Рекомендуемый объем введения – 4-5 страниц.
5.5. Структурный элемент « Основная часть» выпускной квалификационной работыдолжна содержать две главы:
- Глава1 – в ней содержатся теоретические основы разрабатываемой темы. Дается обзор литературы по теме дипломной работы (анализ, обобщение и критически проанализированные сведения об истории, современном состоянии, тенденциях перспективах развития предметов обзора, основание выбора направления). В ней содержится аналитический обзор использованных источников информации, нормативной базы по теме ВКР. В этой главе могут найти место статистические данные, построенные в таблицы и графики.К тексту обзора литературы предъявляются следующие основные требования: полнота и достоверность информации, наличие критической оценки использованной информации, логичность структуры, аргументированность выводов, ясность, четкость и лаконичность изложения. Название главы не должно дублировать название темы.
- Глава 2 – является практической частью. Данная глава посвящена анализу медицинской организации, результатов собственных исследований и их обсуждению. В этой части излагается содержание проводимого исследования, эксперимента, результаты его этапов, анализ и интерпретация полученных данных, описание выявленных проблем и способов их решения. В ходе анализа могут использоваться аналитические таблицы, расчеты, формулы, схемы, диаграммы и графики. Достоверность результатов должна подтверждаться контрольными расчётами.
5.5.1. В каждую главу рекомендуется включать не более 2-3 параграфа. Так как увеличение их числа приводит к распыленности материала, препятствующие концепции внимания на главном.
|
|
|
После каждой главы необходимо делать выводы, краткое резюме, проведенных исследований.
5.5.2 Главы и параграфы должны последовательно вытекать и дополнять друг друга, способствуя развитию высказываемых мыслей и укреплению логики проводимого исследования. Особое внимание следует уделить формулировке названий глав и параграфов. Не следует включать в их названия слова, отражающие общие понятия или не вносящие ясность в смысл заголовка; являющиеся терминами узкозкоспециального или местного характера; представляющие собой аббревиатуры или сокращения. Таким образом, название глав и параграфов должны быть по возможности краткими, состоящими из ключевых слов, несущих основную смысловую нагрузку. В то же время следует избегать односложных заголовков, так как, чем короче заголовок, тем шире и расплывчатее его смысловое содержание. Традиционно считается, что в научно-исследовательских работах названия глав и параграфов должны включать от 2 до 14 слов (не более 2-х строк).
|
|
|
Очень серьезное внимание при написании ВКР должно быть уделено ее языку и стилю, свидетельствующим об общем профессиональной культуры автора.
5.5.3 Практикой выработан ряд основных правил построения устойчивых речевых, грамматических и стилистических оборотов в работе научно-исследовательского характера, соблюдение которых позволяет обеспечить соответствующий требованиям уровень изложения материала.
Важнейшими из них являются:
- использование специальных функционально-синтаксических средств связи, указывающих на последовательность развития мысли (прежде всего, затем, во-первых, во-вторых, в последствии и др.), противоречивые отношения (однако, тем не менее, несмотря на…, в то время как… и др.), причинно- следственные отношения (благодаря чему, следовательно, поэтому, по причине того, что, вследствие чего и др.), переход от одной мысли к другой (необходимо оценить, перейдем к …, следует остановиться на…), итог или вывод (таким образом, следует отметить, итак, в итоге, в заключение следует сказать…и др.), объект или предмет (данный, этот, следующий, указанный, названный, отмеченный и др.);
- использование характерных для научной речи оборотов, характеризующих свойства предметов или явления, а также степень развития процессов. Например, не принято употреблять сравнительные прилагательные или наречия, образованные с помощью приставки «по» (повыше, помедленнее и др.), суффиксов «-еньк-», «-иные-», «-айш-», «-ейш-» (маленький, огромнейший, высочайший). Как правило, при характеристике свойств предметов или явлений для образования превосходной степени используются слова «наиболее», «наимение», «максимально» в сочетании с прилагательными (наиболее высокий, максимально результативный), а для характеристики развития процессов – причастия, образованные от прилагательных с помощью суффиксов «-ущ-», «-ющ-» (растущий, доминирующий);
|
|
|
- использование указательных местоимений (этот, тот, такой), не конкретизирующих предмет, а выражающих связи между частями высказывания (например, «на основании анализа значений этих показателей можно дать оценку…»). В тоже время неопределенные местоимения (что-то, кое-что и др.) в научной речи использовать не принято;
- использование специальных вводных слов или словосочетаний (по сообщению…, согласно мнению…, по данным…), указывающих на источник данных и обеспечивающих объективность изложения материала;
|
|
|
- использование специальных терминов, позволяющих в краткой форме давать развернутые характеристики установленных фактов, понятий, явлений и процессов;
- использования местоимения «мы», формально подчеркивающего, что излагаемая точка зрения отражает мнение группы людей, принадлежащих к определенному научному течению (научной школы). В то же время в научно-исследовательской работе практически не используется личное местоимение «я».
5.6. В заключение практической части автор дает обобщённую характеристику результатов исследования, представленных в виде выводов. Выводы должны быть краткими, четкими, дающими полное представление о содержании, значимости и эффективности выполненной работы. Количество и очередность выводов должны соответствовать количеству и очередности поставленных задач. Выводы – это то, на чём настаивает автор, его убеждения, которые он готов отстаивать.
5.6.1 Заключение содержит выводы и предложения с их кратким обоснованием в соответствии с поставленной целью и задачами, раскрывает значимость полученных результатов. Заключение лежит в основе доклада, обучающегося на защите.
5.6.2.Структурный элемент ЗАКЛЮЧЕНИЕ содержит логически последовательно изложенные теоретические и практические выводы и предложения, к которым пришел студент в результате исследования с их кратким обоснованием в соответствии с поставленной целью и задачами, раскрывается значимость рассмотренных вопросов; излагаются предложения и рекомендации по внедрению полученных результатов и дальнейшему развитию темы. Выводы должны быть краткими, четкими, дающими полное представление о содержании, значимости и эффективности выполненной работы. Количество и очередность выводов должны соответствовать количеству и очередности поставленных задач.
Выводы – это то, на чём настаивает автор, его убеждения, которые он готов отстаивать. Заключение лежит в основе доклада студента на защите.
Дата добавления: 2021-02-10; просмотров: 45; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!