Коммуникативная сфера.
1. Запрос: подарки. Вообще подарок - это проникновение в личное пространство. Шоколад и цветы – это подарки с «нулевым градусом».
Метафора: «Подарки под градусом».
Потребность: активизировать архетип возлюбленной. (Притча «Про голубую розу» Гнездилова).
Инструкция: «Мир, одаривающий меня».
2. Есть конфликт ожиданий + информационный конфликт.
3. Диагностика картины.
4. Терапия: терапевт – собиратель, путешественник, коллекционер впечатлений. Есть ли здесь интересные коллекции?
- Камни. (Подвести, что пора коллекционировать драгоценные камни).
- Что раньше нравилось коллекционировать? Что было бы интересно коллекционировать сейчас?
- Предложить построить страну своих коллекций.
- Получились такие коллекции: колокольчики, мастерство, достижения техники, камни.
- Коллекционирование настолько безобидное хобби, что ни к чему не обязывает дарящего. Поэтому спокойно транслируем в пространство, в мир и людям о ваших увлечениях и потребностях в пополнении коллекций.
- Дружеские колокола – привлекаются друзья.
- Мастерство – в большей степени своё.
- Камни – как память, впечатления о тех местах, где бывал. Плюс драгоценные камни.
- Достижения техники – транслируем конкретно, что хотим. (Иногда прямым текстом).
- Сегодня, в один-единственный день в году у вас есть такая волшебная возможность: начать собирать новую коллекцию. Что это будет?
|
|
|
- Посещение разных ресторанов, вкусовые ощущения и впечатления от новой атмосферы пространства. А как доказательство и память об этом – коллекционирование меню разных ресторанов, где побывала лично (желательно в сопровождении достойного мужчины).
История пятая. «Создание страны радости».
Запрос: девушка не хочет жить (21 год). Не верит ни в любовь, ни в дружбу. Держит только любовь к матери.
Инструкция: «Создание страны радости».
Ведущий – огарок свечи. Проводится аналогия с хозяйкой страны, знакомство со страной.
- Огарок помогает слону (хозяйке) найти в стране воду, т.к. её нет. (Находится непременно).
- Что ещё нужно слону, чтобы быть счастливым? Нет свободы. Слон как бы в заповеднике. Совет слону обрести свободу.
- Море увеличивается. Слон и птица в нём плавают. Появляется Дельфин-помощник. Слон просит помощи в чём? Тема опасности. Тогда выход: знание – это способ справиться с опасностью. Опасность же нужна, чтобы развиваться.
- Просьба исцеления. От нервного напряжения Дельфин учить слона играть. (Игра «Скользящее переименование» или «Я – что-либо»: можно ассоциировать себя с чем-либо на сутки, например). Вывод: мы видим, пока то, что мы видим нас радует.
|
|
|
- По поводу любви: слон должен искать слона. Не унывать, если в этом пространстве одни пауки да блохи. Значит надо идти дальше и искать свободных слонов. Двигаться вперёд без суеты на поиски любви.
- Дельфина отпустили. Что стал дальше делать слон? Разрушил стену заповедника и пошёл вперёд (в будущее).
- Вывод: «мир для меня безопасен, когда я ищу любви и изучаю мир». Задача – не останавливаться в коллекции приключений.
Дата добавления: 2021-06-02; просмотров: 93; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!