Перечень практических занятий
МИНИСТЕРСТВО ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ТОРГОВЛИ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Бежецкий промышленно-экономический колледж»
Практикум
по МДК02.01
Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР)
для специальности:
40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
г. Бежецк
2020 год
Введение
Предлагаемое учебно-методическое пособие (практикум) предназначено для проведения семинарских (практических) занятий МДК02.01 Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР) для обучающихся по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
Практикум содержит планы занятий с перечислением вопросов, ответы на которые студенты должны подготовить, используя рекомендуемую учебную и дополнительную литературу, а также нормативные акты. Практикум соответствует рабочей программе ПМ 02. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
Традиционным методом проведения практических занятий является решение задач-казусов. Задачи студенты должны решить самостоятельно, оформить в письменном виде, для чего необходимо всесторонне изучить изложенную в задаче ситуацию, дать ей правовую оценку и на основании соответствующих нормативных актов, грамотного толкования правовых норм, подлежащих применению, сформулировать правильное и обоснованное решение. Кроме того, практические задания предполагают работу с СПС «КонсультантПлюс», официальными сайтами государственных органов в сфере социальной защиты и пенсионного обеспечения, базами данных, применяемых в их деятельности.
|
|
|
Списки нормативных актов приводятся по каждой теме. Следует иметь в виду, что это лишь важнейшие нормативные акты, которые не исключают, а предполагают использование при решении задач дополнительных нормативных актов, а также необходимость следить за изменениями законодательства и иных нормативных материалов.
Изучение МДК 02.01 Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР) предполагает овладение обучающимися следующими умениями:
| У1 | поддерживать в актуальном состоянии базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций, услуг и других социальных выплат с применением компьютерных технологий; |
| У2 | выявлять и осуществлять учет лиц, нуждающихся в социальной защите; |
| У3 | участвовать в организационно-управленческой работе структурных подразделений органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации; |
| У4 | взаимодействовать в процессе работы с органами исполнительной власти, организациями, учреждениями, общественными организациями; |
| У5 | собирать и анализировать информацию для статистической и другой отчетности; |
| У6 | выявлять по базе данных лиц, нуждающихся в мерах государственной социальной поддержки и помощи, с применением компьютерных технологий; |
| У7 | принимать решения об установлении опеки и попечительства; |
| У8 | осуществлять контроль и учет за усыновленными детьми, детьми, принятыми под опеку и попечительство, переданными на воспитание в приемную семью; |
| У9 | направлять сложные или спорные дела по пенсионным вопросам, по вопросам оказания социальной помощи вышестоящим в порядке подчиненности лицам; |
| У10 | разграничивать компетенцию органов социальной защиты населения, Пенсионного фонда Российской Федерации, определять их подчиненность, порядок функционирования; |
| У11 | применять приемы делового общения и правила культуры поведения в профессиональной деятельности; |
| У12 | следовать этическим правилам, нормам и принципам в профессиональной деятельности. |
Рабочей программой ПМ 02. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения предусмотрено 48 час. практических занятий.
|
|
|
|
|
|
Перечень практических занятий
| № ПЗ | Тема ПЗ | Формируемые умения |
| 1 | Федеральные, региональные и муниципальные программы в области социальной защиты населения, их ресурсное обеспечение. | У3,У4,У5,У10 |
| 2 | Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации | У3,У4,У5,У10 |
| 3 | Организация деятельности территориальных органов социальной защиты населения | У3,У4,У5,У10 |
| 4 | Организация работы по назначению и выплате социальных пособий и оказанию иных государственных услуг | У1, У2, У4,У6, У11,У12, |
| 5 | Организация социального обслуживания населения | У1, У2, У4,У6, У11,У12, |
| 6 | Заключение договора о предоставлении социальных услуг. Индивидуальная программа оказания социальных услуг | У1, У2, У4,У6, У11,У12, |
| 7 | Организация работы по трудовому устройству и профессиональному обучению граждан | У1, У2, У4,У5, У6, У11,У12, |
| 8 | Практическое занятие № 8 Организация работы органов опеки попечительства по предоставлению государственной услуги по предоставлению информации, приему документов органами опеки и попечительства от лиц, желающих установить опеку (попечительство) или патронаж над определенной категорией граждан | У1, У2, У4,У5, У6-8, У11,У12, |
| 9 | Практическое занятие № 9 Организация работы государственных учреждений медико-социальной экспертизы. | У1, У2, У4,У5, У6, У11,У12, |
| 10 | Организация работы органов Пенсионного Фонда России | У3,У4,У5, У10, У11,У12 |
| 11 | Основы государственного регулирования обязательного пенсионного страхования в Российской Федерации | У3,У4,У5, У10, У11,У12 |
| 12 | Общие вопросы организации работы органов Пенсионного Фонда РФ | У3,У4,У5, У10, У11,У12 |
| 13 | Практическое занятие № 13 Порядок оказания государственных услуг в связи с установлением пенсии | У3,У4,У5, У10, У11,У12 |
| 14 | Практическое занятие №14 Организация работы негосударственных Пенсионных фондов и их взаимодействия с Пенсионным фондом РФ. | У3,У4,У5, У10, У11,У12 |
Предлагаемая тематика практических занятий позволяет сформировать у обучающихся основные умения, предусмотренные ФГОС СПО специальности 030912 Право и организация социального обеспечения. Умения, не включенные в тематику практических занятий, могут быть приобретены обучающимися во время производственной практики по профилю специальности.
|
|
|
Выполнение практических заданий является обязательным для обучающихся, результаты практических занятий учитываются при аттестации по МДК 02.01 Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР).
Практическое занятие №1
Тема: Федеральные, региональные и муниципальные программы в области социальной защиты населения, их ресурсное обеспечение
(Работа в компьютерной лаборатории)
Цели работы:
Научиться самостоятельно собирать и анализировать правовую информацию, используя ИКТ, оценивать текущее состояние и прогнозировать варианты развития системы социального обеспечения в контексте государственных реформ;
Средства обучения
1. Учебно-методическое оснащение: Практическое задание и рекомендации к его выполнению.
Нормативно-правовые акты и литература по теме занятия:
Государственная программа Российской Федерации «Социальная поддержка граждан»
Государственная программа Российской Федерации «Содействие занятости населения»
Государственная программа Российской Федерации «Доступная среда» на 2011 - 2025 годы
2. Технические средства обучения: ПК с программным обеспечением, справочная правовая система «КонсультантПлюс».
Практическое задание: Ознакомьтесь с реализуемыми в настоящее время государственными программами в сфере социальной защиты населения на территории РФ и Тверской области, подготовьте их краткую характеристику, выделив элементы: Цели, задачи, реализуемые мероприятия. Результаты оформите в виде таблицы.
Практическое занятие №2
Тема: Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации РФ
Цели работы:
- Обобщить, конкретизировать знания по вопросам организации работы органов социальной защиты населения;
- Научиться самостоятельно осуществлять поиск правовой информации и применять нормативно-правовые акты социального и пенсионного обеспечения в профессиональной деятельности.
Норма времени – 2 часа.
Средства обучения
1.Учебно-методическое оснащение: Практическое задание и рекомендации к его выполнению.
2. Технические средства обучения: ПК с программным обеспечением, справочная правовая система «КонсультантПлюс», ресурсы Сети Интернет.
Практическое задание:
1. Ознакомьтесь с официальным сайтом Министерства труда и социальной защиты РФ - http://www.rosmintrud.ru
2. Изучите карту сайта.
3. Используя возможности указанного сайта, на основе анализа норм действующего законодательства охарактеризуйте правовое положение Министерства труда и социальной защиты РФ, структуру, основные направления деятельности. Укажите нормативно-правовую основу деятельности данного Министерства.
4. Перечислите координируемые Министерством труда и социальной защиты РФ службы и внебюджетные фонды.
5. Реализацию каких государственных программ обеспечивает Министерство труда и социальной защиты РФ?
6. Ознакомьтесь с Планом деятельности Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации на 2020-2021 годы.
Каковы цели и основные направления деятельности Министерства.
Практическое занятие №3
(работа в компьютерном классе)
Тема: Организациядеятельности территориальных органов социальной защиты населения
Цели работы:
- Обобщить, конкретизировать знания по вопросам организации работы органов социальной защиты населения;
- Научиться самостоятельно осуществлять поиск правовой информации и применять нормативно-правовые акты социального и пенсионного обеспечения в профессиональной деятельности.
Средства обучения
1.Учебно-методическое оснащение: Практическое задание и рекомендации к его выполнению.
2. Технические средства обучения: ПК с программным обеспечением, справочная правовая система «КонсультантПлюс», ресурсы Сети Интернет.
Практическое задание:
Задание:
1. Ознакомьтесь с официальным сайтом – Министерство социальной защиты населения Тверской области
2. Изучите карту сайта.
3. Используя возможности указанного сайта, на основе анализа норм действующего законодательства охарактеризуйте правовое положение и структуру. Укажите нормативно-правовую основу деятельности данного Управления.
4. Как организована работа Министерства социальной защиты населения Тверской области?
5. Какими полномочиями по организации работы наделен руководитель Управления социальной защиты Администрации Бежецкого района?
Практическое занятие №4
Тема: Организация работы по назначению и выплате социальных пособий и оказанию иных государственных услуг
Цели работы:
- Обобщить, конкретизировать знания по вопросам организации работы органов социальной защиты населения;
- Научиться самостоятельно осуществлять поиск правовой информации и применять нормативно-правовые акты социального и пенсионного обеспечения в профессиональной деятельности.
Средства обучения
1.Учебно-методическое оснащение: Практическое задание и рекомендации к его выполнению.
2.Нормативно-правовые акты по теме занятия: Федеральный закон от 19.05.1995 № 81-ФЗ «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»
Практическое задание:
Используя нормативно-правовые акты, подготовьте развернутый ответ по предложенной ситуации по плану:
1. Разграничение компетенции органов социальной защиты населения, Пенсионного фонда Российской Федерации, определение их подчиненности.
2. Перечисление требований к порядку информирования о предоставлении мер социальной поддержки;
3. Определение формы предоставления государственной услуги по предоставлению мер социальной поддержки
4. Изложение последовательности действий по приему заявлений граждан, их регистрации, рассмотрения и предоставления ответа по заданным вопросам относительно мер социальной защиты населений в соответствии с требованиями законодательства с указанием сроков их выполнения.
5. Определение порядка взаимодействия органов социальной защиты населения, Пенсионного фонда Российской Федерации с органами исполнительной власти, организациями, учреждениями, общественными организациями;
6. Формирование перечня документов, необходимых для предъявления получателям социальных услуг и иных мер социальной защиты в соответствии с требованиями законодательства.
7. Принятие решения о предоставлении государственной услуги по оказанию мер социальной поддержки на основе предоставляемых документов и конкретных жизненных обстоятельств, в соответствии с требованиями законодательства.
Практические ситуации для решения:
№1
Гражданка Иванова имеет сына в возрасте – 12 лет и дочь 16 лет, обучающуюся в колледже. В браке состоит. Иванова желает обратиться за назначением и выплатой ежемесячного государственного пособия на ребенка.
№2
Гражданка Петрова имеет сына в возрасте – 10 лет. В браке не состоит. Петрова желает обратиться за назначением и выплатой ежемесячного государственного пособия на ребенка.
№3
Гражданка Петрова имеет сына в возрасте – 10 лет. В браке состояла. Но супруг уклоняется от уплаты алиментов. Петрова желает обратиться за назначением и выплатой ежемесячного государственного пособия на ребенка.
№4
Супруги Николаевы имеют трех детей в возрасте 5,7 и 12 лет. Николаева желает обратиться за назначением и выплатой ежемесячных денежных выплат на детей из многодетных семей.
№5
Супруги Сидоровы имеют 4 детей в возрасте 5,7 и 12 лет, старшая дочь (17) лет обучается в колледже. Сидорова желает обратиться за назначением и выплатой ежемесячных денежных выплат на детей из многодетных семей.
№6
Супруги Ивановы имеют 3 детей в возрасте 5,15 и 17 лет, старший сын (17) лет обучается в колледже. Иванова желает обратиться за назначением и выплатой ежемесячных денежных выплат на детей из многодетныхсемей.
Практическое занятие №5
Тема: Организация социального обслуживания населения
Цели работы:
- Обобщить, конкретизировать знания по вопросам организации социального обслуживания населения;
- Научиться самостоятельно осуществлять поиск правовой информации и применять нормативно-правовые акты социального и пенсионного обеспечения в профессиональной деятельности.
Средства обучения
1.Учебно-методическое оснащение: Практическое задание и рекомендации к его выполнению.
2.Нормативно-правовые акты по теме занятия:
Федеральный закон от 28.12.2013 N 442-ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации"
3. Технические средства обучения: ПК с программным обеспечением, справочная правовая система «КонсультантПлюс», ресурсы Сети Интернет.
Требования по теоретической готовности студентов к выполнению практических задани й: При подготовке к занятию студентам необходимо изучить материал соответствующей лекции, рекомендованные источники, основную и дополнительную литературу, выполнить домашнее задание.
Практическое задание:
1. Решить задачи на основе норм действующего законодательства
Задачи
1. Петров обратился с заявлением, в котором просил принять его в отделение дневного пребывания центра социального обслуживания. Ему 70 лет. Получает пенсию по старости в минимальном размере и живет в семье старшего сына. В его просьбе было отказано, т.к. он проживает в семье и материально обеспечен.
Правомерен ли отказ? Подготовьте ответ на обращение гражданина.
2. Платонова, 1940 г. рождения, обратилась в орган социальной защиты населения. В заявлении она указала, что проживает совместно с сыном 1958 г. рождения, который является пенсионером и не может помогать ей по хозяйству. Платонова получает пенсию в минимальном размере.
Какой ответ должен дать Платоновой орган социальной защиты населения? На какие виды услуг имеет право Платонова? В случае положительного решения будут ли ею оплачиваться услуги по надомному патронажу? Подготовьте ответ на обращение гражданина.
3. Житная, одинокая пенсионерка, после 3-летнего пребывания в доме-интернате для престарелых и инвалидов, обратилась к администрации с заявлением об отказе от услуг этого учреждения и возврате ей однокомнатной квартиры, в которой она проживала ранее.
Администрация дома-интерната пояснила, что у нее нет родственников, которые могут ее содержать и обеспечить необходимый уход, а квартира, которую она занимала ранее, уже передана другой семье.
Правомерен ли отказ администрации? В каких случаях граждане могут отказаться от услуг дома-интерната? Подготовьте ответ на обращение гражданина.
4.Кравчук обратилась в отдел социальной защиты населения с просьбой определить ее в дом престарелых, т.к. она достигла 70 лет, проживает одна и получает пенсию по старости в минимальном размере. В просьбе ей было отказано, поскольку у нее есть трудоспособные сын и дочь, проживающие в том же городе, которые обязаны заботитьсяо престарелой матери.
Правомерен ли отказ? Кто имеет право на помещение в дом-интернат для престарелых? Подготовьте ответ на обращение гражданина.
5.84-летняя Павлова обратилась в орган социальной защиты с просьбой прикрепить ее для обслуживания на дому. В заявлении она указала, что является одинокой пенсионеркой, никаких родственников в Белой Калитве не имеет..
• Какие документы она должна представить?
• Какие виды услуг входят в обслуживание на дому?
Подготовьте ответ на обращение гражданина.
Практическое занятие №6
Тема: Заключение договора о предоставлении социальных услуг. Индивидуальная программа оказания социальных услуг
Цели работы:
- Обобщить, конкретизировать знания по вопросам организации работы органов социальной защиты по приему граждан и рассмотрению обращений
- Научиться самостоятельно осуществлять поиск правовой информации и применять нормативно-правовые акты социального и пенсионного обеспечения в профессиональной деятельности.
- Средства обучения
- 1.Учебно-методическое оснащение: Практическое задание и рекомендации к его выполнению.
- 2.Нормативно-правовые акты по теме занятия:
- Федеральный закон от 28.12.2013 N 442-ФЗ "Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации"
- 3. Технические средства обучения: ПК с программным обеспечением, справочная правовая система «КонсультантПлюс», ресурсы Сети Интернет.
Практическое задание:
Задание:
1. подготовить проект индивидуальной программы предоставления социальных услуг и договора о предоставлении социальных услуг
2. Исходные данные : задачи №1-5 ПЗ №5.
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 773; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!