Тема 5. Содержание бухгалтерского баланса и влияние объектов учета на способы совершения преступлений
Практическое занятие 2 час.
Практическое занятие
Навыки и умения, отрабатываемые на практическом занятии:
1. Получить знания о содержании и структуре бухгалтерского баланса.
2. Научиться читать бухгалтерский баланс и оценивать его правильность.
3. Оценивать информацию об отражении хозяйственных операций в балансе.
4. Выявлять признаки вуалирования и фальсификации бухгалтерского баланса.
Контрольные вопросы по теме занятия:
1. Бухгалтерский баланс как элемент метода бухгалтерского учета.
2. Понятие и структура баланса.
3. Классификация бухгалтерских балансов.
4. Содержание основных статей актива и пассива.
5. Способы оценки активов организации и их использование в преступных целях.
6. Виды изменения баланса под влиянием хозяйственных операций.
7. Значение данных бухгалтерского баланса для внутренних и внешних пользователей.
8. Общее понятие о способах фальсификации баланса.
9. Принципы использования данных баланса при оценке финансового состояния предприятия.
Краткие организационно-методические указания для самостоятельной подготовки обучаемых:
- самостоятельное изучение всего теоретического материала темы, с целью приобретения навыков понимания и оценки финансового состояния хозяйствующих субъектов по данным бухгалтерского баланса. Кроме того, получить представление о возможных способах злоупотреблений и преступлений, совершаемых в процессе или под видом хозяйственных операций и их отражение в бухгалтерском балансе;
|
|
|
- изучение основной литературы (№2-3, 5-6), указанной в списке и дополнительной (№12, 22, 26, 31, 40);
- выполнение рефератов, научных сообщений (№ 16-19, 38-42) на базе дополнительной литературы.
Тема 6. Счета бухгалтерского учета и контрольное равенство учетного процесса
Практическое занятие 2 час.
Практическое занятие
Навыки и умения, отрабатываемые на практическом занятии:
1. Получить знания о счетах бухгалтерского учета, их видах. Ознакомиться с Планом счетов бухгалтерского учета. Корреспонденция счетов.
2. Уяснить сущность и значение двойной записи на счетах (хронологические и систематические записи).
3. Научиться составлять бухгалтерские проводки и использовать данные бухгалтерских счетов при выявлении и доказывании преступлений.
Контрольные вопросы по теме занятия:
1. Счета бухгалтерского учета и их виды.
2. Двойная запись как элемент метода бухгалтерского учета.
|
|
|
3. Система счетов. План счетов.
4. Понятие о корреспонденции счетов. Бухгалтерские проводки. Правило двойной записи.
5. Нарушение корреспонденции счетов как способ преступного использования средств бухгалтерского учета.
6. Хронологическая и систематическая регистрация хозяйственных операций.
7. Способы исправления ошибочных записей в счетах текущего учета: корректурный способ, дополнительная проводка, красное сторно. Случаи преступного их использования и способы выявления.
8. Подложные записи в счетах, методы их распознания.
9. Общее понятие о счетах аналитического учета. Роль аналитического учета в обеспечении сохранности материальных ценностей и денежных средств.
10. Недостатки в организации аналитического учета, могущие способствовать совершению преступления.
11. Использование доброкачественных записей в аналитическом учете при сужении круга поиска сомнительных операций.
Краткие организационно-методические указания для самостоятельной подготовки обучаемых:
- самостоятельное изучение всего теоретического материала темы, с целью приобретения знаний о видах, особенностях и взаимосвязях бухгалтерских счетов, для использования контрольного значение корреспонденции счетов в целях выявления злоупотреблений и преступлений хозяйствующими субъектами;
|
|
|
- изучение основной литературы (№2-3, 5-6), указанной в списке и дополнительной (№17, 22, 26, 31, 39, 40, 50, 52);
- выполнение рефератов, научных сообщений (№ 20-22) на базе дополнительной литературы.
Тема 7. Документальная ревизия: понятие, виды и
Технология проведения
Практическое занятие 2 час.
Практическое занятие
Навыки и умения, отрабатываемые на практическом занятии:
1. Определять целесообразность назначения документальной ревизии.
2. Научиться формулировать цели и задачи документальной ревизии.
3. Отработать навыки назначения документальной ревизии.
4. Научиться оценивать и использовать результаты ревизии на стадии предварительного расследования.
5. Отработать технологию применения результатов документальной ревизии.
Контрольные вопросы по теме занятия:
1. Методы документальной и фактической проверки в практике ревизионных и правоохранительных органов.
2. Понятие и виды документальной ревизии.
3. Особенности назначения, организации и проведения документальной ревизии по инициативе правоохранительных органов.
|
|
|
4. Оценка и использование материалов ревизии на стадии предварительного расследования.
5. Документальное оформление результатов ревизии.
Краткие организационно-методические указания для самостоятельной подготовки обучаемых:
- самостоятельное изучение всего теоретического материала темы, с целью получения навыков работы с документами бухгалтерского и налогового учета, которые позволят квалифицированно назначать и проводить ревизию, а также всесторонне оценивать акт документальной ревизии;
- для качественного усвоения содержания темы необходимо законспектировать основные положения нормативных актов, ознакомиться с судебной и следственной практикой
- изучение основной литературы (№2-3, 5-6), указанной в списке и дополнительной (№16, 17, 19, 22, 25, 31, 32, 40, 45, 54, 56);
- выполнение рефератов, научных сообщений (№ 25-33) на базе дополнительной литературы.
Тема 8. Судебно-бухгалтерская экспертиза:
Дата добавления: 2020-12-12; просмотров: 189; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!