Выпускник получит возможность:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 3
| СОГЛАСОВАНО Зав кафедрой (МО) _________________ «__» ________ 20__ г. Заместитель директора по УВР ______________________________ «__» ________ 20__ г. | УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ СОШ № 3 ____________________Е.М. Букреев Приказ №_____________ «___»__________20___г |
Рабочая программа элективного курса «Здоровы образ жизни»
(6 класс)
Составитель:
Ямова А.С.
(учитель I квалификационной категории)
г. Кировград
2020г.
Планируемые результаты освоения
Учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»
Личностные результаты освоения учащимися средней школы программы элективного курса «Здоровый образ жизни»
– Оперировать основными понятиями в области здорового образа жизни;
– описывать факторы здорового образа жизни;
– объяснять преимущества здорового образа жизни;
– объяснять значение здорового образа жизни для благополучия общества и государства;
– описывать основные факторы и привычки, пагубно влияющие на здоровье человека;
- составлять правильный распорядок дня, режим питания;
– оперировать основными понятиями в области оказания доврачебной помощи;
– распознавать состояния, при которых оказывается доврачебная помощь, и
определять мероприятия по ее оказанию;
– вызывать в случае необходимости службы экстренной помощи;
|
|
|
– оперировать понятием «инфекционные болезни» для определения
отличия инфекционных заболеваний от неинфекционных заболеваний и особо опасных инфекционных заболеваний;
– классифицировать основные инфекционные болезни;
– определять меры, направленные на предупреждение возникновения и
распространения инфекционных заболеваний;
– действовать в порядке и по правилам поведения в случае возникновения
эпидемиологического или бактериологического очага.
Метапредметные результаты освоения учащимися средней школы программы элективного курса «Здоровый образ жизни»
Регулятивные УУД
Выпускник научится:
· умение самостоятельно планировать пути достижения целей здоровьясбережения, в том числе альтернативные, осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения познавательных задач;
· умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в учёбе и познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности;
· умение соотносить свои действия с планируемыми результатами курса, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в опасных для здоровья ситуациях в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
|
|
|
· умение оценивать правильность выполнения учебной задачи в области здоровьесбережения, собственные возможности её решения;
· владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
Выпускник получит возможность:
- самостоятельно ставить новые учебные цели и задачи;
- построению жизненных планов во временной перспективе;
- основам саморегуляции в учебной и познавательной деятельности в форме осознанного управления своим поведением и деятельностью, направленной на достижение поставленных целей;
- основам саморегуляции эмоциональных и психофизических состояний.
Познавательные УУД
Выпускник научится:
· умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии (например, для классификации опасных и чрезвычайных ситуаций, видов террористической и экстремистской деятельности), устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение (индуктивное, дедуктивное и по аналогии) и делать выводы;
|
|
|
· умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы, модели и схемы для решения учебных и познавательных задач;
· освоение приёмов действий в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, в том числе оказание первой помощи пострадавшим.
Выпускник получит возможность:
- ставить проблему, аргументировать её актуальность;
- осознанно противостоять коррупции;
- осознанно осуществлять выбор профессии на основе полученных знаний и сформированных умений.
Коммуникативные УУД
Выпускник научится:
· умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учёта интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение;
· формирование и развитие компетентности в области использования информационно коммуникационных технологий;
· формирование умений взаимодействовать с окружающими, выполнять различные социальные роли во время и при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 27; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!