Kinderforschung. 1913. Heft Juli. 238 страница



 

«12 декабря. Всю ночь — в полусне прямое говорение [слухов, гал­ люц.] с воображениями [псевдогаллюц. зрения], добывание моего гово­ рения во сне [насильственная иннервация центрального аппарата речи, не будучи подавляема полуспящим больным, в самом деле заставляет действовать голосовой аппарат: Перевалов, по свидетельству его сосе­ дей по койкам, нередко действительно говорит во сне]. Разбужен око­ ло 3 часов ночи; после того — продолжение приставаний, совместно

 

говорением [разного рода псевдогаллюц., вместе с галлюц. слуха]. Из столярной особенным током вызвано внутреннее слышание [псевдо­ галлюц. слуха], отчего другой токист (находящийся подо мной, в ниж­ нем этаже) пугается и потом, когда третий токист присоединяет к сему мышление убийства и драки [насильственное мышление], раздражается


 

472


СТАНОВЛЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ И ПРИКЛАДНОЙ ПСИХОЛОГИИ

 

на последнего, после чего между ними начинается взаимная руготня: «идиот!»... «мужик!»... [слуховые галлюцинации]. Засим последовали обращенные ко мне дерзости, похабщины, при безостановочном гово­ рении [галлюц.] из-за ограды больницы и пр. добавления к сему такого же содержания фраз от токиста и токистки из этого флигеля, где живет эконом, с поползновением смешить перефразированием раньше случив­ шегося и комическим представлением событий ( «выиграл сигару >>). Ут­ ром — подговоры мне матерщины. Во время чая — взаимное передраз­ нивание токистами друг друга (ревность из заходивших сюда некоторое время швей) [за швей больной принял слушательниц с женских меди­ цинских курсов, которые иногда приходили посмотреть на больных]. До обеда — шуточки и остроты [частью — просто насильственное мыш­ ление, частью псевдогаллюц. слуха] того токиста, который убежден, что приносит мне пользу деланием веселого настроения. Во время обеда — вонь испражнений (это производит идиот, помещенный в столярной, он нюхает в это время испражнения из бутылки или из бумажки) [галлюц. обоняния] и мышление о сем [навязчивые представления]. Во время за­ нятий немецким языком — с улицы подговоры, подшучивания [слух, галлюц.], сбивание, за что токиста наверху — раздражение, а токистки из флигеля эконома — помогание... Далее, они стали действовать чув­ ствами (заискивания и их надежды, что упражнения их надо мной скоро вознаградятся), потом — взаимная их ругня, за которой я мысленно при­ нужден был следить [слухов, псевдогаллюц.]. Вечером, когда я писал записку брату с просьбой сделать для меня некоторые покупки, токист

 

верхнем отделении настаивал на табаке Лаферм, а токистка из флиге­ ля — на сигарах и словаре Рейфа [галлюц. слуха]; от сего нервный идио-тик внизу млеет от предвидения какой-то их удачи. При моем занесении сего в тетрадку другой идиот оттуда же шепчет шутовским тоном: «Вот тебе и словарь Рейфа» [слух, галлюц.]. Затем, когда я принялся читать учебник французского языка Марго, начались подговоры [галлюц. слу­ ха] в чтении (по имеющемуся у них Марго?), перешедший в задорные приставания ко мне с задорным мышлением [слух, псевдогаллюц.], что «хотя пользы мне (в смысле лечения меня) от них нет, однако они все-таки будут продолжать. Когда я лег спать, устраивали мне сладостраст­

 

ное мышление, причем производили перед моими глазами воображение [псевдогаллюц. зрения] женских половых органов».


ЧАСТЬ ВТОРАЯ

 

ЛАНГЕ

ЗНАЧЕНИИ ЭКСПЕРИМЕНТА В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ

 

Ланге Николай Николаевич (1858-1921) —-психолог, автор работ по философии, логике, пе­ дагогике. Видный организатор психологической науки. После окончания Петербургского универ­ ситета (историко-филологический факультет, 1883) и последующей стажировки во Франции и Германии стал активным сторонником эксперимен­ тального метода в психологии. Выполненная им в лаборатории В. Вундта экспериментальная работа по изучению внимания и восприятия получила ми­ ровую известность. С 1888 г. действовал в Ново­ российском (Одесском) университете. Развитие


Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 65; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!