Выписка из рабочей программы «Новая и новейшая история».
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
«Курганский государственный университет»
Кафедра Всемирной истории и историографии
НОВАЯ И НОВЕШАЯ ИСТОРИЯ (часть 2)
(1870-1918 гг.)
Методические рекомендации
к практическим занятиям и выполнению контрольных работ
для студентов очной и заочной форм обучения
(специальность 030600.65)
Курган 201 4
Кафедра:
«Всемирная история и историография»
Дисциплина:
«Новая история стран Европы и Америки» (специальность 030600. 65)
Составитель:
канд. ист. наук, доцент С.Г. Федоров
Утверждены на заседании кафедры «25» февраля 2014 г.
Рекомендованы методическим советом «__» ________ 2014 г.
Содержание
Стр.
Введение 5
|
|
|
Темы практических занятий п о Новой и новейшей истории 10
Тема I. Процессы модернизации и мир в конце XIX – начале ХХ в. 10
Тема II. Объединительные процессы в последней трети XIX века:
Италия и Германия 12
Тема III. Политические партии Европы 14
Тема IV. Европейский колониализм
во второй половине XIX – начале ХХ в. 16
Тема V. Экспансионистская внешняя политика США
в конце XIX – начале ХХ века 19
Тема VI. Американский реформизм 22
Тема VII. Европейский реформизм 24
Тема VIII. Образование военно-политических блоков в Европе 26
|
|
|
Тема IX . Первая мировая война 28
Темы контрольных работ п о Новой и новейшей истории 30
Тема 1. Процессы модернизации и мир в конце XIX – начале ХХ в. 30
Тема 2. Развитие военной техники в конце XIX – начале ХХ в. 30
Тема 3. Культура на рубеже XIX – ХХ вв.: традиции и новаторство 31
Тема 4. Объединение Италии 31
Тема 5. Объединение Германии 32
Тема 6. Д. Гарибальди: политический портрет 33
Тема 7. К. Кавур: политический портрет 33
Тема 8. О. Бисмарк: человек и политик 34
Тема 9. Английская партийная политическая система
в конце XIX – начале ХХ в. 34
|
|
|
Тема 10. Германская партийная политическая система
в конце XIX – начале ХХ в. 35
Тема 11. Французская партийная политическая система
в конце XIX – начале ХХ в. 36
Тема 12. Американская партийная политическая система
в конце XIX – начале ХХ в. 37
Тема 13. Складывание мировой колониальной системы в конце XIX в. 38
Тема 14. Английская колониальная империя 39
Тема 15. С. Родс и его колониальная деятельность 39
Тема 16. Французская колониальная империя 40
Тема 17. Экспансионистская внешняя политика США
в конце XIX – начале ХХ в. 41
Тема 18. Испано-американская война 42
|
|
|
Тема 19. Американский реформизм в конце XIX – начале ХХ в. 43
Тема 20. Европейский реформизм в конце XIX – начале ХХ в. 43
Тема 21. Ллойдджорджизм в Великобритании и Джолиттизм в Италии:
общее и особенное 44
Тема 22. Образование Тройственного союза 45
Тема 23. Образование Антанты 46
Тема 24. Англо-бурская война 1899 – 1902 гг. 47
Тема 25. Балканские войны 47
Тема 26. Проблема возникновения Первой мировой войны: кто виноват? 48
Тема 27. Итоги и уроки Первой мировой войны 49
Тема 28. Новые подходы к изучению Первой мировой войны 50
Вопросы к экзамену по Новой и новейшей истории 51
Введение.
Методические рекомендации для семинарских занятий и контрольных работ по Новой и новейшей истории составлены с целью облегчить студентам исторического факультета самостоятельную подготовку по одному из базовых предметов всемирной истории. Тематика практических занятий разработана в соответствии с учебным планом курса по Новой и новейшей истории. Тематика отражает важнейшие стороны жизни, процессы и события истории стран Запада периода становления индустриальных обществ и предполагает особо детально рассмотреть типичные моменты исторического развития Европы и Америки.
Все темы семинарских занятий обеспечены источниками, использование которых на семинаре носит обязательный характер. Изучение и использование источника при ответе студента должно являться составной частью выступления студента при рассмотрении пунктов плана практических занятий. При этом студент должен помнить об использовании критического подхода и необходимости самостоятельных выводов, анализируя источники.
Методические рекомендации выделяют план и общую направленность ответа. Вполне возможно включение в вопрос новых подходов, выделение иных нюансов, подготовка рефератов и т.д. по согласованию с преподавателем.
Школьные и вузовские учебники в списки литературы не включены, но их целесообразно использовать для общего ознакомления с темой занятия. Все темы занятий обеспечены монографической литературой, которая есть в вузовской и областной библиотеках, а также электронной библиотеке исторического факультета. Кроме того, необходимую рекомендованную литературу вполне возможно найти в ресурсах интернета.
Будет приветствоваться использование студентами литературы и публикаций, не вошедших в списки семинарских занятий, особенно редких изданий прошлых лет, а также только что вышедшей и не попавшей в рекомендованные списки источников и монографий.
Некоторые темы семинарских занятий, были составлены нами с использованием методических рекомендаций по новой истории стран Европы и Америки А.И. Фельдшерова, талантливого педагога и ученого Курганского государственного университета, вырастившего и воспитавшего многих преподавателей и учителей. На темы этих занятий даны соответствующие ссылки.
Контрольная работа по Новой и новейшей истории предусмотрена учебным планом заочной формы обучения студентов - историков (специальность 030600.65 - «История»). Ее целью является выработка самостоятельного изучения монографий, научных статей и учебных пособий и свободного владения ими. Подготовка контрольной работы подразумевает глубокое изучение конкретной, как правило, имеющей важное значение для понимания исторического процесса темы курса.
В данное пособие включены несколько типов тем, предусматривающих анализ каких-либо важных процессов или событий в Новой и новейшей истории, изучение историографических проблем.
Тематика контрольных работ составлена в полном соответствии с программой курса Новой и новейшей истории. Списки литературы ориентированы на наличие их в библиотеках г. Кургана, или в интернете.
Среди книг и статей встречается литература не только взаимодополняемая, но и взаимозаменяемая. Если есть возможность изучить всю рекомендуемую литературу, важно сопоставить позиции различных авторов и, в случае выявления разных подходов, попытаться дать собственную аргументированную оценку.
Более того, студенту целесообразно приложить усилия по самостоятельному поиску литературы по избранной теме. Кроме того, после издания данного методического пособия неизбежен выход в свет новых статей и монографий данной проблематики. Преподаватель будет обращать особое внимание на их использование студентами.
Изложение должно строго соответствовать собственному плану. Он не должен быть громоздким. Обязательно наличие введения, основной части и заключения. Основная часть может включать в себя 3-4 пункта плана. Заключение должно содержать выводы по теме, вытекающие из содержания данной контрольной работы, а не какой-то монографии или статьи.
В случае цитирования необходима ссылка на использованную литературу. Сноски следует оформлять в соответствии с существующими стандартами. Контрольная работа должна быть правильно оформлена. В нее входит титульный лист, план работы на отдельной странице, списки литературы в алфавитном порядке, содержание работы.
Работа должна быть набрана на компьютере. Объем работы - 20-25 страниц развернутого текста. Текст работы печатается с одной стороны листа стандартного формата А4, поля делаются с левой стороны. Интервал при машинописном варианте - 1,5, шрифт 14. Как правило, студент выполняет работу, номер которой совпадает с последней цифрой в номере зачетной книжки. В случае, если студент заинтересован в какой-либо другой теме работы, ему следует согласовать ее с преподавателем.
Помимо написания контрольной работы студент должен выполнить три задания из «Сборника научно-познавательных задач по Новой истории стран Европы и Америки. Часть II / Сост. С.Г. Федоров». Оценка контрольной работы будет носить комплексный характер с учетом балльно-рейтинговой системы: максимальная оценка 30 баллов за написание контрольной работы и 15 баллов (максимальная оценка 5 баллов за каждое задание) за решение задач.
Контрольная работа должна быть выполнена за месяц до начала сессии.
Мы надеемся, что предлагаемые методические рекомендации помогут студентам более эффективно подготовиться к семинарским занятиям и написанию контрольных работ.
Выписка из рабочей программы «Новая и новейшая история».
| № | Наименование | Содержание | ||||||||
| 1 | Распределение баллов за семестр по видам учебной работы, сроки сдачи учебной работы (при необходимости) | Распределение баллов за 6-й семестр | ||||||||
| Вид УР | Ответы на семинарских занятиях | Собеседование по изученной монографии | Рубежный контроль по блокам тем Р14 – Р23; Р24 – Р28. | Посещение занятий | Экзамен | |||||
|
| Балльная оценка |
1...2 (в зависимости от активности)
| 10 |
10 (по 5) |
15 | 30 | ||||
| Примечания | 15 занятий по 2 часа. Максимум 30 | в зависимости от степени изученности монографии – максимальная оценка 10 баллов | На 7-м, 15-м практических занятиях | За 30 посещенных аудиоторных занятия ( по 0,5 балла за занятие) | ||||||
| 2 | Критерий пересчета баллов в традиционную оценку по итогам работы в семестре и экзамена | В соответствии с Положением о бально-рейтинговой системе контроля и оценки академической активности студентов в ФГБОУ ВПО Курганский государственный университет | ||||||||
| Набранная студентами сумма балов R Дис | Вид оценки | |||||||||
| Традиционная оценка | Оценка ECTS | |||||||||
| 91-100 | 5 | отлично | A | |||||||
| 84-90 | 4 | очень хорошо | B | |||||||
| 74-83 | 4 | хорошо | C | |||||||
| 68-73 | 3 | удовлетворительно | D | |||||||
| 31-60 | 2 | неудовлетворительно | Fx | |||||||
| 0-30 | 2 | неудовлетворительно | F | |||||||
| 3 | Критерий допуска к итоговому контролю, возможности получения автоматического зачета (экзаменационной оценки) по дисциплине | Для допуска к промежуточной аттестации (экзамену) студент должен набрать по итогам текущего и рубежного контроля не менее 50 баллов и должен выполнить все практические. Для получения экзаменационной оценки «автоматически» студенту необходимо набрать за семестр следующее минимальное количество баллов: - 61 для получения «автоматически» оценки удовлетворительно» в 1-м семестре. По согласованию с преподавателем студенту, набравшему минимум 68 баллов, могут быть добавлены дополнительные (бонусные) баллы за активное участие в научной и методической работе, оригинальность принятых решений в ходе выполнения практических работ, за участие в значимых учебных и внеучебных мероприятиях кафедры и выставлена за экзамен «автоматически» оценка «хорошо» или «отлично». Максимальное количество бонусных баллов - 10. | ||||||||
| 4 | Формы и виды учебной работы для неуспевающих (восстановившихся на курсе обучения) студентов для получения недостающих баллов в конце семестра | В случае если к промежуточной аттестации набрана сумма менее 50 баллов, студенту необходимо набрать недостающее количество баллов за счет выполнения дополнительных заданий, до конца последней (зачетной) недели семестра. При этом необходимо проработать материал всех пропущенных практических работ. Формы дополнительных заданий (назначаются преподавателем): - выполнение и защита отчетов по пропущенным практическим занятиям (1…2 балла); - прохождение рубежного контроля (баллы в зависимости от рубежа). Ликвидация академических задолженностей, возникших из-за разности в учебных планах при переводе или восстановлении, проводится путем выполнения дополнительных заданий, форма и объем которых определяется преподавателем. | ||||||||
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 46; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!