Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
1.1.Перечень планируемых результатов освоения образовательной программы
Выпускник, освоивший программу высшего образования, в рамках изучаемой дисциплины, должен обладать компетенциями, соответствующими виду(видам) профессиональной деятельности, на который (которые)ориентирована программа:
1. владением навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-18);
2. владением навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками (ПК-19);
3. владением навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур (ПК-20).
1.2.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
| Планируемые результаты освоения образовательной программы (компетенции) | Этапы формирования компетенции | Планируемые результаты обучения по дисциплине(модулю) | ||
| Обладает навыками бизнес-планирования создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-18) | 1этап: Знания | Обучающийся должен знать: требования к последствиям управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности. | ||
| 2этап: Умения | Обучающийся должен уметь: применять оценочные процедуры в процессе принятия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности. | |||
| 3этап: Владения (навыки/опыт деятельности) | Обучающийся должен владеть: современными средствами и методами принятия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности. | |||
| Владеет навыками координации предпринимательской деятельности в целях обеспечения согласованности выполнения бизнес-плана всеми участниками (ПК-19)
| 1этап: Знания | Обучающийся должен знать: требования к анализу взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений. | ||
| 2этап: Умения | Обучающийся должен уметь: применять оценочные процедуры в процессе анализа взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений | |||
| 3этап: Владения (навыки/опыт деятельности) | Обучающийся должен владеть: современными средствами и методами анализа взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений. | |||
| Обладает навыками подготовки организационных и распорядительных документов, необходимых для создания новых предпринимательских структур (ПК-20).
| 1этап: Знания | Обучающийся должен знать: сущность и содержание предпринимательской деятельности | ||
| 2этап: Умения | Обучающийся должен уметь: оценивать экономические и социальные условия предпринимательской деятельности | |||
| 3этап: Владения (навыки/опыт деятельности) | Обучающийся должен владеть: методами выявления новых рыночных возможностей формирования бизнес-модели |
Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина реализуется в рамках вариативной части и является дисциплиной по выбору.
Для освоения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в рамках изучения следующих дисциплин: «Основы корпоративного бизнеса», «Теория менеджмента: теория организации», «Теория менеджмента: организационное поведение», «Маркетинг», «Финансовый учет», «Финансовый анализ», «Страхование и управление рисками».
Дисциплина изучается на 1 курсе в 1 и 2 семестре по заочной форме обучения.
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
|
|
|
Общая трудоемкость (объем) дисциплины составляет 2 зачетные единицы (з.е.),72 академических часов.
| Объем дисциплины | Всего часов | Всего часов |
| Заочная полная форма обучения | Заочная ускоренная форма обучения | |
| Общая трудоемкость дисциплины | 108 | |
| Учебных часов на контактную работу с преподавателем: | 14,4 | |
| лекций | 6 | |
| практических | 8 | |
| лабораторных | ||
| контроль самостоятельной работы (КСР) | 0,4 | |
| Учебных часов на самостоятельную работу обучающихся (СРС) | 89,8 | |
| Учебных часов на контроль: | ||
| зачет | 3,8 |
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
Разделы дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий (в академических часах)
Очная форма
| № п/п | Наименование раздела /темы дисциплины | Общая трудоёмкость всего (в часах) | Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость
(в часах) | ||||||
| Контактная работа с преподавателем |
СРС | ||||||||
| Лек | Сем/Пр | Лаб | КСР | ||||||
| 1. | Раздел 1. Теоретические основы корпоративного бизнеса | 54 | 2 | 4 | 0,2 | 45 | |||
| 2. | Раздел 2. Практические аспекты корпоративного бизнеса | 54 | 4 | 4 | 0,2 | 44,8 | |||
| 9. | Итого | 108 | 22 | 32 | 0,4 | 89,8 | |||
Дата добавления: 2021-03-18; просмотров: 74; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!