Соответствие качества подготовки обучающихся требованиям ФГОС
Отчет об аккредитационной экспертизе образовательной деятельности
По образовательной программе основного общего образования
в (наименование учреждения в соответствии с Уставом ОУ)
В соответствии с распоряжением Комитета по образованию (реквизиты распоряжения) мною, экспертом,(Ф.И.О.), проведена аккредитационная экспертиза образовательной деятельности по образовательной программе основного общего образования в срок (в соответствии с распоряжением Комитета по образованию).
I . Экспертные действия, выполненные в ходе экспертизы:
1) изучены документы, регламентирующие образовательную деятельность,
на предмет соответствия ведения образовательного процесса требованиям, установленным нормативными документами
- устав организации;
- лицензия на осуществление образовательной деятельности;
- свидетельство о государственной аккредитации;
- локальные нормативные акты организации по основным вопросам организации
и осуществления образовательной деятельности;
- образовательная программа организации основного общего образования (реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования);
- учебные планы организации;
- рабочие программы по учебным предметам по реализации ФГОС основного общего образования на 2015-2016 учебный год, в том числе для индивидуального обучения,
очно-заочной и заочной формы получения образования;
|
|
|
- расписание учебных занятий организации на 2015-2016 учебный год;
- классные журналы, подтверждающие выполнение учебных планов и рабочих программ;
- сведения об использовании для реализации ФГОС учебников и учебных пособий
в соответствии с федеральным перечнем учебников для уровня основного общего образования;
- сведения о кадровом обеспечении; документы, подтверждающие прохождение повышения квалификации педагогическими работниками (справка о прохождении КПК, подписанная директором);
- положение о системе внутренней оценки качества образования;
- календарный учебный график
2) проведены беседы с администрацией организации:
(указать должности);
3) выполнены следующие виды работ по аккредитационной экспертизе соответствия содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников организации (в соответствии с распоряжением Комитета по образованию):
II . Результаты , полученные в ходе осуществления экспертных действий
1. Выполнение требований Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации » в части требований к документам, регламентирующим осуществление образовательной деятельности по заявленной
к государственной аккредитации образовательной программе
|
|
|
1) Образовательная деятельность по заявленной к государственной аккредитации образовательной программе осуществляется в соответствии (не в соответствии)
с Уставом образовательной организации.
2) Образовательная организация имеет (не имеет) лицензию на осуществление образовательной деятельности соответствующего вида и уровня, к которым относится заявленная к государственной аккредитации образовательная программа.
3) Заявленная к государственной аккредитации образовательная программа разработана и утверждена в соответствии (не в соответствии) со статьями 2, 12 и 28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
4) Образовательной организацией представлены (не представлены) локальные акты, регламентирующие образовательную деятельность по заявленной
к государственной аккредитации образовательной программе, принятые в соответствии
со статьей 30 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Соответствие содержания подготовки обучающихся требованиям ФГОС
| № п/п |
| Вывод эксперта
| |||
| Соответствует /не соответствует | Реквизиты документов | ||||
| 2.1 | Оценка соответствия структуры основной образовательной программы требованиям ФГОС | ||||
| 2.1.1. | Наличие решения соответствующего органа самоуправления о принятии образовательной программы основного общего образования. | ||||
| 2.1.2. | Утверждение образовательной программы основного общего образования (дата утверждения и № приказа) | ||||
| 2.1.3. | Наличие разделов образовательной программы (п. 14 ФГОС ООО): целевой раздел, содержательный раздел, организационный раздел | ||||
| 2.1.3.1. | Целевой раздел включает: пояснительную записку, планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования, систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования | ||||
| 2.1.3.2. | Содержательный раздел включает: программу формирования универсальных учебных действий, программы отдельных учебных предметов, курсов, в том числе интегрированных, программу воспитания и социализации, программу коррекционной работы (при необходимости) | ||||
| 2.1.3.3. | Организационной раздел включает: учебный план основного общего образования, календарный учебный график, план внеурочной деятельности, систему условий реализации основной образовательной программы, оценочные и методические материалы | ||||
| 2.1.4 | Образовательная программа основного общего образования содержит обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений | ||||
| 2.1.4.1 | Обязательная часть образовательной программы основного общего образования составляет 70%, а часть, формируемая участниками образовательных отношений, - 30% от общего объема образовательной программы основного общего образования | ||||
| 2.2. | Оценка соответствия организации образовательной деятельности требованиям ФГОС
| ||||
| 2.2.1. | Наличие учебных планов, в том числе для обучающихся по состоянию здоровья на дому, других форм получения образования | ||||
| 2.2.2. | Наличие рабочих программ по всем учебным предметам учебного плана | ||||
| 2.2.3. | Соответствие структуры рабочих программ учебных предметов требованиям локальных актов образовательной организации | ||||
| 2.2.4. | Реализация рабочих программ по всем учебным предметам учебного плана в полном объеме за период реализации | ||||
| 2.2.5. | Наличие документов по организации внеурочной деятельности (план внеурочной деятельности, режим внеурочной деятельности, рабочие программы курсов внеурочной деятельности) | ||||
| 2.2.6. | Учет мнений участников образовательных отношений при выборе направленностей внеурочной деятельности (протоколы собраний, анализ анкет родителей и пр.) | ||||
| 2.2.7. | Реализация плана и программ внеурочной деятельности в полном объеме за период реализации | ||||
| 2.2.8. | Наличие возможности выбора курсов внеурочной деятельности для каждого учащегося в объеме до 10 часов в неделю | ||||
| 2.3. | Функционирование системы оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы основного общего образования | ||||
| 2.3.1. | В локальных актах образовательной организации регламентируется функционирование системы оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы (далее система оценки) (определены: периодичность сбора информации, ответственные, показатели и т.д.) | ||||
| 2.3.2. | Система оценки определяет основные направления и цели оценочной деятельности, ориентированной на управление качеством образования, описывает объект и содержание оценки, критерии, процедуры и состав инструментария оценивания, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки | ||||
| 2.3.3. | Система оценки ориентирует образовательную деятельность на духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, реализацию требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования | ||||
| 2.3.4. | Система оценки обеспечивает комплексный подход к оценке результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования, позволяющий вести оценку предметных, метапредметных и личностных результатов основного общего образования | ||||
| 2.3.5. | Система оценки обеспечивает оценку динамики индивидуальных достижений обучающихся в процессе освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования | ||||
| 2.3.6. | Система оценки предусматривает использование разнообразных методов и форм, взаимно дополняющих друг друга (стандартизированные письменные и устные работы, проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ и самооценка, наблюдения, испытания (тесты) и иное) | ||||
| 2.3.7. | Система оценки включает описание организации и содержания государственной итоговой аттестации обучающихся, промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности, итоговой оценки по предметам, не выносимым на государственную итоговую аттестацию обучающихся, и оценки проектной деятельности обучающихся | ||||
| 2.4. | Соответствие учебного плана образовательной организации требованиям ФГОС | ||||
| 2.4.1. | В учебный план входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы: - филология (русский язык, литература, иностранный язык, второй иностранный язык); - общественно-научные предметы (история России, всеобщая история, обществознание, география); - математика и информатика (математика, алгебра, геометрия, информатика); - основы духовно-нравственной культуры народов России; - естественнонаучные предметы (физика, биология, химия); - искусство (изобразительное искусство, музыка); - технология (технология); - физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности (физическая культура, основы безопасности жизнедеятельности) | ||||
| 2.4.2. | Количество учебных занятий за 5 лет составляет не менее 5267 часов и не более 6020 часов | ||||
2.4.3. Формирование учебного плана образовательной организации с учетом учебного плана примерной основной образовательной программы основного общего образования, включенной в реестр.
Обязательная часть учебного плана образовательной организации сформирована в полном соответствии с 1 (2, 3) вариантом примерного недельного учебного плана.
(В случае неполного соответствия в отчет включаются обоснования, позволяющие сделать вывод о соответствии содержания подготовки обучающихся ФГОС)
2.5. Фактическое выполнение учебного плана образовательной организации за период реализации подтверждается (не подтверждается) расписаниями учебных занятий и классными журналами
| Предметные области | Учебные предметы | Количество часов по недельным учебным планам | Количество часов в расписании и журналах (в неделю) | Выполнение программы в части содержания (соответствует/не соответствует) | Примечание | |||||
| 5а | 5б | 5в | 5г | |||||||
| Обязательная часть |
|
| ||||||||
| Филология | Русский язык |
|
| |||||||
| Литература |
|
| ||||||||
| Иностранный язык |
|
| ||||||||
|
|
| |||||||||
|
|
| |||||||||
|
|
|
| ||||||||
|
|
| |||||||||
|
|
| |||||||||
|
|
| |||||||||
|
|
| |||||||||
| ИТОГО |
|
| ||||||||
| Часть, формируемая участниками образовательного процесса |
|
| ||||||||
| Внеурочная деятельность |
|
| ||||||||
| Всего |
|
| ||||||||
Графу «Примечание» заполняем только тогда, когда есть расхождение между количеством часов по учебным планам и количеством часов в расписании и журналах.
2.6. Учебно-методическое обеспечение на текущий учебный год
| Наименование предметной области | Наименование учебного предмета | Реквизиты используемого учебника (учебного пособия) | Вывод о соответствии (соответствует/не соответствует) |
| Филология | Русский язык | ||
| Литература | |||
| Иностранный язык | |||
|
| |||
Выводы о соответствии (несоответствии) должны быть сделаны на основании:
приказа Министерства образования и науки РФ от 31.03.2014 № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Вывод: содержание подготовки обучающихся по образовательной программе основного общего образования соответствует/
не соответствует требованиям ФГОС.
Соответствие качества подготовки обучающихся требованиям ФГОС
Вывод о соответствии качества подготовки требованиям ФГОС делается на основе анализа материалов системы оценки достижения планируемых результатов освоения образовательной программы , представленных образовательной организацией (в отчет включается перечень материалов, проанализированных в ходе экспертизы).
Вывод: качество подготовки обучающихся по образовательной программе основного общего образования соответствует/не соответствует требованиям ФГОС,
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 43; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!