Принципы семейной профилактики употребления ПАВ:

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

· Системность.

· Гибкий контроль.

· Терпение и деликатность.

· Индивидуальный подход.

· Поддержка.

· Наглядность.

(Обсуждение форм профилактики употребления ПАВ)

· Почему именно этой форме отдали предпочтение?

· Какие задачи она решает?

· Перед каким выбором стоит ребенок?

· Какой выбор ставят перед собой родители?

· Какие принципы должны быть использованы для обеспечения эффективности выбранной формы профилактики?

· Каков предполагаемый результат?

Ожидаемый результат.

Чтобы помочь ребенку избежать привычки курения, родителям нужно приложить немало усилий. Но самое главное – любить своего ребенка, понимать его и быть готовым всегда прийти на помощь. Только тогда все предложенные формы и методы будут действенны и эффективны.

Психологи советуют ребенку построить отказ от курения по схеме:

отказ + аргумент + встречное предложение.

Подведение итогов.

Я попрошу вас для себя продолжить фразы:

· "Сегодня я понял(а), что…"

· "После этого разговора мне стало ясно…"

· "Это собрание помогло мне разобраться…"

И заканчивая сегодняшнее родительское собрание, мне бы хотелось сказать следующее:

1. По мнению ученых, каждый ребенок обладает большими защитными возможностями психического и физического здоровья. Эти защитные возможности называют защитными факторами, благодаря которым ребенок сможет противостоять формированию вредным привычкам, быть здоровым полноценным человеком и настоящим гражданином, невзирая ни на какие неблагоприятные обстоятельства.

2. Защитные факторы подразделяют на внешние, которые поддерживают ребенка в жизни, ставят его в необходимые рамки, очерчивают границы приемлемого поведения, и внутренние, связанные с его личностными качествами, определяющими стиль поведения ребенка.

Внешние защитные факторы

Внутренние защитные качества

1. Поддержка семьи 2. Родители, которые являются образцом социальных связей. 3. Общение с родителями. 4. Общение с другими взрослыми. 5. Участие родителей в жизни школы. 6. Положительный школьный микроклимат. 7. Воспитание ребенка по единым правилам обоими родителями. 8. Контроль со стороны родителей. 9. Организация домашнего досуга. 10. Хорошие друзья. 11. Занятия музыкой. 12. Дополнительное образование. 13. Участие в общественной жизни по месту жительства

1. Стремление к успеху. 2. Стремление к учению. 3. Хорошая успеваемость в школе. 4. Выполнение работы по дому. 5. Стремление помогать людям. 6. Умение сопереживать людям. 7. Сексуальная сдержанность. 8. Навыки умеренного отстаивания своего мнения. 9. Навыки принятия решений. 10. Умение находить друзей. 11. Навыки планирования. 12. Реалистичная самооценка. 13. Оптимизм

Вы спросите: "Сколько же защитных факторов у моего сына или дочери?" Ответ прост. Обычно дети располагают примерно 16 защитными факторами. Найдите время и вместе с детьми прочитайте и обсудите их. Таким образом, вы узнаете, какими защитными качествами уже обладает ваш ребенок и какие защитные ресурсы ему необходимы. Помогите ему в этом!

(раздаются памятки для родителей)

Памятка для родителей

Уважаемые родители! Обращаем ваше внимание на то, что в России прогрессирует эпидемия наркомании и токсикомании. С каждым днем регистрируется все больше людей, употребляющих наркотики. Все шире становится список веществ, употребляемых для наркотического опьянения и токсикомании, все моложе жертвы пристрастия к наркотикам. От наркотической беды не застрахован никто, и если ваш ребенок находится в какое-то время вне вашего внимания, то вам просто необходимо присматриваться к нему, чтобы вовремя заметить, "не подружились ли" ваш сын или дочь с наркотиками или одурманивающими веществами. Ознакомьтесь с наиболее характерными симптомами возникающей проблемы.

В поведении:

нарастающая скрытность ребенка, даже без ухудшения отношений с родителями;
учащение "гуляний" и увеличение их продолжительности, особенно если они происходят в то время, которое раньше проводилось в семье или за уроками;
появляются новые подозрительные друзья;
частые телефонные звонки, особенно тем людям, которых Вы до сих пор не знали;
склонность сочинять небылицы с целью объяснить или оправдать Ваш интерес к его (ее) поведению.

В настроении:

резкие перепады, которые нельзя объяснить переменами в реальной действительности;
волнообразность смены настроения: чаще всего оно плохое с утра и заметно улучшается после вечерней прогулки;
неадекватные эмоциональные реакции: добродушие и вялость в скандале или, наоборот, раздражительность в спокойной ситуации.

В учебе, отношениях к занятиям:

снижается успеваемость;
падает интерес к учебе, увлечениям;
появляются прогулы школьных занятий;
бросает занятия в спортивных секциях, кружках.

В режимах сна и бодрствования:

в течение дня отмечается сонливость, вялость, медлительность, а после вечерней прогулки выглядит бодрым, энергичным, готовым делать что угодно, но только не ложиться спать;
залеживание в постели с утра – "просыпает" занятия в школе, постоянно опаздывает на уроки;
спит на задней парте на первых уроках (если занимается в первую смену).

Во внешнем виде и проявлениях:

неопрятность, неухоженность;
предпочтение специфического стиля одежды: кожаные куртки с заклепками, массивные ремни с бляхами, разрисованные джинсы и т. д.;
рубашки или блузки с длинными рукавами, даже в жаркую погоду;
темные солнцезащитные очки, даже в отсутствие солнца;
бледность кожи с землистым оттенком;
покрасневшие мутные глаза, немного навыкате;
узкие или, наоборот, широкие зрачки с отсутствием реакции на свет;
замедленная речь с растягиванием слов, иногда бессвязное бормотание;
пошатывание, спотыкание, нарушение координации;
следы от внутривенных уколов в характерных местах: внутренняя поверхность локтевых суставов, тыльные части кисти и стопы, паховая область, голени;
ссадины, синяки, порезы, расчесы с целью скрыть следы уколов;
сальные неухоженные волосы;
гнойничковые высыпания по всему телу;
воспаления по ходу вен;
покраснения в области носогубного треугольника;
специфический запах (уксусного ангидрида или растворителя) от одежды и волос, в квартире и даже в подъезде; запах распаренного веника (после курения анаши, гашиша, марихуаны).

В отношении к деньгам:

постоянные просьбы денег;
продажа из дома ценностей, в т. ч. книг, одежды, аудиовидеоаппаратуры;
разговоры с приятелями о том, где достать деньги;
появление денежных долгов;
поиски возможностей "легко" заработать, пренебрежение для этого физическим трудом.

В аппетите:

сниженный аппетит и, как следствие, похудение;
неожиданные приступы аппетита, особенно после вечерних прогулок;
предпочтение в еде сладкого и мучного.

Специфические находки:

Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 50; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!