Конспекты учебно-тренировочных занятий

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

(по форме, рекомендованной в учебном заведении)

Конспекты уроков физкультуры

(по форме, рекомендованной в учебном заведении)

Текстовый отчет

О проделанной работе во время преддипломной практики

студента (ки) ___________________________________________________

курса ___________группы_____________ БПОУ УР «Ярский политехникум»

1. Объем проведенной работы___________________________________________________

2. Теоретические положения профессионального модуля ПМ.01 «Организация и проведение учебно – тренировочных занятий и руководство соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта», реализованные в ходе практики

3. Теоретические положения профессионального модуля ПМ.02 «Организация физкультурно-спортивной деятельности различных возрастных групп населения», реализованные в ходе практики__________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Теоретические положения профессионального модуля ПМ.03 «Методическое обеспечение организации физкультурно-спортивной деятельности», реализованные в ходе практики_________________________________________________________________

3. За время прохождения преддипломной практики получены новые знания

4. За время прохождения практики освоены следующие виды деятельности:

Наименование видов деятельности	Оценка (да / нет)
- анализируют учебно–тематические планы и процесс учебно–тренировочной деятельности, разрабатывают предложения по его совершенствованию;
- определяют цели и задачи, планируют и проводят учебно–тренировочные занятия;
- используют различные методы, приемы и формы организации учебно–тренировочных занятий и руководства соревновательной деятельностью спортсменов, строить их с учетом возрастных особенностей и уровня физической технической подготовленности занимающихся;
- применяют приемы страховки и самостраховки при выполнении физических упражнений, соблюдают технику безопасности;
- проводят оценку уровня различных сторон подготовленности занимающихся избранным видом спорта на занятиях и соревнованиях;
- наблюдают, анализируют учебно–тренировочные занятия, обсуждают отдельные занятия в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, преподавателями, тренерами, разрабатывают предложения по их совершенствованию и коррекции;
- подбирают и используют спортивное оборудование и инвентарь для занятий различными видами физкультурно–спортивной деятельности с учетом их целей и задач, возрастных и индивидуальных особенностей занимающихся;
- используют различные средства, методы и приемы обучения двигательным действиям, развития физических качеств;
- устанавливают педагогически целесообразные взаимоотношения с занимающимися;
- оценивают процесс и результаты тренировочной и соревновательной деятельности;
- используют собственный тренировочный и соревновательный опыт в избранном виде спорта при планировании и проведении учебно–тренировочных занятий и в процессе руководства соревновательной деятельностью спортсменов;
- осуществляют судейство в избранном виде спорта при проведении соревнований различного уровня;
- ведут документацию, обеспечивающую учебно–тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов;
- анализируют планы и процесс проведения физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых занятий с различными возрастными группами, разрабатывают предложения по их совершенствованию
- определяют цели и задачи, планируют, проводят, анализируют и оценивают физкультурно-спортивные занятия с различными возрастными группами населения
- проводят наблюдение, анализ и самоанализ физкультурно-спортивных мероприятий и занятий с различными возрастными группами населения, обсуждение отдельных занятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической практики, преподавателями, тренерами, разрабатывают предложения по их совершенствованию и коррекции
- ведут документацию, обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и эффективную работу мест занятий физической культурой и спортом и спортивных сооружений
- анализируют учебно-методические материалы, обеспечивающие учебно-тренировочный процесс и руководство соревновательной деятельностью в избранном виде спорта и организацию физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий и занятий
- планируют подготовку спортсменов в избранном виде спорта на различных этапах подготовки
- планируют физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия и занятия
- разрабатывают методические материалы на основе макетов, образцов, требований
- изучают и анализируют профессиональную литературу, выступления по актуальным вопросам спортивнгой и оздоровительной тренировки
- осуществляют руководство соревновательной деятельностью в избранном виде спорта
- осуществляют организацию физкультурно-спортивной деятельности
- проводят отбор наиболее эффективных средств и методов физического воспитания и спортивной тренировки в процессе экспериментальной работы
- оформляют портфолио педагогических достижений

5. Наиболее удачные формы и методы работы в период преддипломной практики

6. Оценка теоретической и практической готовности к преддипломной практике

7. Общие выводы по практике__________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Задачи по самообразованию__________________________________________________

Положительные отзывы_________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

За время прохождения преддипломной практики овладел (а) следующими общими компетенциями:

(перечень прилагается, выполненные общие компетенции отмечаются)

Общие компетенции	Да / Нет
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
OK6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся физической культурой и спортом, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество учебно–тренировочного процесса и организации физкультурно–спортивных мероприятий и занятий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий.
ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся.
OK 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм ее регулирующих.
ОК 12. Владеть избранным видом спорта, профессионально значимыми двигательными действиями базовых и новых видов физкультурно – спортивной деятельности.
ОК 13. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Итоговая оценка по практике________________________________

Дата «___»._______.20___ Подпись руководителей практики

______________________________________________________________/ ФИО, должность

Место печати

Характеристика

Студент (ка)___________________________________________________________________

группы ________________проходил (а)преддипломную практику с ________________________20___года по ___________________________20___года

на базе _______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работал (а) по программе________________________________________________________

Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике ____________________

Производственная дисциплина и прилежание ______________________________________

Внешний вид _________________________________________________________________

Проявление сущности и социальной значимости своей будущей профессии. Регулярное ведение дневника и выполнение видов работ, предусмотренных программой практики.

Владение методикой преподавания по программам профессионального модуля ПМ.01 «Организация и проведение учебно – тренировочных занятий и руководство соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта»

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Владение методикой преподавания по программам профессионального модуля ПМ.02 «Организация физкультурно-спортивной деятельности различных возрастных групп населенияи»____________________________________________________________

______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Владение методикой преподавания по программам профессионального модуля ПМ.03

Методическая работа педагога по физической культуре и спорту:

Умение анализировать учебно- методические материалы, обеспечивающие учебно-тренировочный процесс и руководство соревновательной деятельностью в избранном виде спорта и организацию физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий и занятий_________________________________________________________

Умение планировать подготовку спортсменов в избранном виде спорта на различных этапах подготовки______________________________________________________________

Умение планировать физкультурно-оздоровительные и спортивно-массовые мероприятия и занятия_____________________________________________________________________

Умение разрабатывать методические материалы на основе макетов, образцов, требований;

изучение и анализ профессиональной литературы, выступлений по актуальным вопросам спортивной и оздоровительной тренировки________________________________________

Умение осуществлять руководство соревновательной деятельностью в избранном виде спорта____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Умение осуществлять организацию физкультурно-спортивной деятельности____________

Умение организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья обучающихся (воспитанников) ____________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Умение заполнять документацию _______________________________________________

_____________________________________________________________________________

Умение работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и обучающимися (воспитанниками) ________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Индивидуальные особенности: добросовестность, инициативность, уравновешенность, отношения с коллегами и обучающимися (воспитанниками) __________________________

Общая оценка практики________________________________________________________

М.П. Учитель ФК ________________________________________________

подпись /расшифровка подписи

Тренер ______________________________________________________________

подпись /расшифровка подписи

Директор школы_____________________________________________

подпись / расшифровка подписи

Аттестационный лист

По преддипломной практике

Студент(ка) __________________________________________________________________,

ФИО

обучающийся(аяся) на _____ курсе по специальности

_____________________________________________________________________________

код и наименование специальности

прошел(ла) практику __________________________________________________________________

вид практики

в объеме ______ часов с «___»_____20__ г. по «___»_______20__ г.

в организации_________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

наименование организации, юридический адрес

Таблица критериев оценки

№ п/п	Критерии оценки	Уровень освоения (по 3 бальной системе)
1.	Способен определять цели и задачи, планировать учебно – тренировочные занятия.
2.	Готов проводить учебно - тренировочные занятия.
3.	Готов руководить соревновательной деятельностью спортсменов.
4.	Способен осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты деятельности спортсменов на учебно–тренировочных занятиях и соревнованиях.
5.	Способен анализировать учебно – тренировочные занятия, процесс и результаты руководства соревновательной деятельностью.
6.	Способен проводить спортивный отбор и спортивную ориентацию.
7.	Способен подбирать, эксплуатировать и готовить к занятиям и соревнованиям спортивное оборудование и инвентарь.
8.	Способен оформлять и вести документацию, обеспечивающую учебно–тренировочный процесс и соревновательную деятельность спортсменов.
9.	Способен определять цели, задачи и планировать физкультурно-спортивные мероприятия и занятия с различными возрастными группами населения.
10.	Способен мотивировать население различных возрастных групп к участию в физкультурно-спортивной деятельности.
11.	Способен организовывать и проводить физкультурно-спортивные мероприятия и занятия.
12.	Готов осуществлять педагогический контроль в процессе проведения физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.
13.	Способен организовывать обустройство и эксплуатацию спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.
14.	Способен оформлять документацию (учебную, учетную, отчетную, сметно-финансовую), обеспечивающую организацию и проведение физкультурно-спортивных мероприятий и занятий и функционирование спортивных сооружений и мест занятий физической культурой и спортом.
15.	Способен разрабатывать методическое обеспечение организации учебно-тренировочного процесса и руководства соревновательной деятельностью спортсменов в избранном виде спорта.
16.	Способен разрабатывать методическое обеспечение организации и проведения физкультурно-спортивных занятий с различными возрастными группами населения.
17.	Готов систематизировать педагогический опыт в области физической культуры и спорта на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.
18.	Способен оформлять методические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений и др.
19.	Готов участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области образования, физической культуры и спорта.
20.	Понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес.
21.	Способен рганизовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
22.	Готов оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
23.	Способен осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
24.	Готов использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
25.	Готов работать в коллективе и команде, взаимодействовать с коллегами и социальными партнерами.
26.	Способен ставить цели, мотивировать деятельность занимающихся физической культурой и спортом, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество учебно-тренировочного процесса и организации физкультурно-спортивных мероприятий и занятий.
27.	Способен самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
28.	Способен осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания и смены технологий.
29.	Способен осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья занимающихся.
30.	Готов строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих.
31.	Способен владеть профессионально значимыми двигательными действиями избранного вида спорта, базовых и новых видов физкультурно-спортивной деятельности.
*ВСЕГО БАЛЛОВ*:
Критерии оценки -оценка «5» (отлично) выставляется студентам за выполненные виды работ, которые составляют от 93 до 84 баллов от общего количества видов работ; -оценка «4» (хорошо) выставляется студентам за выполненные виды работ, которые составляют от 83 до 74 баллов от общего количества видов работ; -оценка «3» (удовлетворительно) выставляется студентам за выполненные виды работ, которые составляют от 73 до 65 баллов от общего количества видов работ; -оценка «2» (неудовлетворительно) выставляется студентам за выполненные виды работ, которые составляют 64 и менее баллов от общего количества видов работ. 93-84 балла – оценка «5»; 83-74 баллов – оценка «4»; 73-65 баллов – оценка «3»; ниже 64 баллов– оценка «2»

Итоговая оценка по практике________________________________

Дата «___»._______.20___ Подпись руководителей практики

______________________________________________________________/ ФИО, должность

Место печати

Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 23

Мы поможем в написании ваших работ!