Домашнего творческого задания
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ФИНАНСОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРИ ПРАВИТЕЛЬСТВЕ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
(Финансовый университет)
АЛТАЙСКИЙ ФИЛИАЛ
М.А. Ильина
ЭКОНОМЕТРИКА
Методические указания по выполнению домашнего творческого задания
Для студентов, обучающихся по направлению
38.03.01 «Экономика»,
(профили: «Экономическая безопасность хозяйственных субъектов»,
«Учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит»)
Квалификация (степень) бакалавр
Очная и заочная формы обучения
Рассмотрены и одобрены
на заседании кафедры «Учет и информационные технологии в бизнесе»
Барнаульского филиала Финуниверситета
протокол № 1 от 30 августа 2019 года.
Барнаул – 2019
Оглавление
Цель и задачи выполнения домашнего творческого задания. 3
Рекомендации по выполнению и оформлению ДТЗ. 4
Варианты заданий. 5
Перечень основной и дополнительной учебной литературы.. 9
Цель и задачи выполнения домашнего творческого задания
Домашнее творческое задание (ДТЗ) по дисциплине «Эконометрика» является основной составляющей самостоятельной работы студента, предполагает практическое применение полученных теоретических знаний в ходе аудиторных лекционных и практических занятий, а также полученных во время самостоятельного изучения литературных источников.
|
|
|
Целью ДТЗ является проведение корреляционного, дисперсионного, регрессионного и трендового анализа совокупности числовых стохастических показателей, отражающих реальные социально-экономические процессы на примере субъектов Российской Федерации; выявление взаимозависимости между показателями в виде математических моделей, а также оценивание прогнозных значений показателей на основе полученных моделей.
Для достижения указанной цели студенту необходимо решить следующие учебные, методические и профессиональные задачи:
1. Изучить теоретические положения эконометрического исследования.
2. Освоить методики анализа, визуализации и прогнозирования социально-экономических показателей, характеризующихся стохастичностью, временной зависимостью, а также представляемых в виде больших массивов информационных данных.
3. Провести расчеты, предусмотренные заданиями в соответствии с номером своего варианта. Наглядно и грамотно представить результаты расчетов.
4. Правильно интерпретировать полученные результаты в виде выводов и рекомендаций применительно к изучаемой проблематике поставленной профессиональной задачи.
5. Освоить стандартный инструментарий ускоренной обработки исходных данных, представленный в приложении MS Excel в виде надстройки «Анализ данных».
|
|
|
6. Аккуратно и своевременно оформить работу в соответствии с предъявляемыми требованиями и сдать её на проверку.
7. Подготовиться к собеседованию по ДТЗ, уметь ответить на контрольные вопросы, а также пояснить расчеты и формулировку выводов.
Рекомендации по выполнению и оформлению ДТЗ
ДТЗ содержит две задачи.
Задача 1 – эконометрическое моделирование на примере линейных парной и множественной регрессий.
Задача 2 – исследование динамики экономического показателя на основе анализа одномерного временного ряда.
Результирующий признак Y, определяется в соответствии с вариантом задания из таблицы (по последней цифре номера зачетной книжки или определяется преподавателем).
Необходимые для работы статистические данные находятся самостоятельно на официальных сайтах (например: данные Федеральной службы государственной статистики. – Регионы России. Cоциально-экономические показатели).
ДТЗ должно быть выполнено в сроки, установленные учебным графиком. Чтобы работа была своевременно прорецензирована, а при необходимости доработана и сдана на повторную проверку, ее следует представить в университет не позднее, чем за две недели до начала экзаменационной сессии.
|
|
|
ДТЗ выполняется в отдельной тетради или на листах формата А4.
Условие задачи и данные своего варианта следует привести полностью.
Задачи рекомендуется решать в среде EXCEL. Решение задач необходимо сопровождать пояснениями (какие величины и по каким формулам определяются, какие критерии используются и т.д.), подробно излагать весь ход расчетов, приводя таблицы и графики, полученные в Excel. Полученные результаты приводятся с 2-3 знаками после запятой.
После проверки ДТЗ получает оценку «допускается к собеседованию» или «не допускается к собеседованию».
Если работа получила в целом положительную оценку («доп. к собесед.»), но в ней есть отдельные недочеты, то нужно сделать соответствующие исправления и дополнения в той же тетради и предъявить на собеседовании. С непонятными вопросами студент может обратиться к преподавателю на консультации.
Если работа получила оценку «не доп. к собесед.», ее необходимо переделать в соответствии с требованиями рецензента и отправить повторно на проверку. Повторную работу желательно выполнять в той же тетради (если есть место). Если повторная работа выполнена в другой тетради, то к ней должна обязательно прилагаться незачтенная работа.
|
|
|
По положительно выполненному ДТЗ студент проходит собеседование. Цель собеседования – выяснить, насколько глубоко усвоен пройденный материал и соответствуют ли знания и навыки студента качеству представленной работы.
Варианты заданий
Домашнего творческого задания
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 348; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!