».
Контрольная работа № 8 по теме «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями».
Раздел 6. Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей (14 часов)
Десятичная запись дробных чисел. Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей. Приближенные значения. Округление чисел.
Чтение, запись, сравнение, округление десятичных дробей, сложение и вычитание десятичных дробей.
|
|
|
Сложение десятичных дробей, переместительный и сочетательный закон сложения. Решение текстовых задач на сложение и вычитание десятичных дробей. Введение понятия «приближенное значение числа», отработка навыка округления десятичных дробей до заданного десятичного разряда.
Обобщение по разделу.
Контрольная работа № 9 по теме «Десятичные дроби. Сложение и вычитание десятичных дробей».
Раздел 7. Умножение и деление десятичных дробей (24 часа)
Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа. Умножение и деление десятичной дроби на десятичную дробь. Среднее арифметическое. Решение текстовых задач.
Выполнение заданий на все действия с натуральными числами и десятичными дробями.
Алгоритм выполнения умножения и деления десятичных дробей. Правила постановки запятой в результате выполнения арифметических действий. Решение текстовых задач с данными, выраженными десятичными дробями. Введение понятия «среднее арифметическое нескольких чисел».
Обобщение по разделу.
Контрольные работы № 10, 11 по теме «Умножение и деление десятичных дробей».
Раздел 8. Инструменты для вычислений и измерений (15 часов)
Микрокалькулятор. Проценты. Угол, измерение и построение углов. Чертежный треугольник, транспортир. Круговые диаграммы.
|
|
|
Простейшие задачи на проценты, выполнять измерение и построение углов.
Отработка понимания смысла термина «процент». Три вида задач на проценты: находить несколько процентов от какой-либо величины; находить число, если известно несколько его процентов; находить, сколько процентов одно число составляет от другого. Работа по распознаванию и изображению геометрических фигур. Измерение и построение углов. Диаграммы как наглядное изображение распределения отдельных составных частей какой-либо величины. Анализ статистических материалов, публикуемых в газетах и журналах. Использование калькулятора при выполнении отдельных арифметических действий.
Обобщение по разделу.
Контрольные работы № 12, 13 по теме «Инструменты для вычислений и измерений».
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 57; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!