Практическое занятие №3 «Совершенствование навыка разборки-сборки атомата за счет соревнования»
Цель: создание условий для совершенствования навыка разборки-сборки автомата в соревновательном процессе
Задачи:
-создать условия для соревновательной борьбы;
-сформировать навык разборки-сборки автомата;
-привить ценностное отношение к службе.
Время:1,5 часа
Методы: соревновательные упражнения
Средства: макеты АК-74, столы, скамейки, лента, мат
Ход занятия
1.Подготовка
Приветствие, проверка присутствующих. Подготовка этапов соревнования (инвентаря, посолы препятствий), разделение ребят на команды. Подготовка судей, призов.
2.Проведение
Организационно-мотивационный этап: Знакомство с судьями, объяснения этапов соревнования и правил их прохождения.
Сегодняшние соревнования заключают в себе прохождение командой трех этапов на время. Команда-победитель та, за меньшее время прошла все три этапа, она будет награждена сладкими призами. Главные условия выполнения заданий на этапах: не ронять детали автомата, при разборке детали не должны соприкасаться друг с другом, должна соблюдаться последовательность разборки и сборки, угол выстрела должен составлять 45-60 градусов. За каждое нарушение участнику присваивается 5 штрафных секунд, что скажется на общекомандном времени.
Содержательный этап:
1 конкурс «Стойкий солдатик»
Исходное положение команды 5 метров от стола.
Командное соревнование в виде эстафеты.
Первый участник находится в шаге от стола, руки не должны касаться поверхности стола и макета АК-74. Макет расположен стволом влево (со стороны участника).
|
|
|
По команде судьи «К разборке автомата приступить», происходит фиксация времени старта выполнения командного времени. После выполнения разборки, участник бежит до второго участника команды и касается его, тем самым передает ему эстафету. Второй участник бежит к столу и выполняет сборку автомата, после завершения сборки опять передает эстафету другому участнику. Таким образом, участники будут чередовать разборку и сборку автомата. Последний участник команды, выполнив разборку (сборку) автомата произносит команду «Готово», после которой судья останавливает фиксирование времени.
Команда, выполнившая задания за меньшее время, считается победителем.
2 конкурс «Лежачий полицейский»
Исходное положение 5 метров от гимнастического мата.
Команде дается 10 минут на выполнение задания. За это время каждый участник должен выполнить неполную разборку и сборку автомата.
По свистку судьи команда приступает к выполнению задания. Первый участник подбегает к гимнастическому мату, занимает на нем положение, лежа на животе и приступает к разборке-сборке автомата, после завершения задания добегает следующего участника и передает ему эстафету.
|
|
|
Последний участник, выполнивший задание, добегает до команды, и команда поднимает руку, которая свидетельствует о завершении прохождения данного конкурса.
Команда, которая не уложилась в 10 минут, считается проигравшей.
3 конкурс «Гусеница»
Исходное положение 3 метра от тоннеля.
Вдоль тоннеля разложены детали автомата в нужной последовательности. Первому участнику нужно ползком по тоннелю собрать автомата, как только он выполз из тоннеля, участнику необходимо передать автомат следующему участнику, который так же будет ползти по тоннелю, но уже разбирать автомат. Последний участник собравший(разобравший) автомат выбравшись из тоннеля добегает до команды и поднимает руку, что свидетельствует о завершении прохождения этого конкурса. Команда, первая поднявшая руку, считается победителем.
Заключительный этап: Подведение итогов, награждение команды победителя.
3.Рефлексия
Командам предлагается выразить свои эмоции, полученные в ходе занятия, песней.
Например, если настроение сложилось хорошее, то можно спеть песню Г.Лепса «Я счастливый как никто», а если плохое, то В.Сердючка «Хорошо, все будет хорошо»
|
|
|
Практическое занятие №4 Игра «Слепой снайпер»
Цель: закрепление навыка разборки-сборки автомата методом игры
Задачи:
-закрепить навык неполной разборки-сборки автомата;
- выявить уровень сформированности навыка разборки-сборки автомата;
-привить любовь к отечественному оружию.
Время:1,5 часа
Методы: объяснение, игра, беседа
Средства: макет АК-74, стол, шарф
Ход занятия
1.Организационный этап
Приветсвие, проверка присутствующих, объяснение хода занятий, целей и задач игра, а так же ее правил.
2.Содержательный этап
Сегодня начать наше занятие предлагаю с игры на интеррактивной доске «Собери АК-74». Сейчас вы можете продемонстрировать знания порядка разборки-сборки автомата за счет онлайн-игры на интеррактивной доске.
Онлайн- игра «Собери АК-74»
На протяжении 3-х занятий вы учились разбирать и собирать автомат, за это время вы должны были уже довести этот навык до мастерства, сегодня мы проверим насколько вы мастера этого дела и поиграем в игру «Слепой снайпер».
Каждый из вас должен разобрать и собрать автомат на время с закрытыми глазами. Тот, кто разберет и соберет автомат с закрытыми глазами за наименьшее время, а так же не получит штрафных секунд, будет считаться победителем и получит сладкий приз.
|
|
|
Главное не забывайте соблюдать правильную последовательность операций, не соприкосайте детали друг с другой и не роняйте их, а так же выполняйте выстрел под углом 45-60 градусов.
3.Рефлексия
Беседа по вопросам:
Интересно ли было попробовать продемонстрировать данный навык в данной игре?
Как вы считаете на каком уровне у вас сформирован данный навык?
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 133; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!