Рекомендуемая структура дневника-отчета:
Министерство сельского хозяйства РоссиЙской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
Ижевская государственная сельскохозяйственная академия
Утверждаю:
проректор по учебной работе,
профессор П.Б. Акмаров
__________________________
«____»_______________2014г.
Л.Б. Забелин, Т.Г. Крылова
Методические указания по организации и проведению
Учебной практики по зоологии на 1 курсе факультета заочного обучения ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
Направления подготовки: зоотехния, технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции
Ижевск
ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА
2014
УДК 573
ББК 28.0
З 19
Методические указания составлены на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного 25. 01. 2010 г. Рассмотрено и рекомендовано к изданию Методической комиссией факультета ветеринарной медицины Ижевской ГСХА, протокол №__ от ____2014г.
Рецензент: доцент кафедры частного животноводства ИжГСХА, кандидат сельскохозяйственных наук Е.В. Неклюдова.
Составители:
Л.Б. Забелин – кандидат биологических наук, доцент кафедры анатомии и биологии ИжГСХА;
Т.Г. Крылова – кандидат биологических наук, и. о. доцента кафедры анатомии и биологии ИжГСХА
Забелин, Л.Б. Методические указания по организации и проведению учебной практики по зоологии на 1 курсе факультета заочного обучения ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА. Направления подготовки: зоотехния, технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции / Л.Б. Забелин, Т.Г. Крылова. – Ижевск: ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2014 – с.
|
|
|
Методические указания охватывают вопросы организации и проведения учебной практики по зоологии на заочном факультете по направлениям подготовки «зоотехния» и «технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции». Приводятся рекомендации по изготовлению и использованию несложного оборудования для сбора, консервации и хранения наиболее распространенных видов беспозвоночных и позвоночных животных, проведению наблюдений за их жизнедеятельностью в естественных условиях и в лаборатории, а также правила оформления индивидуального отчета по практике.
УДК 573
ББК 28.0
З 19
© Забелин Л.Б., Крылова Т.Г., 2014
© ФГБОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2014
| |
I . Общие указания
Учебная практика по зоологии на факультете заочного обучения ориентирована на формирование у студентов следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
|
|
|
– владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
– использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности (ОК-11);
– владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-12);
– приобретение навыков работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-13);
– готовность использовать современные информационные технологии (ПК -3);
– способность к обоснованию принятия конкретных технологических решений с учетом особенностей биологии животных (ПК-5);
Задачи практики:
1. Изучение приспособлений животных к условиям окружающей среды.
2. Закрепление знаний о межвидовых и внутривидовых взаимоотношениях у животных, о взаимоотношениях животных с другими живыми организмами, их роли в биологических сообществах и агроценозах.
3. Закрепление знаний по классификации животных и их распространению.
4. Ознакомление с полезными и вредными представителями местной фауны, в первую очередь с видами, имеющими значение в сельском хозяйстве и процессах переработки сельскохозяйственной продукции.
|
|
|
5. Овладение методами наблюдения за поведением животных в естественных условиях и методами сбора, этикетирования и консервирования зоологического материала.
6. Овладение методами камеральной обработки зоологического материала, создания и хранения коллекций и влажных препаратов.
7. Формирование навыков работы с определителями беспозвоночных и позвоночных животных.
8. Знакомство с мероприятиями по охране природы и рациональному использованию животных ресурсов.
Основные вопросы, подлежащие освоению:
¨ Материалы и оборудование, применяемые при полевом изучении животных и правила обращения с ними. Методика сбора наземно-воздушной, почвенной и водной фауны. Этикетирование. Способы консервирования собранных животных. Методы измерения величины основных абиотических факторов: температуры, освещенности, скорости течения воды, основных гидрохимических параметров, механического состава почвы. Методы наблюдения за животными в естественных местообитаниях и условиях лаборатории.
¨ Фауна пойменных лугов. Доминирующие виды животных. Насекомые – опылители. Вредители луговых растений (насекомые и моллюски). Членистоногие – паразиты и переносчики возбудителей заболеваний домашних животных. Компоненты «гнуса».
|
|
|
¨ Связь распространения животных с величиной абиотических факторов. Редкие и охраняемые виды. Почвенная фауна. Черви и членистоногие – почвообразователи. Насекомые – копрофаги (переработчики экскрементов) и некрофаги (утилизаторы трупов).
¨ Фауна прилегающих к пастбищу водоемов (проточных, стоячих, постоянных и временных). Приспособления водных животных к условиям обитания. Моллюски, ракообразные и рыбы – промежуточные хозяева гельминтов. Промысловые виды.
¨ Синантропные виды животных. Беспозвоночные, грызуны и птицы – обитатели животноводческой фермы и прилегающей территории. Их роль в возникновении и распространении заболеваний с/х животных.
¨ Фауна агроценозов: полей с сельскохозяйственными культурами, огорода, сада, рыбоводного пруда. Виды животных – сельскохозяйственных вредителей, их жизненные циклы. Возможности использования естественных врагов для борьбы с массовыми видами вредных беспозвоночных и позвоночных животных.
¨ Ведение дневника, изготовление зоологической коллекции и подготовка отчета.
Рекомендуемая структура дневника-отчета:
1. Титульный лист оформляется в соответствии с нижеприведенным образцом.
Дата добавления: 2021-07-19; просмотров: 48; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!