Всех российских студентов условно можно подразделить на три основные группы.
1 - студенты, ориентированные на получение образования. Студенты данной группы осознают, что полученные знания в будущем станут залогом карьерного роста и жизненных успехов.
2. - молодые люди, попадающие в вузы по различным причинам (например, получить отсрочку от армии) не способствующим усвоению необходимых знаний. Такие студенты не ориентированы на получение образования, к будущей профессии относятся менее заинтересовано, а диплом о высшем образовании получают скорее попутно.
3 - студенты, которые либо в силу неопределённости, либо в силу давления различных бытовых проблем не могут полноценно участвовать в процессе обучения, хотя в некоторых случаях стремятся к получению высшего профессионального образования. В итоге они составляют группу тех молодых людей, которые «плывут по течению», не могут выбрать своего жизненного пути, образование и профессия для них не главное.
Факторы доступности ВПО для молодежи
1. Происхождение молодого человека (социально-экономический статус его родителей), образование родителей, их связи, деньги.
2. Место проживания молодых людей (город, село). Данное обстоятельство обусловлено следующим факторами: во-первых, уровень знаний городской молодёжи, как правило, превышает уровень знаний выходцев из села; во-вторых, финансовые затраты на обучение представителей села значительно выше финансовых затрат горожан.
|
|
|
3. Разница в базовом среднем образовании между выпускниками школ и выпускниками средних профессиональных образовательных учреждений;
4. Территориальный фактор. Все высшие учебные заведения главным образом расположены в крупных городах, областных центрах и т.д. Достаточно упомянуть о том, в Москве и Санкт-Петербурге обучается 1/3 представителей высшей школы в России;
5. Техническая грамотность как основной фактор доступности к системе высшего образования.
Вопросы и задания для самостоятельной работы
1. Молодежь в системе высшего образования - Основы работы с молодежью / П. И. Бабочкин.– М.: Альфа-М, 2010. - С.198-216;
2. Социализация молодежи в контексте образования - Т.А. Юзефавичус Проблемы социальной работы с молодежью: учебник для студенческих учреждений высшего профессионального образования. – М.: Академия, 2010. – С.79-97
3. Представьте, что тема вашего исследования: «Образовательные установки современной российской молодежи». Сформулируйте цель и задачи исследования. Определите объект и предмет. Выдвиньте гипотезу исследования. Охарактеризуйте выборку, методы и инструментарий исследования. Подготовьте инструментарий исследования.
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!