Задание 3. С помощью реакций докажите амфотерные свойства гидроксида алюминия

Задание 2. С помощью характерных реакций докажите качественный составхлорида железа (III).

Определите с помощью каких реактивов Вы можете определить наличие в исследуемом растворе катиона Fe³⁺, анион Cl^- .

Напишите реакции, выбранные вами. Какие характерные признаки данных реакций? Запишите уравнения в молекулярной и ионной форме.

Задание 3. С помощью реакций докажите амфотерные свойства гидроксида алюминия

Получите из предложенных реактивов гидроксид алюминия и докажите его амфотерные свойства (растворы хлорида алюминия, гидроксида калия, серная кислота, нитрат серебра) Напишите реакции, выбранные вами. Какие характерные признаки данных реакций? Запишите уравнения в молекулярной и ионной форме.

Вывод:

Д.з. повторить п.33,34, упр.4 (б), стр.171

Вопрос классу: сравните природные и попутные газы по составу. Ответ:

Природный газ и его использование

Сообщение учащегося. В качестве горючего природный газ имеет больше преимущества перед твердым и жидким топливом. Теплота сгорания его значительно выше, при сжигании он не оставляет золы, продукты сгорания значительно более чистые в экологическом отношении.

   Природный газ широко используется в тепловых электростанциях, в заводских котельных установках, различных промышленных печах: доменных, мартеновских и т. д. Сжигание природного газа в доменных печах позволяет сократить расход кокса, снизить содержание серы в чугуне и значительно повысить производительность печи. Большое значение приобрело использование природного газа в домашнем хозяйстве. В настоящее время природный газ применяется и в автотранспорте (в баллонах под высоким давлением), что позволяет экономить бензин, снижать износ двигателя и благодаря более полному сгоранию топлива сохранять чистоту воздушного бассейна.

Учитель. Около 90% природных газов используют как топливо и лишь 19% - в качестве важного источника сырья для химической промышленности, и роль его в этом отношении будет возрастать.

Что же получают из метана? Самостоятельная работа: заполнить схему. Самопроверку осуществить по образцу - (демонстрация слайда№3)

                      НСl                        СН₄                          C₂Н₂(ацетилен)

                                       Н₂                           Сажа

                   Хлорпроизводные                  Синтез-газ

                                                          Н₂S

                                             S получают Н₂SO₄

Если в газе не менее 3% этана, то его используют для получения этилена. В России действует этанопровод Оренбург – Казань, в Казани из этана получают этилен для органического синтеза .

4. Попутный нефтяной газ и его использование

Состав                             Свойства                            Месторождения

Метан – 40%            Очень разнообразны,     Сопутствует нефти. Объем

Этан – 20%                в основном                     газа (^м3), приходящего на

Пропан – 18%           свойства низших             1 т нефти, зависит от усло-

Бутан – 0,2%             углеводородов                вий формирования и зале-

Более тяжелые             Способ                            гания нефтяных месторож

у/в – 4.7%                  переработки                    дений и может изменять-

углекислый газ         Перегонка                          ся от 1-2 до нескольких

сероводород                                                              тыс^{. м3} на 1 т нефти

азот

Газ более широко используют как ценное химическое сырье, т.к. в нем содержатся значительные количества углеводородов ряда метана: этана, пропана, бутана, пентана. Поэтому путем химической переработки попутного газа можно получить больше веществ, чем из природного газа. Чтобы использование попутного газа было рациональным, его разделяют на смеси более узкого состава.

5. Продукты переработки попутного газа, их применение

Сухой газ: топливо.

Пропан - бутановая смесь: топливо, распылитель аэрозолей,

Сырье для органического синтеза.

Газовый бензин: добавка к моторному топливу для улучшения его качества.

Применение попутных газов: из попутного газа извлекают для химической переработки и индивидуальные углеводороды: этан, пропан, н-бутан и др. Из них получают непредельные углеводороды реакцией дегидрирования (алкены, ацетилен, бутадиен, бензол, углеводороды разветвленного строения).

Вывод-схема об использовании природного и попутного нефтяных газов в качестве химического сырья

Работаем по ссылке https://infourok.ru/videouroki/851

Закрепление материала (отправить в личку)

Вопросы:

1. Какие вещества можно получить из углеводородов, содержащихся в природных и попутных газах?

2. Какие химические свойства проявляют эти газы?

3. Составьте соответствующие уравнения реакций:

CН₄ + О₂ =

СН₄   (t > 1000C) =

2CН₄ (t > 1500C) =

СН₄ + О₂ (500С, катализатор) =

2СН₄ + 3О₂ (катализатор) =

С₂Н₆ (550С, катализатор) =

С₃Н₈ (t, катализатор)=

С₄Н₁₀ (t, катализатор) =

С₄Н₁₀ + 5О₂ (p, катализатор) =

3С₂Н₂ (С, 450-500С) =

4. Решение задач

1. Массовая доля углерода 85,7%, водорода – 14,3%, относительная плотность по водороду 43. (С₆Н₁₂)

2. При сжигании углеводорода массой 2,1 г получили 6,6 г оксида углерода ( V I ) и 2, 7 г воды. Относительная плотность органического соединения по водороду равна 42. Выведите молекулярную формулу углеводорода.

6. Задание на дом:

гл. 1, п. 3, упр.8

Ссылки на презентации https://www.kpolyakov.spb.ru/download/slides11u-3a.zip

Ссылка на практические https://www.kpolyakov.spb.ru/download/practice11-3bu.zip

После выполнения практического задания Отчёты. Предоставить файл базы данных

Ссылки на презентации https://www.kpolyakov.spb.ru/download/slides11u-3a.zip

Ссылка на практические https://www.kpolyakov.spb.ru/download/practice11-3bu.zip

После выполнения практического задания Отчёты. Предоставить файл базы данных

Самостоятельная работа по теме: Дисперсные системы

1. Дисперсная система это:

а) гомогенная система б) гетерогенная система в) верно а и б

2. Туману соответствует дисперсная система: а) ж/г б) ж/ж в) г/ж

3. Нефти соответствует дисперсная система: а) ж/г б) ж/ж в) г/ж

4. Зубной пасте соответствует дисперсная система: а) т/г б) т/т в) т/ж

5. Сплавам соответствует дисперсная система: а) ж/г б) т/т в) г/ж

6. Из перечня выберите лишнее слово и подчеркните его: гель, суспензия, золь

7. Из перечня выберите лишнее слово и подчеркните его: золь, суспензия, аэрозоль

8. Что объединяет данные слова: мармелад, зефир, холодец

Ответ запишите в виде одного слова__________________________

9. Что объединяет данные слова: молоко, нефть, подсолнечное масло в воде.

Ответ запишите в виде одного слова__________________________

10. Что объединяет данные слова: лак для волос, дезодорант, пылевое облако.

Ответ запишите в виде одного слова__________________________

11.

Задача№1 Вывести простейшую формулу соединения, содержащего (масс. доли,%) натрия – 42,1, фосфора – 18,9, кислорода – 39,0.

Задача№2 Определите объем (н.у.) воздуха, необходимого для сжигания 1 кг гептана. Объемная доля кислорода в воздухе равна 0,21.

Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 110; Мы поможем в написании вашей работы!