Возможные аргументы для отказа от предложения попробовать ПАВ)
· слабое здоровье ("Нет, спасибо. У меня на табачный дым аллергия. Может, лучше покатаемся на велосипеде?");
· желание сохранить голову светлой ("Я не буду. У меня завтра контрольная. Ты уже все уроки сделал?");
· уже существующий отрицательный опыт ("Я пробовал. Мне не понравилось. А ты можешь подтянуться на турнике 7 раз?");
· желание отодвинуть этот эксперимент на неопределенный срок ("Нет, спасибо. Не сегодня и не сейчас, я очень спешу, срочные дела. Давай встретимся завтра.");
· ссылка на уже имеющиеся проблемы ("Нет, не буду. У меня и так вагон неприятностей. Ты не хочешь сходить в спортивный зал?");
· стремление казаться "крутым" ("Эта дрянь не для меня. Есть увлечения покруче. Приходи, посидим за компьютером: у меня есть новая игра.");
· встречное предложение (переводит разговор на другую тему и исключает насмешки, возможные в случае отказа закурить. Таким образом, ваш ребенок достойно выходит из данной ситуации).
С вашими детьми было предварительно проведено анкетирование. И одним из вопросов был следующий: «Назовите причины, по которым подросток может употреблять или не может употреблять ПАВ». В таблице приведены ответы, которые встречались чаще всего:
| Причины употребления ПАВ | Причины, по которым не употребляют ПАВ |
|
|
|
|
|
5.Чтобы глубже осознать проблему, предлагаю провести ролевую игру "Ситуации".
Задания для родителей:
· прочитайте ситуации, приведенные ниже, коллективно проанализируйте их;
· представьте вариант завершения ситуации в виде сценки.
1-я группа: Вы возвращаетесь домой после тяжелого трудового дня. А ваш ребенок сидит в своей комнате с одноклассником, и оттуда пахнет сигаретным дымом. Ваши действия?
2-я группа: Однажды, наводя порядок на столе своего ребенка, вы обнаружили, что ваш ребёнок вместе с другом вдыхал пары ацетона, и решили поговорить с ним об этом. Как вы будете это делать?
3-я группа: Ребенок вернулся домой, от него пахнет сигаретным дымом и состояние его какое-то необычное. Когда вы говорите ему об этом, он отрицает, что курил. Ваши действия?
Рефлексия ролевой игры. Родителям предлагается ответить на вопросы:
· Было ли вам комфортно играть роль подростка?
· Что вы чувствовали при этом?
|
|
|
· Знакомы ли вам проигрываемые ситуации?
Ожидаемый результат. Ролевая игра даст возможность родителям почувствовать себя на месте подростка, осознать реальную возможность возникновения проблем употребления ПАВ в каждой семье и необходимость особого психологического подхода при общении с ребенком по этому поводу.
6.Обращение к родителям:
Если же ваш ребенок начал курить или попробовал употреблять психоактивные вещества, как должны вести себя родители?
| Правильные советы | Неправильные советы |
| 1.Не впадайте в панику. 2.Наблюдайте за ребенком: его поведением, внешним видом, состоянием здоровья и аппетита, с кем дружит, как одевается, как относится к учебе, с кем долго разговаривает по телефону, какую музыку слушает и т. д. 3.Постарайтесь обсудить возникшую ситуацию, когда ребенок не находится под воздействием алкоголя или наркотика. 4.Постарайтесь объяснить ребенку, что вы понимаете, как сложно и нелегко ему, и несмотря ни на что, вы продолжаете любить его и готовы помочь. 5.К серьезному разговору с ребенком надо хорошо подготовиться самому: продумайте убедительные контраргументы на его аргументы. 6.Ведите разговор с ребенком в спокойной манере. 7.Старайтесь избегать угроз, морализаторства. 8.Устройте семейный ужин и поговорите о предстоящем совместном отдыхе летом. 9.Соберите информацию о службах, которые оказывают помощь детям, не спешите идти к первому попавшемуся лекарю. | 1.Разрешите смотреть телевизор, "гулять по Интернету" сколько хочет, чтобы только не ходил на улицу. 2.Устройте скандал, пригрозите каким-нибудь наказанием. 3.Никому не рассказывайте, ни к кому не обращайтесь за помощью, "не выносите сор из избы". 4.Каждый раз после прогулки демонстративно осматривайте ребенка, понюхайте его одежду, прокомментируйте ваши замечания. 5.Как только в доме появились друзья ребенка, немедленно поставьте условие: чтобы духу их здесь не было. 6.Принесите в дом как можно больше книг, брошюр, журналов, где все рассказывается о наркотиках. 7.Пригласите в дом своих друзей и вместе с ребенком в их присутствии и при их участии обсудите возникшую проблему. 8.Чтобы не вызвать гнев и бунтарство со стороны ребенка, ежедневно отпускайте его гулять, пусть все свободное время проводит на улице. 9.Запретите ему слушать музыку, которая ему нравится. 10.Всегда отпускайте ребенка на дискотеку, ему необходимо общение со своими сверстниками в неформальной обстановке. |
7.Далее я предлагаю каждому подумать и ответить на вопрос: (результаты фиксируются на доске)
|
|
|
· Как можно помочь ребенку не поддаться этому соблазну?
|
|
|
Ожидаемый результат.
Предлагаются следующие меры профилактики употребления ПАВ и способы противостояния негативному влиянию со стороны социального окружения:
· организация свободного времени детей, привлечение их к занятиям спортом, творчеством (кружки, секции, туризм, семейные хобби);
· личный пример (не курить, постоянно демонстрировать свое негативное отношение к курению, бросить курить);
· профилактические беседы о вреде ПАВ;
· использование положительного примера известных личностей, звезд эстрады, кино;
· поддержка ребенка в его начинаниях, уважение его взглядов;
· организация семейного досуга (выезд на природу, дачу; участие в городских праздниках);
· контроль учебы, поведения, изучение круга друзей ребенка;
· введение ограничений, контроль расходования ребенком карманных денег;
· обучение ребенка умению отказываться от предложения попробовать ПАВ.
Эффективность предложенных форм и методов профилактической работы зависит от соблюдения принципов семейной профилактики ПАВ. (заранее подготовлен наглядный материал)
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 150; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!